心理剧与学校心理辅导

心理剧与学校心理辅导苏 州 大 学 心 理 咨 询 中 心 陶 新 华 博 士 什么是心理剧？ 心 理 剧 ， 亦 即 以 舞 台 为 景 ， 藉 角 色 扮 演 来 呈 现个 人 内 在 心 理 历 程 。 呈 现 方 式 多 以 剧 场 式 人 物角 色 扮 演 、 情 境 模 拟 方 式 ， 暗 示 、 提 醒 剧 中 的主 角 在 真 实 事 件 中 所 忽 略 的 重 要 关 键 点 。 它 是 属 于 一 般 团 体 治 疗 中 特 别 的 治 疗 方 式 ， 藉由 这 般 的 角 色 扮 演 、 情 境 模 拟 ， 十 分 可 能 同 时治 疗 主 角 以 外 有 相 关 类 似 经 验 的 成 员 们 。 心理剧创始人莫瑞诺（Moreno） 莫 瑞 诺 是 在 一 九 一 九 年 第 一 次 使 用 “ 心 理 剧 ”这 个 名 称 。 但 是 ， 早 期 的 心 理 剧 跟 我 们 现 在 所使 用 的 心 理 剧 在 方 法 上 很 不 一 样 。 心 理 剧 整 合 了 莫 瑞 诺 个 人 与 其 专 业 生 涯 中 不 同的 想 法 。 心 理 剧 本 结 合 了 莫 瑞 诺 在 维 也 纳 的 花园 中 跟 孩 子 说 故 事 的 经 验 ， 早 期 在 麦 特 多 夫(Mittendorf)探 索 社 会 计 量 学 ， 在 布 达 佩 斯 当医 生 的 经 验 ， 对 佛 洛 伊 德 、 马 克 思 的 想 法 ， 以及 他 在 维 也 纳 那 些 对 他 重 要 的 哲 学 讨 论 。 这 些 都 在 一 九 二 二 至 一 九 二 五 年 维 也 纳 的 “ 自发 性 剧 场 ” 中 萌 芽 。 心理剧作用 心 理 剧 在 用 来 解 决 人 际 关 系 和 交 往 能 力方 面 的 问 题 是 非 常 有 效 果 的 ， 如 有 心 理咨 询 师 让 八 位 有 严 重 情 绪 障 碍 的 青 少 年一 块 演 即 兴 心 理 剧 ， 他 们 每 周 演 三 次 ，共 用 了 九 周 。 经 过 观 察 和 测 试 ， 发 现 他们 的 自 控 能 力 和 为 社 会 悦 纳 的 能 力 都 有了 可 喜 的 长 进 。 第 三 ， 专 家 和 观 众 都 要 事 先 明 确 通 过 心理 剧 需 要 解 决 的 问 题 ； 第 四 ， 专 家 要 大 体 勾 画 出 剧 情 ， 鼓 励 当事 人 大 胆 表 演 ， 并 及 时 引 导 剧 情 向 目 标方 向 发 展 。 还 要 邀 请 观 众 进 行 评 论 ， 以加 强 取 得 的 效 果 。 心理剧发展 心 理 剧 成 为 一 个 成 熟 的 、 并 且 被 尊 重 的心 理 治 疗 方 法 ， 在 许 多 国 家 得 到 承 认 和推 广 。 现 在 英 美 国 家 临 床 心 理 剧 应 用 有 三 支 ：第 一 支 、 传 统 心 理 剧 。第 二 支 、 精 神 分 析 的 心 理 剧 。第 三 支 、 个 人 中 心 的 心 理 剧 。 校园心理剧 校 园 心 理 剧 是 在 由 社 会 剧 发 展 而 来 ， 有 戏 剧 小品 的 特 点 ， 比 一 般 心 理 剧 具 有 更 大 的 表 演 性 。 它 在 校 园 环 境 中 ， 在 老 师 的 指 导 下 由 学 生 自 发地 将 生 活 经 历 再 现 出 来 ， 并 探 索 解 决 问 题 的 办法 ， 随 着 校 园 心 理 剧 的 编 排 过 程 向 前 推 进 ， 参与 的 人 在 不 断 地 体 验 和 感 受 各 种 角 色 和 各 种 遭遇 ， 尝 试 不 同 的 解 决 办 法 ， 同 时 与 同 伴 交 流 分享 ， 形 成 解 决 方 案 ， 最 后 形 成 一 个 相 对 稳 定 的表 演 剧 ， 在 舞 台 上 与 更 多 的 观 众 同 学 分 享 ， 从而 给 更 多 的 人 以 启 发 和 教 育 。 