不留退路才有出路作

不留退路才有出路作文不留退路才有出路作文（一）坚持不懈，直到成功。 题记一个人靠什么支撑自己？信念！一个人靠什么生活？坚持！一个人靠什么证明自己存在的价值？成功！心中的信念才刚开始萌芽，娇嫩的幼苗还没有能具备经历狂风的勇气，我们只能不断浇花，施肥，有朝一日终会看到信念之花经历了自己顽强生长后，高傲地伫立在狂风暴雨中，任而东西南北风。有人曾说过这么一句话：“你如果不逼自己一把，永远不会知道自己有多优秀！”确实，只有当完全斩断了自己的退路时，除了前进别无他法，这时，潜能也便被激发。信念，坚持，支撑着自己的前进。即使前方荆棘满地，我也从容勇往直前。有一人曾在草原中被狮子追赶。以狮子的速度，轻松追上一个普通人简直是不在话下。而为了活命， 这个人只有用尽全身力气去逃，终究逃离了狮口。靠信念， 坚持，他活了下去。古往今来，坚持不懈，努力拼搏克服困难的例子不胜枚举。盖西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋 ；屈原放逐，乃赋离骚 ；左丘失明，厥有国语 ；孙子膑脚， 兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览 ；韩非囚秦，说难、孤愤、诗三百篇，大底圣贤发奋之所为作也。所以，我们没有资格放弃，我们没有理由退缩！挫折磨难，乃人生之必备也，何人可缺之而存？我要高傲地站起来，无论如何，将它踏于足下，即使会失去一些什么。一个没有坚持到底的人，终究将碌碌无为。相反，项羽背水一战，大获全胜；同时，釜底抽薪再一次让他把敌人踩在了脚下，他没有给自己留下一点退路，靠自己的力量为自己，为军队赢得了一次又一次的成功，过程之苦只有他自己体会得最深。李白告诉我： “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”刘禹锡告诉我：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”项羽告诉我： “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”在每一次成功之前，必定会有剧烈的“疼痛 ”与你同行。幼虫的破茧成蝶，终要靠自己摆脱命运的枷锁，冲向自己的蓝天！不放弃，不退缩，办法总在前方。经历挫折时，飘教会我：管它呢！明天又是新的一天！不留退路才有出路作文（二）俗话说：苦海无涯，回头是岸。而古人有曰：淇则有岸，隰则有泮。若你航行在茫茫苦海之中，后路已无，那么你只有继续前行才能获生，若你放弃，则会葬身于苦海!古代君王在行军之前常会颁布死令，这样，必胜的希望往往会大增，这是一种方式，不留后路，让自己去争取生的希望。如今，这种 “死令 ”不是君王所颁布，而是自己给自己下的。在我们学生时代，年少的我们不懂得珍惜美好的青春年华，让自己走上了一条不能回头的道路，有的人懊悔，然而既已酿成大错，那么唯一的出路只有往前看，逼着自己去努力学习。有一句话说得好：绝望的背后是希望。只要相信，就会看见幸福的绿光。在一生中， 往往会有十字路口摆在你面前，让你犹豫不决。当你选择了其中的一条，你就会进如一个无人的世界，在你背后，是悬崖；在你前面是黑暗。()你只能逼着自己走进漫漫黑夜，你会疲惫，会伤痕累累，会想放弃。但背后走过的路已塌陷。就这样一直走下去，直到看见第一缕阳光。不留后路，才有出路，这是逼着自己走向成功彼岸的苦肉计!童话故事里的小美人鱼，用自己天籁的声音换得了人的双腿，然而巫婆说： 只有得到王子的爱，她才能永生。若没得到，那么在太阳升起的那一刻将会化做海里的泡末。这是没有后路的路。 小美人鱼只有唯一的选择。所以她是那么努力地去争取，珍惜和王子在一起的每一刻， 享受着 一 程，使 短的瞬 成生命中的永恒。在小美人 最 泡末的那一刻，她也没有后悔自己的 - 就成了 名于世的童 典!不留后路，才有出路。“逼 ”着 你 出自己的一人生佳作!不留退路才有出路作文（三）人往往如此， 在 做好一件事情 ， 会 自己留下退路， 就是有所 、 害怕失 、 万一的失利找借口， 因此也就影响做事的 程， 使你不能全力以赴， 更 争取那 境里的一 = 希望。