小学信息技术班班级学习简报

（ 第 四 期 ）主 编 ： 赵 红 莹2012年 9月 11日 今 天 ， 我 们 北 安 市 小 学 教育 信 息 技 术 班 第 四 期 简 报诞 生 了 。 它 将 成 为 我 们 共 同 记 录“ 思 ” 与 “ 行 ” 的 一 片 园地 ， 一 起 分 享 学 习 中 快 乐与 收 获 。 在 这 里 ， 我 们 希 望 能 让 老师 们 体 会 到 彼 此 的 学 识 所长 ， 生 活 感 悟 。 共 同 见 证 时 光 长 河 中 这 样一 段 短 暂 而 璀 璨 的 光 阴 。 优 秀 学 员 评 选 标 准 ： （ 1） 学 风 扎 实 ， 态 度 认 真 ， 克 服 工 学 矛 盾 ，积 极 参 与 学 习 。 （ 2） 完 成 全 部 学 习 任 务 ， 成 绩 优 秀 。 （ 3） 主 动 性 强 、 参 与 度 高 ， 积 极 参 与 或 主持 各 项 网 上 和 线 下 研 讨 活 动 ， 在 学 习 过 程中 发 挥 模 范 带 头 作 用 。 （ 4） 学 习 成 效 显 著 ， 在 专 业 水 平 上 有 跨 越式 发 展 ， 研 修 日 志 标 兵 ： 茹 丽 娜 、 田 奇 、 王 玉 教 学 故 事 标 兵 ： 王 玉 、 闵 天 娇 、 侯 帅 发 帖 回 帖 标 兵 ： 王 胜 林 、 茹 丽 娜 、 田 奇 闵 天 娇 、 侯 帅 研 修 随 笔 发 布 者 ： 闵 天 娇 发 布 时 间 ： 2012-8-17 21:09:00 自 从 参 加 网 络 远 程 研 修 以 来 ， 我 在 教 育 教 学 理 论 知 识 方 面 ， 经 历 了 迷 茫 懵 懂 、 渐 呈清 晰 到 教 学 观 念 上 有 了 较 大 的 提 升 ， 可 以 说 研 修 平 台 像 一 扇 窗 口 ， 让 我 眼 界 更 加 宽 广 ，教 学 思 路 更 加 清 晰 。 感 谢 远 程 研 修 平 台 ! 首 先 ， 远 程 研 修 开 辟 了 一 条 普 通 教 师 与 全 国 知 名 教 育 专 家 ， 紧 密 接 触 的 通 道 。 我 可以 随 时 聆 听 专 家 的 讲 座 ， 领 略 专 家 科 学 的 教 育 理 论 和 先 进 的 教 学 方 法 ， 耳 目 一 新 ， 百听 不 厌 ， 从 根 本 上 转 变 了 教 育 观 念 。 在 工 作 中 ， 使 我 能 够 再 遇 到 与 讲 座 中 类 似 的 、 或其 它 棘 手 的 问 题 时 ， 学 会 理 性 的 思 考 和 冷 静 地 处 理 方 式 。 其 次 ， 远 程 研 修 为 学 员 搭 建 了 广 阔 的 交 流 平 台 。 以 前 专 家 传 经 送 宝 ， 或 教 师 学 习 交流 要 “ 走 出 去 ， 请 进 来 ” 颇 费 一 番 周 折 ， 也 难 于 满 足 到 各 地 学 习 的 强 烈 需 求 。 如 今 却是 “ 一 桥 飞 架 南 北 ， 天 堑 变 通 图 ” ！ 网 上 研 修 ， 一 下 子 缩 短 了 地 域 之 间 的 距 离 ， 改 变了 时 空 之 间 的 连 线 ， 我 可 以 十 分 便 捷 地 在 网 上 学 习 、 交 流 ， 和 众 多 的 学 友 虽 不 “ 面 对面 ” 却 已 “ 心 连 心 ” ， 真 可 谓 为 是 ， 妙 不 可 言 ， 乐 在 其 中 ！ “ 欲 穷 千 里 目 ， 更 上 一 层 楼 ” 。 远 程 研 修 平 台 像 一 架 云 梯 ， 让 我 能 不 断 的 向 上 攀 登 。看 到 了 有 那 么 多 的 学 员 文 笔 流 畅 ， 才 思 敏 捷 ， 学 识 渊 博 像 磁 石 一 样 吸 引 了 我 ， 令 我 感慨 万 千 ， 羡 慕 不 已 ， 顿 觉 “ 山 外 青 山 楼 外 楼 ” ， “ 强 中 自 有 强 中 手 ” ， 仿 佛 又 了 学 生时 代 ， 充 满 了 孜 孜 以 求 的 激 情 ； 仿 佛 打 了 一 剂 强 心 剂 ， 开 启 了 自 身 向 上 不 断 攀 登 的 动力 ， 变 “ 要 我 学 ” 为 “ 我 要 学 ” 。 作 为 一 名 教 师 要 求 学 生 勤 奋 好 学 ， 自 己 首 先 要 做 到 学 无 止 境 ， 要 求 学 生 动 口 、 动 手 、 动 脑 ， 自 己 也 要 边 学 、 边 思 ， 不 浅 尝 辄 止 ， 不 固 步自 封 ， 勇 于 探 索 ， 学 有 所 获 ！ 感 谢 网 络 研 修 平 台 ， 让 我 听 到 了 那 么 多 默 默 无 闻 的 教 育 工 作 者 ， 实 践 探 索 的 脚 步 声 ；感 谢 网 络 研 修 平 台 ， 让 我 看 到 了 那 么 多 心 怀 高 远 的 执 著 寻 梦 人 ； 感 谢 付 出 智 慧 和 辛 苦的 教 育 专 家 和 同 行 们 ， 让 我 从 你 们 精 彩 评 论 和 提 交 的 一 份 份 的 班 级 作 业 和 班 级 交 流 中 ，体 会 到 了 作 为 一 名 教 育 工 作 者 具 有 的 无 限 人 生 ， 无 限 的 风 景 ！