诗歌鉴赏的切入点.ppt

制作：广东佛山市南海区九江中学 梁朝康 Email: 主页： 版权所有 侵权必究 标题切入 意象切入 诗眼切入 背景切入 字面切入 想 象 解读古典诗词的核心 技术 想象 请根据李白的 静夜思 的诗句想 象诗人当时的举动和心情。 示例： 一个宁静的夜晚，我辗 转反侧，难于入寐。月亮升起来了， 皎洁的月光透过纱窗，照在床前。 我披衣起身，掀起纱窗，望着天上 的明月，低下头来不禁陷入沉思， 我家乡的亲人啊，今夜你们也在欣 赏天上的明月吗？ 一、字面切入法 就是理解字面的含义。如柳宗元的 江雪 ：千山鸟飞绝 / 万径人踪灭 / 孤 舟蓑笠翁 / 独钓寒江雪。“径”是小路； “蓑”是蓑衣；“笠”是用竹或草编成 的帽子，可以遮雨遮阳光。 二、诗眼切入法 所谓诗眼即诗词中最能体现题旨、最 能开拓意旨、表现力最强的关键词，也 是读者窥探诗歌内容的窗口。抓住诗眼 就可基本上从整体上把握诗歌，便可知 晓诗歌的情感脉络。分析诗眼，能进入 意境，感受情趣，领悟旨意，探究艺术 手法。 认取诗眼能以一句之灵使全篇俱 活，“如壁龙点睛，鳞甲飞动” 。 古从军行七首 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 （ 1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾， 为什么？ （ 2）“高高秋月照长城”与前三句写法有何不 同？这样写有什么好处？ 答案： 1、不矛盾。这样的对照写法更能显 示出听者深重的别请离愁，这是任何欢乐的乐 曲都无法排遣的。 2、前三句叙事抒情，后一 句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含 蓄无限。 05年重庆高考第 15题 分析 柳宗元的 江雪 ， 江雪 本诗诗眼应 为“独”字。从全诗意思看，它紧承前文“鸟飞绝”、 “人踪灭”、“孤舟”，勾画出一幅“冰雪独钓图”： 千山耸立，万径纵横，但山无鸟飞，径无人行，只有 一只孤舟，一个孤独的垂钓者。从诗歌形象上看， “独”字准确形象的刻画出钓者远离尘俗，清高脱俗、 傲岸不群的个性特征。从本诗的写作背景看，“独” 字准确的展示出作者“永贞革新”失败后连遭贬斥的 孤独景况，也展现了作者始终顽强不屈的精神状态。 总之，“独”字笼罩全篇，具有很强的概括性，堪为 诗眼。 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁 , 独钓寒江雪。 泊船瓜洲 中名句“春风又绿江南岸”，其“绿”字诗 思深沉，情思浩荡：既生动形象地写出了江南春风和煦、百草 逐生、千里江岸一片新绿之景，又在这盎然生机中展示出作者 当时奉诏回京的喜悦，还流露出作者经历第一次罢相之后，虽 被再次征召回朝，但不能不产生的重重忧虑的心情。丰富的表 现力，也十分生动，的确让人称道，难怪王安石不厌其烦，易 “十许字，始定为绿”。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 注释 1. 泊：停船靠岸。 2. 瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州 市南面。 3. 京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。 4. 钟山： 现在南京市的紫金山。 5. 数重：几层。 6. 绿：吹绿了。 7. 还： 指的是回到紫金山下的家里。 诗眼和关键词往往是 在 动词、形容词、活用的 数词 上。 诀窍 抓注释，联想相关的时代背景。不同的时 代有着不同的社会政治生活背景，如北朝的争 战、尚武，南朝的艳情相思，唐代的建功立业、 边塞生活，南宋的爱国，宋明的示义等 例 1： （ 05年山东高考第 16题） 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 注 戴复古，字式之，号石屏， 南宋后期诗人 。 三、背景切入法 前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中 最具有表现力，你对此有何看法？请作简要分 析。 对这首诗的作者，如果不大熟悉，不妨借 助所给的注脚 南宋后期诗人，联想当时 南宋王朝偏安一隅的政治形式，联想南宋时期 的著名爱国诗人辛弃疾、陆游等人的诗作，再 结合该诗的后两句，就很容易得出：作者该是 一位爱国诗人，这首诗应表现诗人因国土沦丧 而产生的忧愁和痛苦之情。 意象 ，即诗人意中之象，是 寄寓着诗人的 独特理解和特定感情的事物和景物 ，是诗人表 达思想、抒发感情载体。中国文化推重意象， 中国文字以“象形”为基础推演出自己的构字 法；中医倡言“藏象”之法；天文历法讲“观 象授时”；中国美学以意象为中心范畴，将 “意象具足”视为普遍的审美追求 意象犹 如一张巨网，笼罩着中国文化的所有领域。赏 析诗歌可以把意象的理解作为切入点。理解了 重要意象的含义，一首诗词的情感和主旨也就 了然于 四、意象切入法 撑着油纸伞，独自 / 彷徨在悠长、悠长 / 又寂寥 的雨巷， / 我希望逢着 / 一个丁香一样地 / 结着愁怨 的姑娘。 / 她是有 / 丁香一样的颜色， / 丁香一样的芬 芳， / 丁香一样的忧愁， / 在雨中哀怨， / 哀怨又彷徨； / 她彷徨在这寂寥的雨巷， / 撑着油纸伞 / 像我一样， / 像我一样地 / 默默彳亍着 / 冷漠、凄清，又惆怅。 / 她默默地走近， / 走近，又投出 / 太息一般的眼光 / 她 飘过 / 像梦一般地， / 像梦一般地凄婉迷茫。 / 像梦中 飘过 / 一枝丁香地， / 我身旁飘过这个女郎； / 她默默 地远了，远了， / 到了颓圮的篱墙， / 走尽这雨巷。 / 在雨的哀曲里， / 消了她的颜色， / 散了她的芬芳， / 消散了，甚至她的 / 太息般的眼光 / 丁香般的惆怅。 / 撑着油纸伞，独自 / 彷徨在悠长、悠长 / 又寂寥的雨 巷， / 我希望飘过 / 一个丁香一样地 / 结着愁怨的姑娘。 （戴望舒 雨巷 ） 狭窄阴沉 的雨巷 雨巷中徘徊 的独行者 像丁香一样 结着愁怨的 姑娘 大革命失败后的白色恐 怖笼罩的中国社会现实 在孤寂中咀嚼着大革命失败 后的幻灭与痛苦，充满了迷 惘的情绪和朦胧的希望 表现了诗人对美、爱、理想 和希望的企慕与追求，以及 没有着落时的迷茫心境和空 虚幻灭感 意象 解读 这些意象又共同构成了一种象 征性的意境，含蓄地暗示出作者即 迷惘感伤又有期待的情怀，并给人 一种朦胧而又幽深的美感。 背诵马致远的 天净沙 秋思 ，从意 象的角度解读这曲子的思想内涵。 枯藤 老树 昏鸦 烘托出了漂泊天涯的游子的 悲凉、孤苦、惆怅的心情 小桥 流水 人家 典型的乡村景色，触景生情， 表达了游子浓浓的思乡情怀 古道 西风 瘦马 烘托了悲凉孤独的心境 夕阳 愁绪满怀 断肠！ 曲眼？ 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 中国古典诗词“明月”这个意 象一般代表思乡、思亲、思友。 怎样从意象的角度解读李白的 静 夜思 ？ 意 象 临时意象 ：代表的意义是临时的。如 马致远的 秋思 中“小桥”“流 水”“人家”，代表故乡。 固定意象 ：代表的意义相对固定，如 “月亮”“月光”代表思乡、思亲、思 友。 意象的分类 古诗中常见的固定意象 花草类 (1)菊：隐逸 高洁 脱俗 (2)梅：傲雪 坚强 不屈不 挠 逆境 (3)兰：高洁 (4)牡丹：富贵美好 (5)禾黍：黍离 之悲 (国家的今盛昔衰 )(6)花开：希望 青春 人生的灿烂 (7)花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春对美好事 物的留恋、追怀 (8)草：生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微 树木类 (1)树的曲直：事业、人生的坎坷、顺 利 (2)黄叶：凋零 美人迟暮 新陈代谢 (3)绿 叶：生命力 希望 活力 (4)松柏：坚挺 傲岸 坚强生命力 (5)竹：气节 积极向上 (6)梧桐： 凄苦 (7)柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 动物类 (1)子规：悲惨 凄恻 (2)鱼：自由 惬意 (3)鸿鹄：理 想 追求 (4)猿猴：哀伤 凄厉 (5)乌鸦：小人 俗客庸夫 (6)沙鸥：飘零伤感 (7)狗、鸡：生活气息 田园生活 (8)(瘦 )马：奔腾 追求 漂泊 (9)(孤 )雁：孤独 思乡 思 亲 音信 消息 (10)鹰：刚劲 自由人生的搏击 事业的 成功 风霜雨雪水云类 (1)海浪：人生的起伏 (2)东风：春天 美好 (3)春风： 旷达 欢愉 希望 (4)露：人生的短促 生命的易逝 (5)天阴： 压抑 愁苦 寂寞 (6)海浪的汹涌：人生凶险 江湖诡谲 (7)狂风： 作乱 摧毁旧世界的力量 (8)西风：落寞 惆怅 衰败 游子 思归 (9)雪：纯洁 美好环境的恶劣 恶势力的猖狂 (10)小 雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 (11)烟雾： 情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻 灭 (12)暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 (13)霜：人生易老 社会环境的恶劣 恶 势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折 (14)江水：时光的 流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦 历史的发展趋势 器物类 (1)玉：高洁 脱俗 (2)簪缨 (冠 )：官位 名望 颜色类 (1)白：纯洁、无暇 丧事 (2)红：热情奔放 青春 喜事 (3)绿：希望 活力 和平 (4)蓝：高雅 忧郁 (5)黄：温暖 平和 (6)紫：高贵神秘 (7)黑： 黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命途的多 舛 其它类 (1)英雄：追慕 自愧自叹 (2)小人：鄙夷 明志 自省 鞭挞 (3)古迹：怀旧明志 昔盛今衰 (国家 ) 衰败萧条 (古 迹一般和古人密切相联 )(4)草原：辽阔 人生境界 人 的胸襟 (5)仙境：飘逸 美妙洁净 忘尘厌俗 (6)天地：人 类的渺小 人生的短暂心胸的广阔 情感的孤独 (7)乡村： 思归 厌俗 田园风光 生活气息 纯扑美好 安逸宁静 (8) 城市 (市井 )：繁荣热闹富贵奢华 (9)破晓：初现希望 (10)朝阳：希望 朝气 活力 (11)夕阳：失落 消沉 珍惜 美好而短暂的人生 (12)深夜：愁思怀旧 五、标题切入法 静夜思 ？ 在宁静的夜晚思念家乡和亲人。 诗词的标题往往已经包含了一首诗词的 内容情感。如： 制作：广东佛山市南海区九江中学 梁朝康 Email: 主页： 版权所有 侵权必究