学期保教工作计划4篇.doc

学期保教工作方案4篇学期保教工作方案4篇学期保教工作方案 篇1 一、本学期情况的分析p 本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。本学期为理解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿开展目的，有目的有方案地完成了各项工作，特别是小班幼儿，通过一学期的学习与生活的，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各工程标完成，教育科研工作也有了新的打破，每周都让教科研工作有效地浸透在日常的教学工作中，老师们通过学习掌握了教科研的具有一定实效性的方式方法，并结合幼儿良好情绪与情感，在网上收.资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充满活力与活动，在四个中心的建立方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研，以教研促教学，形成科研、教研、教学互相结合，互相促进，共同开展的新场面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深化做好青年老师的带教培养工作，建立自培、互培、外培互相浸透的培养，从而促进了老师们专业化程度开展的进步，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题：1、老师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。2、老师保育工作细节与保育工作质量需进一步进步。3、老师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。4、保育员、老师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。5、保育员观察理解幼儿的才能与配教工作力度要进一步进步。6、幼儿小肌肉开展要进一步培养。7、幼儿规那么意识的才能要进一步养成。8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的的各环节，引导幼儿内化成自身的行为。二、本学期中心工作1、开展保教人员爱岗敬业的培训，加强保教人员职业丰富感。2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。4、继续开展国家十一五重点课题幼儿良好规那么意识养成教育与心理安康相交融的研究、幼儿园本教研制度建立的研究的各项研究与施行工作。5、加强保教人员卫生保健知识，用之于一日活动的学习与检查力度。6、引导保教人员加强幼儿小肌肉开展的培养。7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作，促进幼儿大肌肉的开展。9、做好科研文章的选评工作。三、加强保教工作管理，进步保教质量1、进步保教队伍的素质1老师以教书育人为本，作为幼儿老师更应注重自身的人格修养，只有这样，才能影响带动幼儿向着安康的人格方向开展，引导老师政治上要求进步、业务上不断进取，争取成为德才兼备的人才。2在新的教育思想指导下，树立新的教育观、儿童观，立足于幼儿的角度，围绕教育、科研目的设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里一样温馨，学习应用心理学的教育方式方法，引导幼儿心理安康开展。3选送青年老师参加区幼教系统的学习，使他们有更多的锻炼时机，激发他们工作中的积极性、创造性和主动性，提倡、鼓励、支持老师的创造精神和创新意识。4按照教育工作者的要求，保教人员要标准自己的言行，进步自身的素养，在政治上要有所追求，业务上不断求精。为人师表，做一个幼儿和家长都欢送的好老师。5鼓励老师多学习多读书。学习电脑的使用。支持老师参加进修学习，继续开展“与书为伴，与书同行”的读书活动。2、进步保教质量1通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查，不断改良幼儿园的各项保教工作。2引导老师按时完成幼儿开展程度的各项教学工作，并不断进步分析p 评价才能。在观察幼儿个体差异的根底上，客观真实的完成分析p 记录，为下一阶段的教育提供可靠的根据。同时老师要对每位幼儿开展程度做到心中有数，根据测查结果，拟定出本学期相应的观察目的，并在观察记录中有所表达。3根据幼儿的身心特点，.用以游戏为主的教育形式，提出教育游戏化，使游戏浸透到各项活动中去，包括幼儿早期阅读实验。鼓励老师创编相关游戏与儿歌，进一步进步幼儿的学习兴趣。4老师要尊重幼儿的人格，强化老师对幼儿的感情教育情况的，把保教工作落实到幼儿一日生活的的每个细节。在保教结合的原那么根底上，认真学习卫生保健知识，强化老师的保育意识。5继续加强青年老师的根本功训练，进步青年老师组织教育活动才能和评价才能。独立自主的完成好各项教学活动。加强教育活动的检查力度，广泛开展老师间教科研的交流活动。6坚持在幼儿一日生活的管理中表达安康教育、规那么意识与体育特色的教育，进步幼儿自我保护与规那么意识。促进幼儿大肌肉的开展，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。7环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学效劳。稳固区域活动成绩，继续进步区域活动程度。按照幼儿智力开展需要，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料。进步幼儿区域游戏活动的自主才能。8在课题组指导下，有方案、有目的地开展教科研工作。9加强教科研活动质量的管理，争取一定数量的科研成果获奖或向同行展示。3保健工作要求1加强保教人员的责任心，结实树立争一流的思想。做好幼儿保健工作的宣传。保育员要直接参与各项保教工作，并作配班与幼儿观察记录。2坚持日常的.