《我与集体共成长》课件

第 三 单 元 在 集 体 中 成 长第 八 课 美 好 集 体 有 我 在第 二 课 时 我 与 集 体 共 成 长 情 境 导 入点 击 观 看 视 频1、 西 游 记 里 师 徒 四 人 算 不 算 一 个 集 体 ?2、 他 们 的 共 同 目 标 是 什 么 ?3、 他 们 最 终 取 得 真 经 是 谁 的 功 劳 ? 学 习 目 标通 过 经 验 分 享 ， 掌 握 怎 样 在 共 建 中 尽 责 ， 主动 为 班 级 建 设 承 担 自 己 的 责 任 ， 培 养 集 体 主 人 翁意 识 。通 过 事 例 探 究 ， 理 解 自 己 承 担 责 任 中 有 付 出 也会 有 收 获 ， 感 受 尽 责 带 来 的 快 乐 。通 过 活 动 探 究 ， 形 成 对 复 杂 事 物 进 行 合 理 分 析的 能 力 ， 能 够 分 辩 是 非 善 恶 ， 增 强 团 队 意 识 ， 激 发集 体 荣 誉 感 。 学 习 重 难 点重 点 ： 承 担 集体 责 任 。 如 何为 集 体 建 设 承担 责 任 。 难 点 ： 在 集 体 中成 长 。 探 究 活 动 一 在 集 体 建 设 的 过 程 中 ， 你 为 集 体 做 了 些 什 么 ？ 你 觉得 自 己 做 得 怎 么 样 ？ 集 体 中 的 其 他 人 也 这 么 认 为 吗 ？ 探 究 活 动 一 在 共 建 中 尽责集 体 建 设 有 赖 于 每 个 成 员 的 自 觉 愿 望 和 自 主行 动 ， 需 要 我 们 自 主 建 设 、 自 我 管 理 。 相 关 链 接初 建阶 段寻 求 共 同 目 标推 选 组 织 结 构分 工 各 负 其 责 成 长阶 段能 够 合 作 顺 畅行 动 协 调 一 致相 互 平 等 接 纳 成 熟阶 段铸 造 思 想 灵 魂群 体 活 力 盎 然充 分 自 由 成 长 探 究 活 动 二 点 击 观 看 视 频 他 们 三 个 能 把 车 子 拉 到 城 里 吗 ？ 探 究 活 动 二不 能 ， 因 为 他 们 目 标 都 不 一 致 。 集 体 的 目 标 需要 大 家 共 同 确 定 ， 让 它 凝 聚 每 个 人 的 才 华 和 智 慧 。 共 同 确 定 愿 景 和目 标在 集 体 中 ， 我 们 对 共 同 愿 景 、 共 同 目 标 的 理解 和 认 同 需 要 时 间 ， 也 需 要 共 同 经 历 的 过 程 。我 们 共 同 确 定 愿 景 和 目 标 ， 让 它 凝 聚 每 个 人的 才 华 和 智 慧 ， 并 坚 信 集 体 的 愿 景 和 目 标 经 过 努力 一 定 能 够 实 现 。 探 究 活 动 三 点 击 观 看 视 频你 参 与 过 班 级 规 则 的 制 定 吗 ？ 通 过 观 看 视 频 谈一 谈 共 同 商 定 集 体 规 则 的 感 受 。 集 体 建 设 需 要民 主共 同 商 定 集 体 的 规 则 与 制 度 内 容 ， 协 商 确 定 对 组织 领 导 者 的 品 格 与 才 能 要 求 ， 通 过 民 主 程 序 选 举 乐 于服 务 集 体 、 有 责 任 心 的 组 织 领 导 者 。 让 每 个 人 都 积 极参 与 其 中 ， 在 尊 重 不 同 意 见 的 基 础 上 努 力 达 成 共 识 。 民 主 规 则 的 制 定 是 为 了 体 现 集体 成 员 建 设 集 体 的 意 愿 ， 自 觉遵 守 规 则 是 了 形 成 相 对 稳 定 的秩 序 。 在 这 个 过 程 中 ， 需 要 我们 的 “ 自 治 ” 精 神 。 表 现 为 ：主 动 参 与 集 体 建 设积 极 参 加 集 体 活 动自 觉 维 护 集 体 荣 誉集 体 建 设 需 要民 主 共 同 创 造 良 好 的 集 体氛 围 共 同 创 造 良 好 的 集 体 氛 围 共 同 创 造 良 好 的 集 体氛 围 共 同 创 造 良 好 的 集体 氛 围一 个 集 体 成 长 的 过 程 ， 也 是 正 气 和 凝 聚 力 形 成的 过 程 。 