飞驰在高速公路上教学一

飞驰在高速公路上教学一 一、导入。 1、同学们,首先老师想让大家来做一道数学题。口述：一条公路(板书:公路)共长24千米(板书:274千米），一辆汽车每小时行驶4千米（板书:40千米每小时）,以这样的速度这辆汽车走完这条公路需要花去多少时间(生上黑板计算） 2、(计算个多小时)老师这还有一条路和这题中的公路一样长,如果还是这辆汽车走,走完只需要个多小时。(板书:3个多小时)同学们,你们能猜一猜这是为什么吗(相机板书：高速） 二、学文。 (一)、整体感知。 1、读题。 2、读文,思考：沪宁高速公路有哪些特点 3、交流板书:飞驰在高速公路上宽 平 长 (二)、讲读3；;5小节。1、小组商量,选择一个特点作为学习对象。 、布置要求。第三小节：(1)、先读一读课文第三小节，然后看着这幅图填一填图上箭头所指的是什么并结合你填好的图介绍一下高速公路是由哪几部分组成的 第四小节:（2）、细细地读一读第四小节,然后完成这样的填空：这条路好平啊!司机座位右上方挂着的绒布小熊猫很少看到它晃动。司机座位旁边放着的开水一滴水也没有溅出来。还有。(你还能再举一些表现高速公路上平的例子吗） 第五小节：(3）、先读一读第五小节,在图上括号内填上合适的城市名称,然后结合这幅图发挥你的想象完成填空:这条路真像。 、小组自由准备。 4、交流汇报。 (三)、讲读第六小节。 、引读第六小节。 、点题。 （四)、录像感知。 三、作业。 最后,金老师向你们提个建议，如果有机会上沪宁高速公路，你可千万别忘了把今天所学到的知识告诉你的家人和朋友哦！3