九年级语文上册 第一单元 3《星星变奏曲》教学课件 新人教版

朦胧诗派诗人 江河星 星 变 奏 曲 朦胧诗 朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初的诗歌流派，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。内容含蓄，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的意境，从而引发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。 代表诗人有舒婷、北岛、顾城、江河等。 听读课文，赏析课文赏析角度意象、意境、情感、写法、语言 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 1、诗歌开篇以一假设句引领第一节诗，给我们交代了一个怎样的现实环境？黑 暗 笼 罩 着 大 地 。 2、诗人对黑暗现实的态度是怎样的？你是如何看出来的？ 否 定 。 诗 人 把 星 星 当 作 黑 暗 中 遥 远的 安 慰 ， 表 明 心 中 仍 然 充 满 希 望 。3、“星星”在这里有何深刻含义？指 的 是 一 种 没 有 光 明 时 的 希 望 。 谁不愿意 每天 都是一首诗 每一个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 如何理解“每天/都是一首诗/每个字都是一颗星星/像蜜蜂在心头颤动”？ 美 好 的 生 活 就 像 诗 一 样 ， 每 一 个 人 都希 望 把 自 己 幸 福 、 快 乐 的 人 生 谱 写 下 来 ，这 种 愿 望 像 星 星 一 样 的 明 亮 ， 像 蜜 蜂 酝酿 出 来 的 蜜 一 样 甜 。 谁不愿意，有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖 萤火虫和星星在睡莲丛中游动 诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？ 把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的感觉。 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧 1、“鸟落满枝头/像星星落满天空”这句话揭示了怎样的深刻含义？ 这 里 将 “ 鸟 落 满 枝 头 ” 与 “ 星 星 落 满天 空 ” 形 成 类 比 联 想 ， 以 想 象 中 春 意 盎然 、 充 满 生 机 的 景 象 与 缀 满 繁 星 的 景 象类 比 ， 使 人 意 会 到 令 人 向 往 的 诗 一 般 的生 活 境 界 。 2、“闪闪烁烁”是用来描写什么的？为什么作者却用来描写声音？视觉运用通感的修辞手法。 这 里 是 视 觉 移 植 为 听 觉 ， 以 视 觉 感来 突 出 对 声 音 的 时 断 时 续 、 隐 隐 约 约 的真 切 感 受 。 也 就 是 说 “ 朦 朦 胧 胧 ” 的 白丁 香 就 像 声 音 一 样 时 断 时 续 、 隐 隐 约 约 。 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在寒冷中寂寞地燃烧 寻找星星点点的希望 2、如何理解“寂寞地燃烧”？表达了作者怎样的感情？ 在 寻 求 自 由 和 光 明 的 过 程 中 ， 在 周 围都 是 黑 暗 的 时 候 ， 只 能 燃 烧 自 己 去 寻 找 光明 。 表 达 了 作 者 面 对 黑 暗 现 实 虽 然 孤 独 、 迷 茫 、失 落 ， 却 没 有 放 弃 寻 找 光 明 的 希 望 。 1、同样是交代现实环境，与第一节前四句相比有何不同？更 加 具 体 ： 寒 冷 、 寂 寞 谁愿意 一年又一年 总写苦难的诗 每一首都是一群颤抖的星星 像冰雪覆盖在心头 分析“苦难的诗”、“每一首诗都是一群颤抖的星星”的含义。 运 用 了 暗 喻 手 法 。 生 活 的 压 抑 和 束 缚 让 诗 人寒 冷 孤 寂 的 心 灵 颤 抖 。 写 出 现 实 的 残 酷 、 可 怕 。 在 黑 暗 的 社 会 现 象 中 谱 写 自 己 的 悲 惨 人 生 。 谁愿意，看着夜晚冻僵 僵硬得像一片土地 风吹落一颗又一颗瘦小的星 分析“夜晚冻僵”、“瘦小的星”的含义？ 残 酷 黑 暗 的 社 会 现 实。 渺 茫 的 希 望 。 意 思 是 说 残 酷 的 社 会 无 情 地 摧 残 着人 们 渺 茫 的 希 望 ， 使 希 望 一 个 个 像 星 星一 样 地 陨 落 。 1、诗人反复咏叹星星，表达了怎样的渴望？思 考 探 究 ： 星 星 象 征 着 光 明 ， 象 征 着 美 好 的 事物 ， 表 达 了 诗 人 对 光 明 的 渴 望 。2、这首诗的主旨是什么？ 全诗表达了诗人对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了自己对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而又不失坚定的希望。 3、这首诗为什么题为星星变奏曲？ 围 绕 一 个 主 题 与 主 要 意 象 变 换 情 境 。 诗 的 上 下 两 节 结 构 相 称 ， 基 本 手 法 和 用 语相 同 或 相 近 。 具 有 朦 胧 诗 的 语 言 特 色 ： 多 用 象 征 、 比 喻的 修 辞 手 法 ， 具 有 不 透 明 性 和 多 义 性 ， 使得 诗 歌 含 蓄 朦 胧 。4、语言特色