大学生心理学教程

宋 怡 第 一 章 绪 论本 章 重 点 ： 西 方 心 理 学 主 要 流 派 及 趋 势 大 学 生 心 理 健 康 标 准 大 学 生 心 理 影 响 因 素 宋 怡 心 理 学 有 着 漫 长 的 过 去 ， 但 只 有 短 暂 的 历 史 。 艾 宾 浩 斯 （ 1908） 宋 怡 一 、 心 理 学 概 述（ 一 ） 科 学 心 理 学 的 渊 源 1. 古 希 腊 罗 马 时 期 的 心 理 学 思 想 2. 法 国 哲 学 家 笛 卡 尔 只 有 理 性 才 是 真 理 的 唯 一 来 源 3. 英 国 哲 学 家 洛 克 外 部 经 验 （ 感 觉 ） 与 内 部 经 验 （反 省 ） 4. 联 想 主 义 思 潮 一 切 复 杂 观 念 形 成 ， 由 简 单 观 念 借助 联 想 实 现 宋 怡 （ 二 ） 科 学 心 理 学 的 建 立 1. 德 国 生 理 学 家 缪 勒 和 海 姆 霍 茨 感 官 生 理 学 2. 德 国 生 理 学 家 韦 柏 韦 柏 定 律 （ 感 觉 阈 限 ） 3. 德 国 心 理 学 家 冯 特 在 1879年 德 国 莱 比 锡 大 学 建立 世 界 上 第 一 个 真 正 的 心 理 学 实 验 室 宋 怡 （ 三 ） 西 方 心 理 学 主 要 流 派 及 趋 势 1.构 造 主 义 学 派 （ 1） 代 表 人 物 ： 铁 钦 纳 （ 2） 学 派 观 点 ： 人 的 经 验 分 为 感 觉 、 意 象 、 激 情 三 种元 素 。 （ 3） 研 究 方 法 ： 内 省 。 宋 怡 2. 机 能 主 义 学 派 （ 1） 代 表 人 物 ： 詹 姆 士 、 杜 威 （ 2） 学 派 观 点 ： 意 识 不 是 个 别 心 理 元 素 的 集 合 ； 意 识 是 一 个 川 流 不 息 的 过 程 。 宋 怡 3. 行 为 主 义 学 派 （ 1） 代 表 人 物 ： 华 生 、 斯 金 纳 （ 新 行 为 主 义 ） （ 2） 学 派 观 点 ： 心 理 学 只 研 究 人 的 行 为 ； 要 用 客 观 的 实 验 方 法 。 （ 3） 研 究 方 法 ： 实 验 宋 怡 行 为 主 义 经 典 实 验 儿 童 惧 怕 情 绪 获 得 实 验 宋 怡 4. 格 式 塔 主 义 学 派 （ 1） 代 表 人 物 ： 韦 特 海 默 、 考 夫 卡 、 苛 勒 （ 2） 学 派 观 点 ： 心 理 应 该 作 为 一 个 整 体 来 研 究 ； 部 分 相 加 不 等 于 整 体 ； 整 体 大 于 部 分 之 和 。 （ 3） 研 究 方 法 ： 实 验 宋 怡 5. 精 神 分 析 学 派 (1)代 表 人 物 ： 弗 洛 伊 德 、 荣 格 (2)学 派 观 点 ： 心 理 学 应 该 研 究 无 意 识 现 象 ； 人 类 的 思 想 和 行 为 都 源 于 心 灵 深 处 的 某 种 动 机 。 （ 3） 研 究 方 法 ： 个 案 法 宋 怡 6. 人 本 主 义 心 理 学 （ 1） 代 表 人 物 ： 马 斯 洛 、 罗 杰 斯 （ 2） “ 现 代 心 理 学 的 第 三 势 力 ” （ 3） 观 点 ： 心 理 学 的 研 究 应 当 以 正 常 人 为 对 象 ， 研 究 动 机 、 需 要 、 价 值 观 、 自 我 意 识 等 。 宋 怡 7. 认 知 心 理 学 （ 1） 狭 义 的 认 知 心 理 学 定 义 （ 2） 主 要 研 究 内 容 ： 人 类 高 级 的 认 知 加 工 过 程 （ 3） 主 要 研 究 方 法 ： 反 应 时 测 量 法 计 算 机 模 拟 法 口 语 报 告 法 宋 怡 （ 四 ） 我 国 心 理 学 发 展 简 介 1. 