《登泰山记》课件解析

登泰山记课件解析登泰山记课件解析 泰山风景以壮丽著称。累叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大成者。泰山，古称东岳，又称岱山，岱宗，是我国五大名山之一，和南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山并称“五岳”，因其居东，突兀挺拔，雄伟壮丽，被称为“五岳独长”，“五岳独尊”。它位于山东省中部，最高峰玉皇顶，又叫天柱峰，海拔1524米。历代封建帝王把泰山作为神的化身，常常登山封禅，给它加上许多封号，到处建庙塑神，从而使泰山文物荟萃，和中国几千年的历史文化熔为一体，人们常常把泰山当作崇高伟大的象征，因而泰山成为游览的胜地，历代文人留下了许多记游作品。简介泰山泰山在祖国的位置泰山在祖国的位置泰山部分景点泰山部分景点岱岱宗宗坊坊壶壶天天阁阁孔孔子子登登临临处处柏洞柏洞经经石石峪峪十十八八盘盘孔子登临处“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当临绝顶，一览众山小。冬天的摩崖作者简介作者简介 姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城桐城人，杰出人，杰出的散文家，桐城派的散文家，桐城派集大成者集大成者。他因。他因室名室名惜抱轩而惜抱轩而被人称为被人称为“惜抱先生惜抱先生”，著有，著有惜抱轩全集惜抱轩全集，他，他所编的所编的古文辞类纂古文辞类纂在近代是一部家传户诵的在近代是一部家传户诵的文章总集。文章总集。乾隆二十八年中进士，曾参与编修四库全书乾隆二十八年中进士，曾参与编修四库全书。乾隆三十九年辞官，就在这一年辞别京师南下乾隆三十九年辞官，就在这一年辞别京师南下途中登上泰山，写了途中登上泰山，写了,。桐城派桐城派 清代中期影响最大的一个清代中期影响最大的一个散文散文流派。创流派。创始人为方苞，经刘大魁、姚鼐等人的发展，始人为方苞，经刘大魁、姚鼐等人的发展，形成完整的理论，三人并称形成完整的理论，三人并称“桐城三祖桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一文道合一”的的主张，讲究主张，讲究义理、考据、辞章义理、考据、辞章三者兼长，三者兼长，注重内容和形式的关系。写景散文尤有独注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。特成就。朗读课文想一想1、思考全文写作思路。2、作者为我们描绘了几幅壮丽的图画？3、你认为画面中最精彩的是哪一幅？思路k交待泰山位置k记述登山过程k描绘日出美景k返记人文景观k补写自然景观整体感知课文内容泰山的位置泰山的位置登山的经过登山的经过山巅之所见山巅之所见观日出奇景观日出奇景至于泰安由南麓登循中谷入越过中岭复循西谷遂至其巅苍山负雪 明烛天南山水如画 居雾若带五鼓面迎风雪待日出稍后白山矗立若樗蒲须臾一线异色成五彩日上正赤如丹红光承回视群山异色拜日观人文之景观人文之景观自然之风貌自然之风貌 岱祠 碧霞元君祠以作者的游踪为线索日观峰十八盘十八盘南天门南天门议一议1、第二段详写登山过程，说出登山路线。2、本段哪些句子写山顶所见景物，表现出泰山什么样的特点？3、你认为哪些句子写的精妙。晚霞夕照作者登山线路及山顶景物登山路线：由南麓入中谷越中岭循西谷至山巅苍山负雪，明烛天南 晚日照城，汶水、徂徕如画半山居雾若带然山巅景象上上|下下远远近近讨论1、第三段按什么顺序描写泰山日出的动人景象？试找出相应的描写语句。2、本段运用了哪些写景状物的方法？3、通过景物描写抒发了作者怎样的思想感情？日日 出出 前前日日 出出 时时日日出出后后泰山日出是壮观而动人心弦的，是岱顶奇观之一，也是泰山的重要标志，泰山日出图大风扬积大风扬积雪雪击面击面亭东自足下皆云漫彩亭东自足下皆云漫彩云中云中白白若数十立者，山也若数十立者，山也日 出 前日 出 时极天云一线异色极天云一线异色须臾成须臾成五采五采 日上，日上，正赤正赤如丹，下有如丹，下有红光红光动摇承之动摇承之日 出 后回视日观以西峰回视日观以西峰或得日，或否，或得日，或否，绛皓驳色绛皓驳色 而皆若偻而皆若偻色彩点染 绚丽壮美石多平方石多平方利于刻字利于刻字姊妹松姊妹松 山多石，少土。