学校基础部工作总结

学校基础部工作总结 学校基础部 本学期在校党支部校务会正确领导下,基础部围绕学校制定的”严格管理、严谨施教”和”整顿校风校纪、创建和谐校园”的整体工作思路，牢固树立育人为本、全面协调、可持续的科学发展观,坚持落实各种教育教学制度,以制度去管理、以管理促教学，以月考、期中考试为抓手，全面推进基础部的教育教学工作。现将本学期主要如下： 一、分不同年级实施目标管理 1、0级以春季高考升学率为目标,全面实施管理： 在稳定教育教学秩序的前提下，做好各班学生质量分析、确立班级目标，以月考、模拟考试等为依托，做好每次考试的质量分析，分别确立班级、学科重、难点对象,使日常教育教学工作有的放矢，经过一年的努力工作级在今年的春季高考中首次上线率为10%，创历史新高。 2、0级以抓”管理”促”学习”为工作目标。 10级升入二年级完全改成高职班。改成高职班后教学目的非常明确,那就是冲击春季高考,成功与否要看日常的管理。因此,基础部把”常规管理”确定为10级各班的工作目标。在日常教育教学工作过程中狠抓各项制度的贯彻与落实,将日常管理制度化,在此基础上确定班级目标,做好每次考试的质量分析，力争实现”以管理促学习”的工作目标。这样，一路走来，相信在明年的春季高考中一定会考出理想的成绩。 3、1、11级以抓”立规入轨、入轨成习”即”养成教育”为工作目标。 基础部加大对这两个年级的学生进行校规校纪、最全面的范文参考写作网站班规班纪的教育力度,让学生全面学习和了解我校的规章制度。落实”立规入轨”的工作目标,在此基础上狠抓日常管理,力争使学生做到”入轨成习”,养成良好的道德品质和学习习惯。 二、实行常规教育教学制度化 今年继续建立和完善教育教学的各项规章制度、职责、职权。在日常教育教学工作过程中,根据制度内容，狠抓过程管理。依据学校整体工作安排，开展教研、听评课、骨干教师示范课、青年教师创优课等各项教学活动,使常规教学制度化、有序化。如: 1、加强对日常教学、早中晚自习的检查和管理,定期召开学生会议,了解情况,收集各种信息,发现问题及时汇报和处理。 2、落实听评课制度。 3、试行集体备课制度。 4、落实月考制度及教学质量分析制度等等。 三、”借势造势”营造基础部浓厚的教育教学氛围 为创造良好的教育教学氛围,培养学生多方面能力及兴趣,实现”两手抓、两手硬”,基础部乘学校蓬勃发展的春风，乘势而上，屡创佳绩。如: 1、借助学校校园艺术节之势,在基础部进行了一次广泛的美育教育。 2、借助校会操比赛,基础部各班利用第八节课时间在班主任组织带领下刻苦练习，取得了不错的成绩。并借此机会购置体育用品开展了丰富多彩的体育活动。 3、积极动员和组织学生参加我校的技能大赛和征文活动。不仅培养了学生的兴趣，提高了学生的能力,同时也丰富了学生的业余生活。 四、教育教学过程中出现的问题及试行的一些办法 、基础部随着学生人数的递增,教师缺编现象更为严重,（ww.fwsicom)学校内聘了6名教师来基础部任教，这些教师有着丰富的专业知识，但教学方法和教学经验还很欠缺,为解决这个问题,基础部利用双周五的下午,开展了集体备课和教研活动，借以提高这部分人的教学经验。 2、基础部二、三年级开设高职课程,教师课业负担非常重,这非常不利于教师身心的科学发展，建议适当增加音、体、美等课程或适当进行教师配置。 第 3 页 共 3 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。