的保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，间周管理人员针对检查记录进展分析p 汇总，对下一步工作提出要求，根据记录情况的与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥得进展。3制定体弱儿、肥胖儿管理目的和详细施行方法，幼儿园、家长共同负起职责，使这些幼儿的安康状况尽快有所转变。4加强春季幼儿传染病的预防工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5加强幼儿体能锻炼活动，使幼儿从小有一个安康的身体。6按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工作。7为幼儿创设良好的心理环境与生活的环境，培养幼儿良好的情绪与情感。8多种形式向家长宣传，每月最低不少于两次。9各课题组寻找研究重点、难点，有针对性地开展教科研工作，在研究的重点融入幼儿的一日生活的细节中，努力做到“新、精、活、实”。四、家园共育，促进幼儿全面开展1、学期初，召开家长会，向家长介绍本学期教学方案和详细日程安排，征求家长方案。2、定期请家长对全园教职工的工作质量进展评议，从社会的角度促进老师队伍的建立，效劳质量的进步。3、突出为家长效劳的精神，同时根据家长的要求随时增加效劳措施。4、本学期向家长开放二次半日活动，一次为日常的.的活动的半日开放，另一次为六一儿童节的庆贺活动。听取家长意见，组织好六一活动。5、合理利用家长教育资，让家长参与到幼儿园教育教学工作中来，与家长共同讨论幼儿教育的方法与途径，定期开展家长参与式活动、亲子活动，充分利用好家园联络册。6、.用多种方式与家长沟通如：约谈、入户指导、随访，做到有方案、有目的、有针对性地开展家长工作，注重与家长交流方式，引导家长积极参与幼儿园各项工作。五、立足本园教学特色，增强教科研意识1、以国家十一五课题园本教研制度建立为依托，以国家十五课题幼儿良好规那么意识与心理安康相交融的研究为切入点，以科研引教研，以教研促教学，研研结合，互相促进，进步教科研工作的科学性、实效性。2、各课题实验班根据本班实际情况的和存在的问题，拟定子课题方案和本学期工作重点，挖掘课题新论点，寻找不同切入点，拓展课题的研究范围，同时引导教学期保教工作方案 篇2 一、班级根本情况分析p 经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理才能有了很大的进步，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习才能也有了进步，比方爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常忘记使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜欢出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。二、详细目的一安康领域目的1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐；2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及别人，遇到危险时，知道躲避和呼救；5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。二社会领域目的1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简单的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。三语言领域目的1、喜欢用普通话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。2、注意倾听别人的讲话，比拟准确地理解别人讲话的意思和答复下列问题；3、初步尝试说明、描绘简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完好。4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步可以一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。四科学领域目的1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与别人共同分享发现的快乐；2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；3、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；4、乐于发现生活中的数学，喜欢数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的有趣关系，并初步知道一些根本的数学概念；5、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步理解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。五艺术领域开展目的1、能从周围环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣；2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验；3、学会一些根本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进展简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏；4、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进展想象和制作一些简单的玩具、工艺品；5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演，并能互相交流、互相欣赏。