中职语文新大纲新教材辅导

中 职 语 文 新 大 纲 新 教 材 辅 导 一 .中 职 语 文 与 普 高 语 文 的 区 别 一 .中 职 语 文 与 普 高 语 文 的 区 别 一 .中 职 语 文 与 普 高 语 文 的 区 别 一 .中 职 语 文 与 普 高 语 文 的 区 别 一 .中 职 语 文 与 普 高 语 文 的 区 别 一 .中 职 语 文 与 普 高 语 文 的 区 别 一 .中 职 语 文 与 普 高 语 文 的 区 别 商 务 电 话 18条 黄 金 规 则 商 务 电 话 18条 黄 金 规 则 商 务 电 话 18条 黄 金 规 则 商 务 电 话 18条 黄 金 规 则 二 .新 大 纲 与 原 大 纲 的 区 别 二 .新 大 纲 与 原 大 纲 的 区 别 二 .新 大 纲 与 原 大 纲 的 区 别 二 .新 大 纲 与 原 大 纲 的 区 别 2.职 教 体 制 机 制 创 新 对 文 化课 提 出 了 新 的 要 求 3.职 教 事 业 发 展 及 生 源 变 化出 现 新 的 情 况 和 新 的 问 题 。 4.原 大 纲 明 显 滞 后 （ 二 ） 修 订 要 点 三 、 新 大 纲 的 主 要 特 点 (1)调 整 课 程 教 学 目 标 (2) 减 少 课 程 内 容 ， 降 低 教学 的 难 度 (3)强 化 表 达 与 交 流 教 学 要 求 增 加 和 强 化 具 有 职 教 特 色 的 内 容 强 调 课 程 改 革 的 价 值 取 向 语 文 教 材 教 材 编 写 基 础 模 块 职 业 模 块 学 习 语 文 就 是 学 习 文 化 语 文 教 材 四 大 系 统 特 征 之 一 是 经 典 性 特 征 之 二 是 时 代 性 助 学 系 统 知 识 系 统 知 识 系 统 作 业 系 统 教 材 的 内 容 结 构 教 材 的 内 容 结 构 教 材 特 色 课 文 导 读 示 例 课 文 导 读 示 例 练 习 与 思 考 示 例 练 习 与 思 考 示 例 第 一 单 元 ： 整 体 感 知 第 二 单 元 ： 思 路 探 究 第 三 单 元 ： 品 味 语 言 第 四 单 元 ： 提 炼 主 旨 第 五 单 元 ： 把 握 文 体 特 点 第 六 单 元 ： 古 诗 文 诵 读 单 元 特 点 归 纳 谢 谢