12岁宝宝语言能力的训练

1-2岁宝宝语言能力的训练 给宝宝讲故事 宝宝喜欢听大人讲故事。家长一定要满足宝宝的要求，促使宝宝学听话。家长给宝宝讲故事时,开始要讲得慢而简单,发音清晰，最好伴随有动作和表情,以激起宝宝的兴趣。慢慢地,可以一边指导宝宝看图画书，一边给他讲书里的故事。为了培养宝宝的语言，一个故事最好重复讲几遍,而且一次要比一次讲得好。宝宝大多爱听讲过的故事。大人还可以根据宝宝的特点自编故事，用它来加强宝宝的行为规范和思想品德教育。 带宝宝玩游戏让宝宝在游戏中学话。宝宝1周岁以后会走路时,可以教他一些简单的游戏,如踢彩球、爬梯子、堆识木等等。家长边教他玩，边解释说明，并在游戏过程中有意识地教他一些概念,如踢高点、低点、快点、慢点等,那么宝宝也会学着家长的样子和话语,跟着家长一起说,这样不但锻炼了宝宝的语言能力,也同时促进了宝宝的动作发展。户外活动不可少宝宝1岁半的时候，可以常常带到户外、公园去玩,引导他仔细观察遇到的事物,并告诉他们的名称和特点。回家后,要他回忆在外面看到的东西，并尽量帮他用较完整的话叙述出来。这样,不但丰富了他的语言词汇，而且巩固了记忆，增长了知识。 1岁半到2岁时，是言语发展最快的阶段。在这期间宝宝之间的个别差异也较明显。他们已开始说多词句，学会使用各种基本类型的句子,出现了复合句;喜欢交际，爱发问;爱听故事和儿歌,并能记住一些故事情节。这时家长的训练方式可以转变为以下几种: 复述故事先要宝宝跟着家长说话，家长说一句，宝宝跟一句，从简单的规范短句教起，如宝宝真听话,宝宝爱看书。然后教长一点的句子。要尽可能讲普通话,把词吐清楚，力求说得准确。给宝宝讲完一个故事后，要宝宝简单地复述。宝宝讲得不完整，可立即帮他纠正并给予及时的鼓励。 看图说话让宝宝看着有图画的书，先向他提出问题，让他看图讲给家长听，如小山羊在干什么？,大灰狼在干什么?然后让他看着图连贯起来讲给大人听。讲得好时,要及时鼓励。这对促进宝宝大胆讲话,讲完整连贯的话很有好处。 背诗歌，唱儿歌宝宝很喜欢有韵的儿歌和诗歌。即使不懂,也爱大声读、唱。家长可以教他一些儿歌,要求他背出来。还可以教宝宝一些浅易的古诗,如床前明月光等等。这样，既发展了语言,又学到了知识。 在宝宝周岁这个关键时段，通过以上方式来锻炼宝宝的语言能力,让宝宝语言能力达到质的飞跃。同时，教宝宝讲规范、流利的语言,不单教他们会说,还注意教宝宝使用美好的语言。这样在发展宝宝语言的同时,也随之培养宝宝良好的人格品德。3