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部编版二年级语文下册第四单元检测卷及答案一、正确读音连一连。二、读拼音 ,写词语。三、我会一个字组两个词。四、我给词语分分类。五、选词填空。欢呼 欢笑 欢乐1.孩子们在草地上 地跑来跑去。2.我们痛快地奔跑在绿茵场上 ,留下汗水与 。3.今晚的表演太精彩了 ,会场上不时传来阵阵 。六、句子大集合。1.我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。缩句2.妈妈站在我们身后。妈妈微笑着望着我们。合并成一句话3.用“一会儿一会儿一会儿造句七、阅读理解。下雨啦 天阴了 ,云低了 ,太阳躲起来了。 燕子掠过树梢 ,鱼儿跳出水面 ,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦 ,要下雨啦！快搬家 ,快搬家！ 不一会儿 ,滴答、滴嗒、滴嗒小雨点落下来了。它落在地面上 ,像敲小鼓；它掉在池塘里 ,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天 ,小雨点连成一条条银线 ,被风一吹歪歪斜斜 ,像喝醉了酒 ,又像在跳着舞。 不一会儿 ,哗啦、哗啦、哗啦小雨点聚集在一起 ,变成小溪 ,在地上流淌着。它冲干净了石阶 ,洗干净了操场 ,那一条条的柏油马路 ,变得熘光发亮。 我们不怕雨 ,光着头 ,光着脚丫 ,追着雨花跑。有的手提凉鞋 ,有的身披雨衣 ,有的挥动小棍儿 ,像一群小鸭。在雨中 ,我们上学去。1.结合短文填动词。 操场 凉鞋 小鼓2.短文画线句运用的修辞手法是 A.比喻 B.拟人 C.排比3.用“画出下雨前小动物们的表现。4.判断对错。1小雨点聚集在一起 ,能把马路冲洗干净。 2小雨点落下来的声音是“哗啦 ,哗啦。 八、看图写话。仔细看图 ,图上的小朋友们在玩什么？他们是怎么玩的？用通顺的话写一写。参考答案一、二、森林 苹果 游戏 补充 姨母 屁股 使劲 周围三、例如：精灵 灵巧 日记 记忆 幸福 幸运 梦想 做梦四、形容快乐的词语：兴奋 欣喜 兴高采烈 眉开眼笑形容生气的词语：气恼 愤怒 怒火冲天 怒目圆睁形容难过的词语：痛哭 悲伤 泪如泉涌 撕心裂肺五、1.欢乐 2.欢笑 3.欢呼与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。六、1.我伸懒腰。2.妈妈站在我们身后 ,微笑着望着我们。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3.例如：天上的白云一会儿像小羊 ,一会儿像小鱼 ,一会儿像小兔子。七、1.洗 提 敲2.AC其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。3.画出：燕子掠过树梢 ,鱼儿跳出水面 ,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话。1.1 2八、略1 / 1
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