其 ，只有不留退路，才有出路；只有 断退路，才能激起殊死 斗之心。因 退路， 自己在 斗拼搏中有所保留，才 致不能全力以赴。因 在没有退路中，只有 心致志地 斗，才能找到出路。四面楚歌之 ，想的不是 自己找退路，而是在前 中 找出路， 逢生。法国作家雨果，与出版商 合同，半年内交出一篇作品，于是，雨果把外出的衣服都 在柜子里，把 匙扔 湖里，一心写作，文学巨作巴黎圣母院就是 写成的。 我 都有 以 的惰性和欲望，无 不影响着我 ， 断后路， 逼着自己，才能更好地在 地中找到出路。全力以赴， 的是有没有退路。退路，在 程中 我 有着无形的影响，便不能放下 念， 心致志地拼搏 斗，在 境中 勇直前，也找不到出路的曙光。 羽，在一次渡江作 中，到达 ，命士兵把炊具、渡船都 了，全体只 上三天的干粮，断了自己的后路， 士兵 抱着必死的决心，最 ， 羽 兵一 破城，大 全 ，成 “破釜沉舟 ”便来源如此。 多的 ，只会影响判断，指望退路，也只会乱了心境，在拼搏中，注意力不 停留在退路上，考 的只有 逢生，如何找到黑暗中的火把。 断后路，才能激励我 无畏一 ，往往只有不 自己留退路，才能 自己 得出路。在九八年的世界杯中，八 的 争异常激烈，英格 和德国的 事中，若德国 不能 ，便会因 分落后而被淘汰，最后2 分 ，双方仍 平，此 的德国 全 之力 攻，放弃防守之 ， 守 也加入 攻， 在 毫无退路的拼 中， 最后德国 以一比零 出，在 境中 得了出路。 就告 我 一个道理：不留退路，才有出路。永恒的 宋歌很多 候， 我 我是一个不肯 忘的人。并不是在炫耀自己的 力有多好，只是始 念念不忘自己走 的旧 光。那些人， 那些事，因 出 在 的 才 得珍 ， 我不止一遍地想起。在某一天的晚自 上，因和同学 矛盾而写日 泄。写下一句一句解气的 却使我想起了从前的同学，若是此 他 在 里，一定会在一旁安慰我吧。也 是善意地笑笑，鄙 一下我的小肚 。 可是他 在 都不在， 都不在 想到此 眼泪便 地滴落到 上， 得自己很差 ， 竟会 一点小小的事情掉眼泪。 可我就想哭， 想要悲 地哭一小会儿。 个 候没有人会在意我， 盖 ， 住了湿湿的眼珠， 子很好。他 看不 我流泪了，可我的泪水打湿字迹。哭泣，眼泪，往往是一种世人多不 同的解脱方式。所 的豪放只是因 感情太 枯竭。我想，如果一个人真正的感情丰富，就不会每天只有一种不 的表情。 喜， 愁，哭泣，面无表情，也 是人的正常情感。我想我 算是一个快 的人，只是我是一个偶 会哭得快 的人。 似乎很矛盾， 但符合我自身的矛盾，我终究逃不过流泪的宣泄。听王栎鑫唱着可不可以忘记，感到淡淡的痛，以及无法释怀的伤感。一遍又一遍地听着， 一遍又一遍地想起从前，一次又一次地因为现实与回忆的反差太大，略略地感到无法承受。但是要因此忘记吗？在日子一天天不变的步伐中，渐渐找到不言而喻的答案。过去的一瞬间刻下永恒，永恒的是记忆深处绽放的栀子花，散发着甜蜜的馥郁香气。其实，我从来都没有刻意地要忘记过去，因为我知道我不会忘记。山东省诸城市百尺河初中初三（7）班指导教师：钟兆林【日记感言】真没想到，有一天我会与日记结缘。我只不过是将自己一天的见闻与感受记录下来而已，我喜欢写写，喜欢记记， 将自己的心事和情绪向我的日记本倾吐出来。 渐渐地，我把日记当成了生活中最亲密的朋友。 有时候被老妈责骂了， 我便会向这位朋友倾诉， 告诉它事情的经过，把一些不肯向老妈说的心里话告诉它；有时候被同学误会了， 我也会找它发泄，尽管我是被误会的，但为了那珍贵的友谊， 我只会向日记诉苦； 尽管身边的朋友老师很多，但知道我秘密最多的，最了解我心事的只有日记。是日记赋予了我一双雄鹰一样搏击长空的翅膀，带我在文学这片天空中尽情地翱翔。我不仅热爱日记，更感激日记。与日记相伴的日子，最快乐；与日记相伴的日子，最真实；与日记相伴的日子，最美好。一生与日记相伴，幸福伴我一生！书中有个我作文（一）高尔基曾说过： “书是人类进步的阶梯。 ”书，看似只是一本本不起眼的小册子，当你翻开它，并用心去读时，才体会到，书，像一节节华丽而又朴实的台阶，指导我们走进智慧的殿堂。