古 代 心 理 学 思 想 (1)黄 帝 内 经 中 的 五 种 气 质 类 型 (2)孔 子 的 教 育 心 理 学 思 想 (3)军 事 兵 法 ： 攻 心 为 上 2. 近 现 代 心 理 学 发 展 宋 怡 二 、 大 学 生 心 理 现 状（ 一 ） 新 的 健 康 观 世 界 卫 生 组 织 （ WHO） 提 出 ， 健 康 是 一 种 生 理 、 心 理与 社 会 适 应 都 臻 于 完 满 的 状 态 ， 而 不 仅 是 没 有 疾 病 和 摆 脱 虚弱 的 状 态 。 国 际 心 理 卫 生 大 会 曾 这 样 定 义 心 理 健 康 ： 所 谓 心 理 健康 是 指 在 身 体 、 智 能 以 及 在 感 情 上 与 他 人 的 心 理 健 康 不 相 矛盾 的 范 围 内 ， 将 个 人 心 境 发 展 成 最 佳 的 状 态 。 宋 怡 (二 )大 学 生 心 理 现 状 例 举 1989年 ， 国 家 教 委 的 一 份 报 告 说 ， 对 全 国 12.6万 大 学 生抽 样 调 查 结 果 表 明 ， 大 学 生 心 理 疾 病 患 病 率 高 达 20.23 。 2003年 ， 一 项 针 对 北 京 16所 高 校 的 调 查 显 示 ， 有 一 成 至三 成 的 大 学 生 存 在 心 理 问 题 ， 因 精 神 病 休 学 、 退 学 的 人 数 占休 退 学 总 人 数 的 39.7 和 64.4 。 2004年 ， 全 国 震 惊 的 云 南 大 学 马 家 爵 事 件 。 宋 怡 (三 )大 学 生 心 理 健 康 标 准 智 力 正 常 情 绪 健 康 意 志 健 全 人 格 完 整 自 我 评 价 正 确 人 际 关 系 和 谐 社 会 适 应 正 常 心 理 行 为 符 合 大 学 生 的 年 龄 特 征 宋 怡 三 、 大 学 生 心 理 影 响 因 素（ 一 ） 环 境 变 迁 心 理 学 研 究 表 明 ： 个 体 所 处 的 环 境 的 巨 大 变 迁 也 会 使个 体 产 生 心 理 应 激 。（ 二 ） 学 业 期 望 大 学 面 临 着 学 业 期 待 的 变 化 及 学 业 优 势 的 失 落 及 对 自己 学 业 的 重 新 定 位 。 宋 怡 （ 三 ） 人 际 关 系 来 自 不 同 地 域 、 不 同 教 育 背 景 、 不 同 经 济 状 况 ， 带 着各 自 的 生 活 习 惯 与 学 业 期 待 来 到 大 学 ， 适 应 新 型 人 际 关 系 是大 学 生 面 临 的 重 要 问 题 。（ 四 ） 自 我 认 知 大 学 生 作 为 同 龄 人 中 学 业 优 秀 的 群 体 ， 现 实 自 我 与 理想 自 我 总 有 相 当 差 距 。 宋 怡 （ 五 ） 心 理 冲 突 心 理 冲 突 是 指 个 体 在 有 目 的 的 行 为 活 动 中 ， 存 在 着 两个 或 两 个 以 上 相 反 或 相 互 排 斥 的 动 机 时 所 产 生 的 一 种 矛 盾 心理 状 态 。（ 六 ） 生 活 事 件 生 活 事 件 指 人 们 在 日 常 生 活 中 遇 到 的 各 种 各 样 的 社 会生 活 的 变 动 。 （ 七 ） 家 庭 环 境 宋 怡 课 后 思 考1. 假 如 你 有 一 个 心 理 学 实 验 室 ， 你 会 用 它 来 研 究什 么 ？2. 当 你 遇 到 生 活 中 “ 郁 闷 ” 的 事 情 时 ， 你 如 何 去分 析 它 ？ 建 议 ： 整 理 出 成 功 调 节 自 我 的 经 验 ， 并 积 极 与室 友 和 同 学 分 享 。