石苍黑色，多平方，山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平原。少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平原。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。里内无树，而雪与人膝齐。泰山九怪图泰山九怪图三多：三多：三少：三少：三无：三无：多石；多平方；多松多石；多平方；多松少土；少圜；少杂树少土；少圜；少杂树无瀑水；无鸟兽音迹；无树无瀑水；无鸟兽音迹；无树体会比喻、拟人在写景中的运用和作用1、苍山负雪，明烛天南 这是作者初登山巅的感受。作者不说冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，赋予静态的青山以动态，用语新颖传神。进而说苍山上的雪照亮了天南，形象生动的绘出了积雪的光彩。2、汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然 这是作者山巅远望和俯视所得的画面。特别是“半山居雾”，不仅把动态的雾写成静态，而且设喻新奇，给人美的享受。3、绛皓驳色，而皆若偻 这一比喻不仅写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄俊，并且赋予山峰以人的感情，形象而生动。课堂小结 本本文文是是一一篇篇山山水水游游记记，叙叙述述作作者者与与朋朋友友冬冬日日登登泰泰山山观观日日出出的的经经过过，生生动动的的描描写写了了泰泰山山雪雪后后初初晴晴的的瑰瑰丽丽景景色色和和日日出出时时的的雄雄浑浑景景象象，表表达达出出作作者者的的喜喜悦悦之之情情，抒抒发发了了热热爱爱祖祖国国山山河河，赞赞美美祖祖国国山山河河的的强烈感情。强烈感情。作作者者在在冰冰天天雪雪地地的的冬冬日日登登临临泰泰山山，其其艰艰难难可可知知，又又在在文文中中全全不不见见一一丝丝寒寒气气，到到处是雪后的奇景和明媚的阳光。处是雪后的奇景和明媚的阳光。练 习对下列划线词解释错误的一项是：A、泰山之阳（山之南）泰山之阴（山之北）B、南麓（山坡）石罅（缝隙）C、复循西谷（沿着行走）绛皓驳色（错杂）D、明烛天南（照）戊申晦（农历每月最后一天）答案：B练 习对下列文段分析鉴赏错误的一项是：对下列文段分析鉴赏错误的一项是：泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流，阳谷皆入汶，泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流，阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。在长城南十五里。A A、文章先写汶水和济水分流，再写两水的分界线、文章先写汶水和济水分流，再写两水的分界线古长古长城，然后点明泰山最高峰城，然后点明泰山最高峰日观峰的位置，这是由面日观峰的位置，这是由面到线再到点的写法。到线再到点的写法。B B、日观峰是以古长城为参照来写的，作者写日观峰为下文、日观峰是以古长城为参照来写的，作者写日观峰为下文叙述登山线路和观日出作好了铺垫。叙述登山线路和观日出作好了铺垫。C C、全段文字是登上泰山之前看泰山，是高瞻远瞩，山外看、全段文字是登上泰山之前看泰山，是高瞻远瞩，山外看山，使读者在入泰山探胜之前，就先产生一种气势雄峻山，使读者在入泰山探胜之前，就先产生一种气势雄峻的总体感受。的总体感受。D D、这段文字中点出古长城，表明泰山曾是古代两国的边界，、这段文字中点出古长城，表明泰山曾是古代两国的边界，并且是重要的战略要地，从而进一步突出了泰山的地位。并且是重要的战略要地，从而进一步突出了泰山的地位。答案：D练 习对泰山日出这段文字分析鉴赏错误的一项是：A、先从日出前的风、雪、云写起，与上文”苍山负雪“照应；”大风扬积雪击面“，这是日出前在寒山之顶的感受，十分真切。B、作者抓住日出时色彩变幻这一特点，以鲜明的色彩勾勒出了日出的雄伟、壮丽的景象。C、作者回头看西边山峰，是由高向低处俯视；”绛皓驳色“，显示了红装素素，分外妖娆的日出美景。D、本段上文是泰山夕照图，本段是泰山日出图，前者着力描”静“状，后者有意绘”动“态，动静相宜，相辅而又相承。答案：C结束结束