杜甫《登高》公开课ppt课件.ppt

登高习俗知道少？ 九月九日重阳节的活动之 一，这一天全家都要一起 登高“避灾”以求长寿， 还会插茱萸、喝酒赏菊， 所以重阳节又称“登高 节”。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 登高 杜甫 无为六洲中学 洪晓丹 作者简介 名 杜甫，字，子美。自称“少陵野老”。 时 公元 712 770,经历了安史之乱。 作 存诗一千四百多首，有 杜少陵集 “三吏” 新安吏 、 石壕吏 、 潼 关吏 “三别” 新婚别 、 垂老 别 、 无家别 评 我国伟大的 现实主义诗人 ，他所作的 诗歌被人誉为 “诗史” 。艺术上形成 沉郁 顿挫 的艺术风格。被誉为 “诗圣” 。 杜甫身逢战乱， 从 48岁开始，一直到 58岁去世为止， 11年 中，一直在外飘零， 写这首诗时已是第八 个年头了， 3年后病死 出蜀途中。 这首诗是大历二 年作者寄寓夔州时写 的。此时 “ 安史之乱 ” 已结束 4年。 此时 “ 安史之乱 ” 已结束 4 年，但地方军阀乘机争夺地盘， 国家仍是一片混乱。 他的 郁闷 是多种因素造成的， 这里有 时代的苦难 ，也有 家道的 艰辛 ， 个人多病和壮志未酬 ，再 加上 好友 李白、高适、严武的 相 继辞世 。 为了排遣心头的郁闷，杜甫 抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋 景反倒使他增添了新的悲哀。 千古哀情，悲秋绝唱 杜甫 登高 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 这首诗给你的总体感受是什么？ 凄楚、悲伤、痛苦、 孤独、沉郁 鉴赏首联 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个 特写镜头？ 迅疾的 秋风 、高远的 天空 、哀鸣的 猿啼 、 孤零冷落的 小岛 、水落而出的 白沙 、低飞 盘旋的 水鸟 。 风急 天高 猿啸哀 ， 渚清沙白 鸟飞回 。 使人感到非常 冷。既有身体 的，又有心灵 的。更主要是 心的。 显得天底下的 人很渺小，很 孤单。 使人听到它 的叫声非常 悲凉。 这不是一只快乐 的鸟 ， 是一只孤 独痛苦的鸟 。 体会作者心情 诗人站在高天之下，急风 之中，面对清渚、白沙，耳听 猿啸的叫声，内心万分孤独， 仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧 伤、悲哀、绝望。 鉴赏颔联 颔联写了几种景物？ 两种景物： 落木、长江。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 无边 落木 萧萧下， 不尽 长江 滚滚来。 如果说 “ 落木萧萧 ” 是有 生命短暂之感 的话 ， 那么 ， “ 不尽长江 ” 有什么意思 呢 ？ 明确： “ 不尽长江 ” 指 时间的无穷 ， 是 历史长河永不停息 。 把颔联上下两句相 对比 ， 相互衬托 ， 人的生命越短暂 ， 历史和时间越 显得悠久 。 注：面对滚滚不尽的历史长河 ， 作为一 个现实主义诗人 ， 虽有无奈 ， 他仍感到豁达 、 坦荡 、 胸襟开阔 ， 有一种宏大的气势 。 如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、 “落木”、“长江”这四个意象？ 使人听到它的叫声感到非常悲凉。古人用 袁鸣代表 悲伤 之情 猿鸣 在空中盘旋，说明它无处停息， 比喻 孤独无依 。 飞鸟 落木 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫 的人生也走到了 生命的晚秋 。 一泻千里，比喻 时间的流逝 。 长江 猿鸣 使人听了它的叫声感到 十分悲凉 飞鸟 在空中盘旋，说明 它无处停息，比喻孤独无依。 落木 杜甫看到落叶飘零， 肯定想到自己像树 一样 ，已是晚年， 已经走到了生命的晚秋。 长江 一泻千里，比喻时 间的流逝。 万里悲秋 常 作客 ， 百年多病 独 登台 。 万：表明了离国别家 ， 漂泊路途之远 常：表明了离家万里 ， 流浪他乡的时 间之久 作客：客居他乡 登台：九九重阳节的一种习俗 。 古人 登高是为了祈求长寿 ， 登台都是一家 人去的 ， 且登高的地点一般都是在自 己的家乡 。 南宋学者罗大经 鹤林玉露 评析此联十四字之间含 有八意，即 八可悲 ，如何理解？ 万里 ，地之远也； 秋 ，时之凄惨也； 作客 ，羁旅之愁也； 常 作客，久旅也； 百年 ，迟暮也； 多病 ，衰疾也； 登台 ，倍思亲也； 独 ， 孑然孤“独”也 。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 艰难 ：兼指国家和自身命运。国 家动乱，诗人漂泊在外，生活艰 难，壮志难酬。 苦恨 ：“苦”：极度；“恨”： 遗憾。杜甫此时年事已高，疾病 缠身，虽忧国忧民，却无能为力。 新停 ：刚刚放下。 尾联中 “ 艰难 ” 、 “ 潦倒 ” 二词形容的是国家还 是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？ 既是国家，也是个人。客观上，“国破” 与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧 国忧民，为国家破亡忧心如焚。 古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷 则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧 天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。 这首诗 以“悲”字为核心，贯 穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣 悲，由登高遣悲到触景生悲，由触 景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到 倍增新悲。全诗起于“悲”而终于 “悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真 是怎一个“悲”字了得！ 方法小结 意象分析法： 能尽可能了解诗人生活的时 代特征和其自身境况； 展开想象与诗人形成共鸣， 甚至让自己化身为诗人，体 味诗人所思所想所感。 抓住诗中的形象，紧扣表现 形象特征的词语，体味情感； 知人论世法： 移情入境法： 达标检测 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云共天远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 （ 1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。 诗中二三联用了 “ 片云 ” 、 “ 孤月 ” 、 “ 落 日 ” 、 “ 秋风 ” 几个意象，请分析其情景交 融的意境。 “片云 ”“ 孤月 ” 意境凄凉，流露出作者 孤独、苦无知音的烦闷； “ 落日 ”“ 秋 风 ” 意境雄壮、开阔，又体现了作者 “ 烈士暮年，壮心不已 ” 的乐观旷达。 （ 2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的 精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤 之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可 另抒己见。 答 “ 自强不息 ” 的要联系 “ 落日心犹 壮 ” ，答 “ 怨愤 ” 的要联系 “ 不必取长 途 ” 。