小学六年级语文教案碧螺春教学设计之二

小学六年级语文教案碧螺春教学设计之二 教学要求:1学会本课生字,理解由生字组成的词语,能用关于、如果那么造句。 2读懂课文内容,知道课文是从哪几方面介绍碧螺春的。 3凭借具体的语言材料,感受碧螺春特有的色香味形，体会劳动人民的勤劳和心灵手巧。 4正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第自然段。 教学重点： 通过朗读背诵,感受碧螺春特有的色香味形,体会劳动人民的勤劳和心灵手巧。 教具准备: 网络课件。 教学时间:三课时。 板书: 产地名字由来 17碧螺春 采摘 美丽动人的图画 制作工艺茶 品茶 陶醉 第一课时 一、揭题 茶,是中国的特产,提起龙井、毛峰、芦阳春、绿杨春、铁观音这些名茶,更是名闻遐迩。今天，我们所要学的课文就是介绍一种名茶的。 看了课题,同学们想知道些什么呢 二、初读课文 1检查自学情况:(1)读生字新词，读准子音,认清字型,联系上下文理解部分词语。(2）指名读课文,帮助纠正子音和读得不通顺的地方。 (3)指名回答揭题时所提的问题。 2默读课文,想一想课文可分为几段,每段写什么 （1）学生思考讨论，教师巡视辅导。 （2）集体讨论: 第一段：(1-)写碧螺春的产地及其名字的由来。 第二段:(3-5)写采摘、制作碧螺春的情景。 第三段:（）写品尝碧螺春有一种陶醉的感受。第四段：(7）写碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。 3分段朗读课文。 三、精读第一段。 （1)自由轻声读这一段。想一想:用自己的话说一说碧螺春的产地与名字由来,要用上久负盛名、颇为雅致，可以怎么说 ()指名发言,鼓励与众不同的说法,让学生领悟同样的意思有多种不同的表达方式。(相机理解久负盛名、颇为雅致。板书:久负盛名) 四、指导书写生字 1学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。 2评价,范写。 学生钢笔描红、临写，师巡视,纠正错误的写字姿势。 五、作业: 1练读课文 2抄词。 第二课时 一、复习检查 提问:课文是从哪几个方面介绍碧螺春的(板书:产地名字由来采摘制作品尝) 二、精读课文: 1、精读第二段。 ()碧螺春久负盛名，一位外国诗人在品茶之余写下了这样的诗句:在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。江南的春光究竟怎样的呢 （2)找出描写江南春光的自然段,好好地读几遍,有什么体会在书旁作简单批注。 （3)交流体会。课文第四自然段：从具体的句子中体会江南春光的无限美好,采茶姑娘勤劳灵巧、采茶时心情愉快。理解翠绿欲滴、神采飞扬出示课件 (4）除了明媚，还可以用什么词来形容江南春光 (）讨论：绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。是个什么句为什么这样说（6)指导朗读、背诵,读出对江南春光的赞美和喜爱。 (7）过渡:清晨，茶园里闪现着采茶姑娘忙碌的身影,飘荡着她们银铃般的欢笑声，入夜之后,又是一番怎样的景象呢自由读第5自然段,把你最喜欢的句子多读几遍，想一想为什么喜欢 把你最喜欢的句子读给你的同座听。 (8）集体交流:(出示句子） 忽而揉，忽而搓，忽而捺,忽而抓，嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。 这句话写的是嫩叶吗为什么说嫩叶如同一条青龙出示焙茶图(技艺纯熟) 此时的茶叶干而不焦,脆而不碎，青而不腥，细而不断，无怪乎人们称它为工艺茶了。 理解无怪乎，人们为什么称它为工艺茶（从网上查资料) 假如你当时看到这种茶叶，你会怎样想(回答写在网页上） （9)指导朗读第5自然段。 (10)教师小结。 3有感情地朗读3-自然段。 三、作业： 1写近反义词: 近义词:嘹亮()弥漫()明媚(）反义词：敏捷（)繁忙（)清澈（) 2背诵第四自然段。 第三课时 一、复习：背诵第四自然段。 二、细读课文第三段: 碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。让我们也沏上一杯碧螺春,看它独特在哪儿 ()课文是怎样描写的呢读第6自然段,画出相关的句子。 （2）沏上一杯碧螺春,让学生观察,试着说说它的色、香、味、形。 (3）交流讨论。 (4)填写表格: 色:碧绿清澈香：清香扑鼻味：甜津津的形：青螺入水,姿态动人 (5)你喝过茶吗谈谈你喝过的那种茶的色、香、味、形。(体会独特) (6)这一自然段的第一句话在文中起什么作用读一读体会（承上启下)板书:陶醉,看录象 (7）造句:如果那么 (8)默读这一自然段,想一想：使作者陶醉的除了碧螺春独特的色、香、味、形,还有什么 学生讨论。()指导朗读,读出品尝碧螺春茶的温馨和惬意。 三、细读第四段： 1齐读。 2说说在清香的碧螺春茶汤里。我看到了江南明媚的春光这句话包含着诗人怎样的感情 (喜爱、赞美) 3联系课文内容,练习说话:在清香的碧螺春茶汤里，我看到了(）。四、指导造句 1读文后习题4中的两个句子。2练习用关于、如果那么造句。 3指名造句,引导评价。 五、总结课文 有感情地朗读课文。 这篇课文描写了什么表达了作者的什么情感 五、作业: 1造句: 关于 如果那么 2课外阅读网上的资料库。7