我爱书，书和我，那是 “青梅竹马 ”啊。记得幼儿园的我还大字不识几个，看爸爸捧着一本厚厚的书在埋头钻研，我总是蹭过去，用胖胖的小手使劲抢那本书，再往地上这么一坐，嘿呀， 一个小知识分子横空出世，让人哭笑不得的是，我手里的书是倒的。 小小的我特别喜欢这种感觉，因为小时候的我喜欢老师，老师可以天天捧着书。小学时代到了， 我身上便多了一样东西 书包。每天早上， 矮矮的我背着一个黑色的酷酷的小书包，我无比疼爱这只书包，并不仅仅只是因为它的外表，我更在乎它的“内涵 ”。每天回家， 我总要小心翼翼的打开书包，仔仔细细的翻阅书籍，把那些简单易懂的知识都装进脑子里。 那时流行 老鼠爱大米 ，爸妈不在家时，笨笨的我竟然也情不自禁的对着书唱。到那时才发现，书是我的好朋友，我根本离不开它。时间飞逝， 一晃眼就飞到了初中，功课多了，自然书本也多了。许多人到了初中就觉得书本如同干枯的稻草，再没有那份清香了。而我却不这么觉得，我们要学习的，不正是文中的道理吗？书， 从来都没变过，以前我喜欢看童话书，现在我喜欢看美文。书以它独有的笔墨之美深深的吸引了我，让我沉醉其中。一有空闲，我就坐下来看书，这让我有一种如鱼得水般的轻松自在。书是一杯茶，拥有淡淡清甜，却又带来淡淡的苦涩，那是历史的沧桑，是作者的内心独白。美文，何谓 “美 ”？即是好词佳句，当然，少不了的，是作者发自内心的美。作者的灵魂依附在这美文中，文与人混为一体，锻造出流芳百世之作，令人赞叹。瞧！书中那方方正正的中国字不就象征着我们中华民族五千年的文化吗？虽是这么简单的一个一个的字，串联在一起却成了一篇人陶醉的美文，中国字，方块字，好一个“神奇 ”了得！我爱中国，我爱书。在书中，有黄土高原的雄伟， 有江南水乡的柔情。 书中记叙了我们中华民族历史的源远流长，我爱中国，我爱书。书啊书，你怎么这般让我痴迷？拉拉勾，许下约定，我们下辈子还要在一起！书中有个我作文（二）每一本书都有它吸引人的独特地方。在茫茫书海中， 每本书都有它的闪光点。 题记我在茫茫书海中找到了最亮的那颗， 他像是有一股魔力， 让我不能自拔。 你就是书海中最亮的那颗明星 鲁滨孙漂流记 。鲁滨孙，你的故事令我着迷，偶尔也会置身于故事中。还记得那时的庄园吗？我每次都会躲在树后远远地凝望着你。 那次出海经商我也悄悄跟上了你。 你拿的东西并不多， 但船上的人真的很多。 当暴风雨来临时， 人们都吓得东逃西窜，而你却十分冷静。终于船沉没了，你掉进了茫茫大海，但上帝却格外眷顾你，送给你一块木板。 ()你活了下来但你却漂流岛一个无人的孤岛。一开始你精神颓废，但你并未放弃你的生命，你开始用你勤劳的双手努力活下去。你学会了耕种、打猎、缝补衣服。你强大的野外生存能力令我惊讶！走进你在孤岛上的房子，里面干净、宽敞、明亮。走进你种植的稻田里，一阵阵稻香扑鼻而来。看到你的羊圈，一支支晓阳正在和妈妈嬉闹玩耍。这时，一阵阵香气把我吸引了。 随着想起我来到你的屋外， 面包的香气还有烤羊的味道， 中间还夹杂着葡萄酒的醇香。我在屋外看着你，你在屋里做着祷告，你要告诉上帝你的生活。还记得那群野人登岛食人的场景吗？你被吓坏了，可是你没有退缩，你不仅赶走了野人还救了他们的 “食物 ”。你给他取名 “星期五 ”，有了星期五你的生活不再那么孤单了。你教 “星期五 ”讲话、教他吃熟食、教他耕种、教他打猎，让他脱离野人的生活习惯。最后一次，你成功解救了船长， 你回到了久别的故乡。而我也从你传奇的故事里脱离了出来，回到了现实。你的传奇故事教会了我许多，而我也很高兴参与了你的传奇故事。书中有个我作文（三）说实话，谁不讨厌书呢？全是文字，又那么长，得看多久才能看完呀？哪像看电视啊，电影多好看！ 哪像玩电脑啊， 游戏多好玩！ 那就让我们把书本扔得高高的， 然后大声喊出 “我讨厌书 ”吧！跨入中学的校 ， 我 得更加成熟， 一些名著 了一个不喜 的人的生活， 阅历的 一步 大， 我学会了思考。 “ 一本好 就如在同一个高 的人 ”，一本本好 我的心灵上了一堂堂非同 常的 。 生活的 美， 生命的 。 人生的感悟， 我真切地意 到， 只有不断拼搏、 不断 斗的人生才最有价 。 