法制教育个人总结

法制教育个人总结 朱王堡中心幼儿园 22X年秋学期十一月法制宣传教育工作总结 法制教育是幼儿园德育工作的重要抓手,是提高幼儿园德育质量、教育保育质量的重要保证。自建园以来，我园认真开展“学科渗透法制教育”活动,努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常教育与集体教育相结合，通过扎实有效的法制教育工作，我园法制教育观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成。 一、开展情况 （一）领导重视,建立普法机构,工作落实到位我园领导高度重视“学科渗透法制教育”的工作,按照上级的统一部署,始终把普法工作作为一项艰巨任务长抓不懈，确保“幼儿园学科渗透法制教育”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构,幼儿园成立了以园长为组长，各教职工为组员的“幼儿园学科渗透法制教育”工作领导小组,负责开展学科渗透法制教育的具体工作:二是结合幼儿园实际情况,建立健全了各项规章制度，制定了规划和各年度工作计划。领导小组还对教职工进行法制宣传教育的园本培训,确保学科渗透法制教育的工作正常运作。 （二)广泛宣传营造学科渗透法制教育的氛围 为更好地完成“幼儿园学科渗透法制教育”工作不断推进依法治园的进程，以幼儿园为主要阵地，以课堂教育活动为主要形式,以有效的载体和丰富多彩的主题活动为辅助,大力加强法制宣传教育,营造良好的法制教育氛围,推动园风建设。利用园内日常例会,将法制教育融入日常的学习之中,增强对法制教育意义的认识。利用班集体在幼儿及家长中普及法律知识。充分利用校园广播、家园联系栏、黑板报等宣传阵地，定期向广大师幼及家长宣传法律知识，加强法律知识的学习和宣传。以师幼为主体，开展形式多样的活动。 （三)掌握法制教育的知识提高法制素质 1.幼儿园班子成员带头学法。经常组织教职工集中学习宪法、中华人民共和国教育法、教师法等法律,使全体教职工带头知法、懂法、守法、维法、强化依法行政、依法治校的意识,自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护幼儿园的权益。 2.加强教职工的法制学习教育。学校每学期制定法制教育工作计划,做出学习安排,组织广大教职工学习了宪法、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律书籍,增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样，充分利用教职工例会学习的时间，由领导小组带领教职工学习，培训学习有关教育政策法规；采取集中学习与自学相结合的形式,鼓励教职工撰写学法心得体会；教师在领域教学中渗透法制教育,教师在班工作计划,教育保育计划中渗透法制教育，在平时教育保育活动中开展法制教育活动;四是通过法制教育的教研活动，找出不足及学习好的经验。 3.法制教育与教育保育工作结合。把法制教育列入幼儿园教育教学计划，要求幼儿园定期上法制教育课,做到有计划、课时、师资“三落实”，重点进行交通安全教育、消防安全教育和自我保护教育。把法制教育融合在生活指导课中,让安全常识从生活中来到生活中去,努力增强教育的针对性和实效性。 4法制教育与德育工作结合。把法制教育融入幼儿的日常行为规范教育中，使幼儿在养成教育中接受法制教育。使幼儿在潜移默化中学到了基本的法律安全知识，开展“幼儿园拒绝邪教”“幼儿园禁毒”等活动，让幼儿在活动中进行自我教育。从运动健康、饮食卫生、家庭用电到防盗、防暴、自卫及交通、游玩等给予幼儿有益的引导。 二、主要成效 （一）通过法制教育，增强了幼儿园依法办园、依法执教、依法决策的自觉性，规范办园行为。为幼儿园的改革、发展和稳定提供了重要保证,使幼儿园取得了法制建设和精神文明的双丰收。 （二）通过法制教育,增强了全园师幼的法律意识和法制观念，在全园形成了一个“学法、知法、守法、用法”的良好风气。在师幼中没有发生侮辱、歧视幼儿，体罚或变相体罚幼儿及乱收费等违法违纪现象，也没有发生重大安全事故。进一步规范了教育保育行为。幼儿讲文明懂礼貌，受到广大家长高度赞扬。通过法制教育，也促进了教育保育质量的提高,得到了社会和家长的信任。 总之，通过学科渗透法制教育,增强了全校教职工的法律意识，增强了幼儿园依法办园、依法治教、依法决策的自觉性,在幼儿园形成了一个“学法、知法、守法、用法”的良好风气,推进了我园的精神文明建设,促进了我园的改革与发展。今后，在上级部门的正确领导和上级部门的亲切关怀下,将不断巩固普法教育的成果，继续加大依法治园、依法办园的力度，与时俱进,不断创新、探索法制宣传教育的新途径,把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础,为幼儿园建设和发展营造一个良好的外部环境。 朱王堡中心幼儿园 0X年11月 第 4 页 共 4 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。