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竞争？合作？ 第八课 竞争合作求双赢 漳州二中 冯亮 一、平等竞争 竞争中 生 存 政治竞争 布什发表演讲宣布连任 经 济 竞 争 体 育 竞 争 人 才 竞 争 看完这些图片后你有何感受？ 思 考： 竞争无处不在。 1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛 上、体育活动中 竞争无所不在。 2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 见 P90 想一想 活动一 (课本第 90页 ) （ 1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们 压力和动力，能最大限度地激发我们的 潜能 ，提 高学习和工作的 效率 ； （ 2）竞争能使我们 客观地评价自己 ，发现自己的 局限性， 提高自己的水平 ； （ 3）竞争能使集体更富有 生气 ， 丰富 我们的生活， 增添 学习和生活的乐趣。 竞争的 （ 1）可能使获胜者 骄傲自大 ，使失败者 丧失信心 、 产生 自卑感 ； （ 2）竞争的压力可能引起我们心情的 过分紧张 和 焦虑 ； （ 3）可能会出现怨恨别人超过自己的 忌妒心理 。 竞争的 王英的英语复习资料在考试前一周丢了， 那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套 完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英 急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的 张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可 是每次考试她总比王英低几分。她很不服气， 为了胜过王英，就做了那样的事情。 问： 张小玲这样做的目的是什么？ 这种心理有何危害？ 1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的 消极情感。对我们的发展有很大危害。 （ 有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心 健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争 ， 做出害人又害己的违法行为。） 3、做一个合格的竞争者，就要 消除忌妒心 理 ，培养健康的竞争意识。 正确看待忌妒 你对克服嫉妒心理有什么高招？ 培养豁达的人生态度。 转移注意力，积极参与各种有益的活动， 努力学习，使自己真正充实起来。 给自己一个不忌妒的理由。 客观分析自己，肯定自己的长处和优点， 化忌妒为动力。 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐 祸” 崇尚公平竞争 生怕别人超过自己 保持良好心态，胜不骄、败 不馁 试图通过某种不正当的方式 压倒对手 欢迎别人超过自己，更勇于 超过别人 良好的竞争 意识 不良的竞争 意识 勇气 意志力 胸怀开阔 自信心 为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？ 竞争的规则 公平 谈谈身边不公平竞争的现象及危害 (兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、 制假、短斤少两、考试作弊等 ) 竞争的基本准则 道德 法律 1、场上的竞争会伤害他们之 间的感情吗 ? 2、怎样才能做到既不伤和气 , 又公平竞赛 ? 3、竞争的目的是什么 ? 刘国梁与孔令辉 在场下是朋友 ,场 上是竞争对手 我们参与竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。 二、合作共享 1、合作是共享的基础 *汤姆帮助竞争对手 结果是什么呢？ *结合这个故事，谈 谈合作的重要性 。 阅读课本 93页上面的 故事，思考下列问题 ： 活动三 (课本第 9 3页 ) 1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 答：汤姆把自己的优良品种分给邻居，避 免了优良品种的退化，更有利于自己赢得 南瓜大赛的胜利。实现多赢。 2、结合实际，谈谈合作的重要性。 答：为了达到共同的目的我们需要彼此合 作。合作是共享的基础，共享是合作的必 然结果。个人力量是有限的 ,集体的力量是 无穷的。 活动四：小实验 1、从实验中你明白了什么道理？ 答：个人的力量是有限的，合作的力量 是无穷的。 2、你品尝过成功合作的喜悦吗？说出 来与大家分享。 个人力量是有限的 ,集体的力量是 无穷的。个人只有与他人合作 ,才有 力量。 只有良好的合作 ,我们才能有 面对困难的勇气和战胜困难的力量 合作的核心 是发扬集体主义精神 2、 合作的力量是无穷的 合作是事业成功的土壤 ,科技 社会化 ,社会科技化的今天 ,是一个 竞争更为激烈 ,同时有需要更加紧 密合作的社会 . 合作是成功的前提 中国女排的夺冠是竞争的 结果？还是合作的结果？ 或者是（ ）的结果？ 竞争 需要借助 合作 才更有 可能获胜 ,合作增强了竞争的能 力。任何 事业的成功 ,都需要良 好的合作。合作能凝聚集体力 量 ,启发思维 ,开阔视野 ,激发创 造性 ,并能培养同情心 ,利他心 和奉献精神。 3、合作是事业成功的前提 一 竞 争 ？ 合 作 ？ （一）平等竞争 （二）合作共享 竞争无处不在 竞争的积极作用和消极作用 树立良好的竞争意识 竞争的规则、基本准则、目的 合作是共享的基础 合作的力量是无穷的 合作是事业成功的前提 课堂练习： 一、单项选择 、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害 怕别人超过自己，因而产生（ ） 积极向上的心理 悲观失望的心理 忌妒的心理 盲目乐观的心理 、在竞争中必须遵守的基本准则是（ ） 平等互利 超过对方 道德和法律 实现自己的最大利益 、合作的核心是（ ） 坚持一律平等的原则 发扬集体主义精神 彼此尊重 兴趣相同 二、情景模拟 当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？ 1、你有一本极好的数学复习用书，同学向 你借这本书。 答：将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及 时 归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的 学习使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发 自己的潜能，提高自己的学习水平。 2、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业 答：我会乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中 培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。 我们应该以充分的自信心和良好 的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开 公平 的竞争。同时，竞争也要遵循一 定的准则，不能违背 道德和法律 的要 求。 在竞争中也要 学会合作 ，学会合 作才能更好的参与竞争，做到 互利互 惠 ，共同提高。 老师的话： 众人划桨开大船 一只竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨呦开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒 一只筷子呀，轻轻被折断 十双筷子呦，牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌呦，声呀声震天声震天 一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路 ,号子嘛一喊浪靠边 百舸嘛争流千帆进 ,波涛在后岸在前
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