《多媒体作品的规划设计》教案

【课题】多媒体作品的规划设计【课型】新授课【课时安排】一课时【教材分析】多媒体作品的规划设计 选自广东教育出版社出版的 信息技术（选修 2）多媒体技术应用第二章。制作一个精美的多媒体作品，规划与设计是第一步，对本节课的学习有利于学生做好多媒体作品开发设计阶段的工作，从而为后续的创作过程打下很好的基础，增强素材采集和加工的目的性。【学情分析】本节课的内容对于已经有了一定信息技术能力的高以年级学生来说并不难理解，但学生们往往已经习惯了没有规划设计，想到哪做到哪的做法，这就需要通过学习与练习，让他们学以致用，克服制作作品时没有规划设计或不重视规划设计的习惯。【学习目标】1、知识与技能（ 1）了解对多媒体作品进行整体规划设计的过程。（ 2）了解根据要求对多媒体作品进行分析、设计的方法。2、过程与方法（ 1）培养学生对作品进行整体规划与设计的能力。（ 2）培养学生进行自主学习、协作学习的能力，解决实际问题的能力。3、情感态度与价值观培养学生对多媒体作品制作时进行规划设计的必要性和重要性的认识。【教学重难点】1、教学重点：分析多媒体作品，进行整体规划的过程与方法。2、教学难点：如何做到合理规划，创新设计。【教学方法】任 法自主探究法合作学 法 法【学 方法】以学生 主、培养自主学 能力以 主，以 自 践、 极 手来学 新知【教学手段】多媒体网 【教学 程】（一）广告 入，激 趣提 ： 大家来看两段广告， 你喜 哪一个， 什么？学生自由回答。由此可 ， 意与 一个广告有多么重要，而 一点也同 适用于其他的多媒体作品，比如大家常 的 子 、Flash 画作品、 ppt 作品等等。那么我 今天就来看看如何在前期 一个多媒体作品 行 划与 。（二） 例分析，初 划多媒体作品 个概念太 泛了，我 就以大家比 熟悉的 子 例。下面 大家来看 一幅 （ 用水） ，大家看到 幅 想到了什么？如果要你以此 基 要你做一份 子 来充分表达自己的想法，你会在其中加入哪些元素？（或者 信息）、你所需要的信息要如何能 得到？你要采用何种方式来 合所有素材并呈 你的想法（ word ppt excel 平面 理 画 ） 在我就要恭喜大家了，因 我 才已 了一个初步的 划 段，感 并不是很 吧。当然 划 包括有很多方面，比如你的作品要达到的目的、面向的 象、 格、 材 型等等。接下来就是大家 手的 候了。（三） 手 践，感受 划提出任 ：（1）制作以“端午 ”或“父 ” 主 的 子板 或者 日卡片；（2）以低碳生活 主 多媒体作品；（3）自命主 ， 制作。任 要求： a. 以四人 一小 ，任 内容 三 一，根据 趣 行 ;要求小 成 有合理的分工；b. 要求做出 于作品的初步 划 ，有能力的小 也可以同 利用教 所提供的素材制作自己的 子作品 ;c.完成以下表格的填写。表 1 任 划 作品名称开 目的面向 象主要内容人 分工表 2 需求分析要做什么（表达什么 的思想）需要什么（需要哪些素材来支持）如何 得（通 何种途径 得素材）用什么工具做 （Word 、Ppt 、Flash ）（四）展示 摩，自 互 小 成 展示本小 的 意，小 行 价。哪个 好， 什么；哪里需要改 ，如何改（五） 堂 今天的 ，我 先通 看，了解了 划 一个多媒体作品的重要性；接下来通 一个 例了解了一个作品 划 的基本内容；最后，大家通 自 践，体 并掌握了 于作品 行 划 的 程与方法。当然，我看到大多数同学都是 用了 子 作 自己作品的表 形式，随着我 学 的工具 件 多起来，相信通 大家 划 制作出来的多媒体作品会更加丰富。（六） 后作 任 本第十 “巩固与提高”2、3 中的一个多媒体作品 行 面的 划 。 后反思