六家长工作目的1、结合每月开展的主题教育活动，通过协助孩子搜集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的理解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。2、通过家访、 联络、谈话等方式对幼儿家庭情况进展理解，并根据园内工作安排，结合本班情况，开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、 联络、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地理解自己所担任的角色，帮助家长明确自己所应承当的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、每月更换一次“家长园地”，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。学期保教工作方案 篇3 班级情况分析p ：本学期小班幼儿人数多，且年龄上也有差异，有的缺乏三岁，有的已到达入小学的年龄了，加上幼儿们都是进入一个新的环境，为此，我根据幼儿的实际情况，采取了因人施教，同时实在做好家长工作，以家长为打破口，做到理解孩子的个性特征，有方案地对幼儿进展一系列的常规教育、卫生教育和礼貌教育，在施行各项活动中注重幼儿才能的培养、行为习惯的养成等，使每个幼儿身心得到安康和谐地开展。保教目的：以幼儿园教育指导纲要试行为科学根据，对小班幼儿进展良好的生活行为习惯的培养，学会幼儿粗浅的知识与技能，培养幼儿讲礼貌、讲卫生、守纪律及初步的学习兴趣，使幼儿各方面都得以开展。保教措施：1、对刚入园的幼儿，老师给予安抚，像慈母一样关心和呵护着他们，让他们很快适应幼儿园生活。2、运用多种方法对幼儿进展排队、洗手、吃饭、上课、睡觉等常规教育和训练。1、老师以自身的形象给幼儿做表率。2、运用游戏和谈话。3、领幼儿观看中、大班幼儿的常规。4、请家长配合。3、组织幼儿进展有序的教学活动，运用尝试、观察、谈话、提问、游戏等方法与手段，对幼儿进展粗浅的知识传授，引导幼儿主动参与学习，培养幼儿对学习的兴趣。4、开展丰富多彩的区域活动，并根据幼儿的年龄特点和实际情况，开设了娃娃家、小吃店、理发店、生活区、主题区，使幼儿的交往才能、动手才能都得到了进步。5、加强平安教育，通过故事、儿歌等教育幼儿不跟生疏人走，不随意在马路上乱跑等平安知识。通过游戏、故事等教育幼儿团结友爱、互相帮助、守纪律、爱劳动等。6、通过家长会、家长园地、家访等形式，与家长互相沟通，互相理解幼儿在园和在家的情况，做到家园共育。工作方案：九月份：1、做好新生的接待工作，稳定幼儿的情绪。2、做好“家长问卷”的工作，向家长宣传阅读早期教育家教版的好处。3、初步对幼儿进展一些常规教育，培养幼儿良好的生活行为习惯。十月份：1、继续对幼儿进展爱幼儿园教育，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师和小朋友。2、加强常规教育，使幼儿能按一日活动的各个环节生活学习，使他们逐步走向正规化。十一月份：1、抓好幼儿的课堂教学，使幼儿在活动中养成敢于和老师、同伴交流，敢大声地说话的习惯。2、运用形象、直观的教具以及游戏等多种方法调动幼儿的学习兴趣，使他们在感兴趣的根底上，初步掌握一些新的技能和知识。十二月份：1、带幼儿进展冬季锻炼，教育幼儿注重防冻，并注意冬季的一些平安知识。2、对幼儿的学习知识进展稳固。一月份：1、加强幼儿技能的综合训练，做好幼儿的学习复习工作。2、对幼儿进展假期的各种教育。学期保教工作方案 篇4 一、指导思想：本学期我园的教育教学工作将在上学期的根底上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深化贯彻幼儿园指导纲要精神实在做好幼儿园各项教育教学工作，提升老师专业素质。二、工作重点：(一)目的的设定与上学期根本一致;(二)实在做好幼儿园常规工作管理;(三)进一步深化课程改革，加强老师业务学习，优化常态课教学教研;(四)积极开展幼儿文明礼仪教育的理论与研究课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养;(五)加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动;(六)开展好幼儿园各种交流及观摩活动;(七)深化做好新老师带教培养工作，促进老师专业化程度的开展进步;(八)亲密家园联络，实现家、园、社区和谐共育。举办“闹元宵”、“庆三八”、“庆六一”亲子系列活动;(九)做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。三、主要工作和措施：1、加强学习，提升专业程度(1)继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研活动灵敏多样，进一步调动老师参与教研热情。(2)积极组织老师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促进老师专业化成长。2、注重班级建立，关注幼儿安康成长(1)继续加强班级管理工作，实行下班推门听课制度。(2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。3、加强内涵建立，促进教学质量的进步(1)继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，进步教研活动的有效性和实用性。(2)以点带面在实验班以主题教学的方式开展外乡课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，表达班级特色。(3)积极开展幼儿文明礼仪教育的理论与研究课题研究，以幼儿各活动(生活、学习、游戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。(4)重视区域活动材料投放创设与活动中老师指导。第 17 页 共 17 页