校园心理剧 校 园 心 理 剧 是 以 行 动 表 现 的 创 造 性 心 理健 康 活 动 ， 参 与 的 角 色 能 够 在 安 全 、 鼓励 和 最 大 弹 性 的 环 境 中 ， 回 到 自 己 的 过去 或 未 来 的 时 间 ， 在 比 较 自 然 的 状 态 ，重 现 失 去 的 自 我 、 发 现 事 情 的 真 实 状 况 ，并 做 出 决 定 或 采 取 新 的 行 动 。 当 事 人 （ 主 角 ） 通 过 心 理 剧 的 经 验 与 他自 我 的 每 一 部 分 相 会 ， 也 能 够 与 那 些 分享 他 的 心 理 冲 突 的 人 们 会 面 ， 进 而 将 此经 验 应 用 在 生 活 上 ， 获 得 改 善 ， 得 到 自我 满 意 的 生 活 。 所 以 校 园 心 理 剧 可 以 促进 个 体 或 集 体 的 自 我 觉 察 、 人 际 关 系 技巧 、 价 值 判 断 、 自 发 行 为 与 想 象 力 ， 而使 个 人 获 得 心 理 照 顾 和 成 长 。 校园心理剧在学校推广的意义 校 园 心 理 剧 可 以 为 学 生 提 供 一 种 比 较 真切 地 体 验 。 校 园 心 理 剧 着 重 于 学 生 行 为 的 改 变 和 自我 感 受 ， 特 别 强 调 自 发 性 。 校 园 心 理 剧 可 以 为 更 大 的 人 群 提 供 帮 助 ，属 于 团 体 心 理 辅 导 的 一 种 类 型 。 校园心理剧在学校推行应注意的一些伦理原则 心 理 剧 是 个 体 生 命 实 践 的 重 新 回 顾 与 体认 ， 保 守 秘 密 是 非 常 重 要 的 原 则 ， 每 次演 出 结 束 ， 都 要 花 时 间 重 演 保 守 秘 密 的仪 式 。 心 理 剧 这 一 方 法 要 求 指 导 者 必 须 具 有 高度 的 敏 感 性 ， 避 免 强 迫 有 困 扰 的 人 进 入治 疗 阶 段 ， 一 旦 成 员 心 灵 的 伤 口 打 开 之后 ， 要 能 够 使 之 弥 合 上 ， 保 护 每 一 个 参与 者 。 校园心理剧在学校推行应注意的一些伦理原则 运 用 心 理 剧 的 方 法 来 帮 助 学 生 的 人 应 该 有 足 够多 的 个 别 心 理 咨 询 的 经 验 ， 对 学 生 中 存 在 的 问题 有 足 够 多 的 了 解 ， 而 且 最 好 是 指 导 者 自 己 做过 很 多 主 角 的 经 验 ， 才 能 够 及 时 有 效 地 推 动 剧情 的 发 展 。 指 导 者 为 了 满 足 自 我 中 心 的 需 要 而 采 用 心 理 剧的 方 法 ， 是 有 潜 在 危 险 的 。 指 导 者 的 个 人 问 题和 需 要 将 会 干 扰 他 们 的 工 作 ， 所 以 ， 在 心 理 剧的 指 导 过 程 中 ， 指 导 者 也 必 须 解 决 好 反 移 情 的问 题 。 校园心理剧在学校推行应注意的一些伦理原则 运 用 心 理 剧 的 方 法 应 该 有 高 度 的 热 情 和温 和 、 精 巧 的 方 法 ， 让 每 一 个 参 与 者 在积 极 的 参 与 中 和 愉 快 的 经 验 分 享 中 得 到成 长 。 心理剧的基本方法 心 理 剧 方 法 的 基 本 要 素 ： 导 演 、 主 角 、 配 角 、 观 众 和 舞 台 舞 台 代 表 了 主 角 的 生 活 空 间 ， 应 是 足 够宽 敞 ， 便 于 主 角 、 配 角 和 导 演 走 动 。 