富国 民的神圣使命需要我 去完成， 不容 更的人生目 我感到每一天都很充 ， 而 一切都是 我的。 点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推 我向未来 。 在我 得 是一种享受， 我 ， 感 仿佛是久旱逢甘露， 那会 我感 心 神怡。知 也需要新 代 ，每当我看完一本 ， 那里面丰富多彩的内容与知 ， 将会在智慧中被 ，每当看到更新更科学的内容，我便将以前 的内容 去，灌 新的知 。 “以 ，可知 表；以古 ，可 史；以天 ，可知 云；以木 ，可断春秋；以 ，可知真我！ ” 然回首， 已伴我度 天真的幼年， 真的童年， 我一步步走向成熟， 我想它 将伴我度 最完美的一生。在享受生活的 趣呢！又迎来我人生中最美 的少年， 其 ，享受 的 趣何 不是 就是我 的老 ， 一本好 就如交了一位高尚的朋友。同学 ， 吧！ 作文 500 字我最喜 的一本 作文 4 篇推荐一本好 作文 400 字告 母校作文一建 原来 一生最大的 利就是遇到 你 母校。 题记三年的初中生活在笔尖 流 ，告 母校的我想 住最后一滴墨汁告 那片青草地。 曾 的我 在阳光下追逐在香花中歌唱， 玩累了就一起倒在那片青草地上手 着手， 嘴里哼着流行歌曲， 看那 白的天空， 是最舒服的享受， 那片青草地上有 我和同学 的寸寸笑 ，那是开心。告 那 黑板。 无 春夏秋冬， 老 是用那 白的粉笔 写出最 人的知 ，那 条是如此完美无缺，那技巧，是如此扣人心弦，那 法，是如此接近生活，那 例，是如此生 形象 老 的手有了 ， 老 的 有了星星白光，可是他 仍就 意地写着、画着，仿佛那是他最大的 趣， 老 啊， 您的手是粗糙的， 可是您的手也是温柔的。 告 那 黑板，那是知 的汗水，是渊博。告 那 桌。 小小的面 却惊人地集中了最大的思想，我 会 在 堆后 ，我 会 在 堆后小睡一会，我 会在 桌上 上一句名言警句，我 会在 桌上做完一道又一道 那 桌是小， 那 桌是乏味， 可是它却是我三年初中生涯中最要好的家具，它 着我的成 ， 着我的成熟， 着我的 笑和泪水 那是幸福。告 那种声音。 每当我 校 ， 入耳 的就是朗朗的 声， 的氛 我心 ，那是求知，是 知 的 着和 “ 狂 ”，我 种声音而自豪，因 它是天 ，是空谷 响的清脆。背起 包， 出校 ，我告 了母校，望着那些教学楼，那些草，那些老 ，我心里一 酸楚，泪水在阳光下蒸 ，成 我 母校的祝福。未来 很 ，我不会 得害怕，因 曾 遇到 您， 有 您 我的母校！ 您的存在将成 我一生的光荣和 傲！告 母校作文二家，多么温馨的 ； 家是孩子的第一个学校， 父母是孩子的第一任老 。能和家媲美那只有第一个 予我知 、 我知道如何做人、 做事的母校了。 母校，就像一位慈祥而 格的母 ，无 无刻不在 育我成 。 似流水，六年的小学生活就要 去，我即将 入中学。可是，我 常 ，在水中放 一 小小的明 ，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我 心中放 去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每当我回 小学 ， 得那么 切， 那么 舍 分。站在教室的 口， 我 海里浮 的是老 站在 台上 的情景， 老 是一 永不 的航灯，永 引 我在知 的海洋中遨游。望着母校的一 一瓦，一草一木，我思 万千，想到 几天就要离开，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。 母校的每一个角落都“藏 ”着同学 之 的秘密，都流露着我 的梦想，那 真的梦和无尽的期望。母校的每一部分我都会 犹新，我会永 珍存 份美好的温馨。从古到今， 有 多少 美友情的 ，友情， 都会 我感 到生命的奇妙。呢？却怎么也写不出我 那些小伙伴之 的至善至美的而 一切又都是母校 予的，怎么能不 我感 她我知道，在以后的 月里， 不能再与母校共同渡 了， 但我会努力学 ，因 我是从母校出来的学生，不会 自己曾 的学校而 。 了，母校，您一定不会忘 那个叫文静的小女孩吧！