良 好 的 人 际 关 系 、 健 康 的 舆 论 氛 围 ， 积 极的 精 神 气 息 ， 离 不 开 每 个 人 的 努 力 。 探 究 活 动 四部 分 同 学 在 集 体 活 动 中 持 不 关 我 的 事 的 态 度 对不 对 ?请 谈 一 谈 你 的 想 法 ？ 在 担 当 中 成 长集 体 建 设 需 要 每 个 人 的 智 慧 和 力 量 。集 体 的 事 务 需 要 每 个 人 去 分 担 ， 事 事 都 要 有 人 做 ；集 体 中 没 有 旁 观 者 ， 人 人 都 要 积 极 参 与 ， 每 个 人 都是 集 体 的 主 人 。 探 究 活 动 五 选 择 一 个 你 愿 意 与 大 家 分 享 的 集 体 ， 谈 谈 你 对 做 主 人翁 的 认 识 。做 主 人 翁 的 感 受 ：做 主 人 翁 的 义 务 ：在 集 体 中 ， 我 愿 意 ： 在 担 当 中 成 长 为 集 体 出 力 ， 需 要 每 个 人 从 实 际 情 况 出 发 ， 各尽 其 能 ， 发 挥 所 长 。 集 体 的 事 务 ， 无 论 大 小 都 要 认真 对 待 ， 努 力 做 好 。集 体 荣 誉 是 我 们 共 同 的 利 益 和 荣 誉 ， 需 要 我 们悉 心 呵 护 。 捍 卫 自 己 的 尊 严 与 维 护 集 体 的 荣 誉 ， 两者 同 样 重 要 。 在 担 当 中 成 长承 担 责 任 既 是 个 人 有 所 成 就 的 基 础 ， 也 是 集 体发 展 的 必 要 前 提 。 在 集 体 生 活 中 学 会 承 担 责 任 ， 是自 我 磨 砺 的 过 程 。有 助 于 我 们 学 会 正 确 的 做 事 ， 提 高 能 力 ， 获 得他 人 的 认 可 和 尊 重 ， 扩 大 自 我 成 长 的 空 间 。 探 究 活 动 六 学 校 是 我 们 生 活 的 集 体 。 你 在 学 校 承 担 的 主 要 责任 有 ： 一 个 人 对 于 另 一 个 人 的 责 任 心 在 集 体 生 活 中 所 起 的 作用 ， 正 像 用 砖 瓦 建 造 房 屋 时 水 泥 浆 所 起 的 作 用 一 样 ；没 有 水 泥 浆 ， 就 造 不 了 房 子 ， 而 没 有 一 个 人 对 另 一 个人 的 责 任 心 ， 也 不 存 在 集 体 了 。 苏 霍 姆 林 斯 基自 放 弃 其 责 任 ， 则 是 自 放 弃 其 所 以 为 人 之 具 也 。 梁 启 超 不 同 的 角 色 不 同 的 职 责1.我 是 班 长 ， 我 要 2.我 是 值 日 组 长 ， 我 要 3.我 是 英 语 课 代 表 ， 我 要 4.我 是 体 育 委 员 ， 我 要 5.我 是 宣 传 委 员 ， 我 要 6.我 是 ， 我 要 在 担 当 中 成 长 勇 于 担 责 ， 体 现 在 实 际 行 动 中 ， 落 实 于 具 体的 事 情 里 。 职 责 不 管 大 小 ， 事 情 无 论 巨 细 ， 都 要主 动 作 为 ， 使 集 体 活 动 得 以 有 序 开 展 。在 集 体 生 活 中 ， 学 会 接 纳 他 人 ， 理 解 和 包 容他 人 ； 学 会 关 爱 他 人 ， 互 相 帮 助 ； 学 会 参 与 ， 学会 担 当 。 拓 展 空 间 寻 找 与 自 己 志 同 道 合 的 师 长 和 伙 伴 ， 尝 试 创 建 一 个 社团 ， 如 公 益 社 团 、 了 解 家 乡 发 展 史 社 团 、 电 影 评 论 社团 等 。 拓 展 空 间 板 书 设 计我 与 集体 共 成长 在 共 建中 尽 责 共 同 确 定 愿 景 和 目 标民 主 制 定 规 则在 担 当中 成 长 怎 样 担 当 集 体 建 设 的 责 任担 当 集 体 建 设 责 任 的 重 要 性勇 于 担 当 的 体 现 和 重 要 性集 体 生 活 的 内 容 和 重 要 性发 扬 “ 自 治 ” 精 神 的 表 现共 同 创 造 良 好 的 集 体 氛 围