心理剧的一般程序 心 理 剧 包 括 三 个 阶 段 ： 暖 身 、 表 演 和 分 享 /讨 论 。使 参 与 者 为 体 验 作 好 准 备 的 必 要 阶 段 。包 括 表 演 有 效 地 应 对 过 去 的 情 景 、 当 前情 景 或 预 期 事 件 。观 众 向 主 角 以 建 设 性 、 支 持 性 的方 式 ， 非 判 断 性 地 表 达 自 己 的 观 察 和 反 应 ， 团体 讨 论 感 受 的 过 程 。 主角 配角 配 角 是 缺 席 者 、 个 人 妄 想 、 象 征 、 想 法 、 动 物或 物 体 的 代 表 ， 他 们 让 主 角 世 界 变 得 真 实 、 具体 、 可 接 触 。 导 演 的 延 伸 、 探 索 跟 引 导 ， 同 时 ， 他 们 也 是 主角 的 延 伸 ， 雕 塑 出 主 角 真 实 或 想 象 的 角 色 。 配 角 功 能 有 三 ： 身 为 一 个 演 员 来 雕 塑 出 主 角 世界 中 所 需 要 的 角 色 ； 身 为 一 个 咨 询 员 来 引 导 主角 ； 以 及 神 威 一 个 特 别 的 调 查 员 。 (Morena) 导演 导 演 是 心 理 剧 的 协 同 制 作 人 ， 从 寻 求 协助 的 人 身 上 找 寻 线 索 。 大 部 分 是 指 治 疗师 、 协 助 者 、 团 体 领 导 者 。 校园心理剧主要运用的技巧 替 代 ； 角 色 互 换 ； 空 椅 子 ； 高 椅 子 ； 独白 ； 死 亡 场 景 ； 梦 境 ； 具 体 化 ； 夸 大 ；独 角 戏 等 用 这 些 技 巧 来 进 行 表 演 ， 达 到 帮 助 主 角和 配 角 以 及 观 众 理 解 和 克 服 自 我 面 临 的心 理 问 题 ， 提 高 学 生 心 理 健 康 水 平 。 心理剧技巧简介 角 色 互 换 主 角 和 舞 台 上 的 其 他 人 互 换 角 色 。一 般 低 ， 当 主 角 尝 试 与 她 /他 正 在 体验 到 的 冲 突 的 那 个 人 达 成 协 议 而 有所 收 获 的 时 ， 导 演 可 以 建 议 用 角 色互 换 的 方 法 。 心理剧技巧简介 暖 身 阶 段 角 色 互 换 是 心 理 剧 角 色 扮 演 理 论 的 核 心 。 莫 瑞诺 强 调 这 一 技 术 鼓 励 尽 量 最 大 限 度 地 表 达 冲 突情 境 。 尽 管 在 这 些 主 角 扮 演 与 他 们 有 冲 突 的 其他 人 的 角 色 过 程 中 ， 这 些 人 际 关 系 的 歪 曲 信 念可 以 被 解 释 、 探 究 和 进 行 行 为 矫 正 。 案例讨论 替身 一 个 配 角 站 在 主 角 的 身 后 与 主 角 同 台 表演 ， 或 替 主 角 说 话 ， 这 个 配 角 即 是 替 身 。 替 身 可 以 模 仿 主 角 的 内 心 思 想 和 感 受 ，并 时 常 表 达 出 潜 意 识 内 容 。 替 身 帮 助 主角 觉 察 到 内 部 心 理 过 程 ， 引 导 他 表 达 除非 语 言 思 想 和 感 受 。 替 身 辅 助 主 角 ， 并充 当 导 演 与 主 角 之 间 的 联 络 人 。 多重替身 当 主 角 有 多 重 矛 盾 的 感 受 时 ， 多 重 替 身替 身 技 术 可 以 被 有 效 地 运 用 。 多 重 替 身可 以 参 与 到 心 理 剧 中 ， 展 现 主 角 的 多 面性 ， 表 现 主 角 内 部 状 态 、 渴 望 、 优 点 和缺 点 。 案例讨论 空 椅 子 ； 高 椅 子 ； 梦 境 ； 具 体 化 ；