小班班级日常工作计划范文（五篇）.doc

小班班级日常工作计划范文本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。健康：1、逐步适应集体生活，愿意参加多种活动，情绪安定、愉快、身心健康；2、有初步的进餐、睡眠、卫生习惯，学习基本是你的自我服务技能，学习穿脱衣服，会使用手帕或纸巾，有良好的作息习惯；3、了解简单的安全保健常识，能根据成人的提醒注意安全，保护自己，知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全；4、愿意参加体育活动，初步掌握体育活动的有关知识和规则，尝试运用多种简单的器械和玩具运动身体，动作比较自然，愿意参与收捡活动。语言：1、愿意与老师同伴等交流，有表达的愿望，说话时态度自然，会使用常用的礼貌用语；2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能基本理解日常用语，并作出相应的应答；3、能用简单的语言回答问题，表达自己的要求和想法；4、喜欢听故事、朗诵儿歌，爱看图书，初步养成阅读的好习惯；社会：1、愿意参加各项活动，有自信心；2、愿意和老师、同伴等交往，初步学习轮流和分享；3、在教师引导下遵守生活常规和游戏规则，初步了解一些社会行为规则，并学习遵守；4、在成人帮助下学习做自己力所能及的事，感受做事的快乐；5、爱父母、长辈、老师和同伴。科学：1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动；2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象，乐于探究；3、初步学习运用语言、动作等多种形式表达自己的发现、探索的过程和结果；4、对动植物有兴趣且知道爱护，愿意亲近大自然。艺术：1、对环境、生活中的美有兴趣，产生喜爱之情；2、喜欢参加艺术活动，在教师的鼓励下，尝试大胆地表达自己的情感和体验；3、学习用一些简单方法进行艺术表现活动。如用自然的歌声、简单的动作、易于操作的三至四种打击乐器表现自己对歌曲或乐曲内容、情感的理解和感受；用色彩以及点、线等简单手段和简单工具、材料表现熟悉事物的简单形象、明显特征等。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。3、与家长加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。4、鼓励家长积极参加各种班级活动小班班级日常工作计划范文（二）一、幼儿情况分析新年过去了，我们迎来了小三班的第二学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要任务针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、采取措施培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。家园联系方面，家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。四、班级工作形式例_月份班级青年教师积极参加青年教师公开课及研讨活动，制定_月份的课程计划。要充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。重点让幼儿自己动手操作，可以以绘画、手工的形式进行。_月份班级的两位正班教师积极参加教师基本功比赛，帮助幼儿复习本学期课程，为教学效果测试做准备。小班班级日常工作计划范文（三）一、班级基本情况分析：我班是一个从原小四班升上来的班级，孩子的能力发展较好，本学期我班插班新生_名，幼儿年龄差距为_岁_个月。依据家访了解到的幼儿情况是：本班基本为独生子女，父母学历较高，老生家长希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早点融入环境，养成良好的生活习惯。我们老师本着两手抓的原则，以缩小幼儿之间的差距，培养良好生活和学习常规，促进幼儿共同发展为本学期的教养的中心工作。二、班级工作指导思想：认真_纲要精神，结合园部工作计划，以稳定新生幼儿入园情绪，同时也不放松老生有习惯的培养为我们工作的中心，加强与家长的及时沟通引导，促进幼儿全面发展。三、本学期工作重点：1、优化班级环境，创设活动区，突出语言教育的特色。3、注重幼儿身体状况及幼儿心理健康变化，做好保教并重，建立幼儿良好的一日生活常规。4、加强班级管理，实力团队合作精神，建立和谐的班集体四、本学期工作目标。一）教养工作健康：1、逐渐适应幼儿园的生活，情绪稳定，不哭闹，愿意来幼儿园2、学会正确使用小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、擦碗、擦桌与漱口以及经常喝水的习惯。3、对体育活动有兴趣，愿意参加体育活动。4、能手脚协调地钻、爬、滚、攀。5、学习前脚掌蹬地跳跃并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、自接物语言：1、喜欢用语言与别人交往，喜欢应答。2、能够注意倾听他人讲话。3、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简单句，问句，回答问题。5、能在教师引导下安静独立的看懂单副画面图书。社会：1、幼儿能情绪稳定，愉快喜欢上幼儿园。2、认识自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年龄、性别、家庭住址，能用语言表达自己需要和情感。3、认识经常接触的成人，学会称呼他们并使用简单的礼貌用语与他们打招呼。4、能大胆与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戏学会分享玩具与图书，感受与同伴在一起的快乐。5、能遵守游戏和日常生活中规则，学会等待，轮流等。科学：1、能积极运用多种感官、感知、探索周围事物。2、能手口一致点数10以内，背数50以内数字。3、喜欢、爱护小动物、植物浇水并获得相关与此相关知识和经验。4、知道四季最明显特征。5、初步感知物体软、硬、大小、冷热、光滑等特征。艺术：1、喜欢参与音乐活动的愿望。2、通过学唱六度范围内五声调的歌曲，能大胆的表现自己所学的歌曲。3、在生活、游戏中能随音乐做简单律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。4、喜欢参加美术活动在老师指导下学习正确的涂色，用线条来构图。5、能运用手指、手腕的活动进行剪、折、叠、粘贴、拼搭、搓泥等操作性活动。二）家长工作目标：1、新生入园前做好家访并做好记载。2、建立班级通讯录通讯，办好班级博客。3、引导家长树立正确的育儿观念，定期组织家长交流育儿心得。4、注重日常家长的工作，按时认真填写并发放家园联系本。5、办好家园互动栏并定期更换。6、做好亲子运动会及秋游工作。7、评选出新的家委会的代表。充分发挥家长代表的作用。三）班务管理工作友情提醒：1、统一思想、实行分工负制，同心同德共同完成本班的各项工作。2、营造良好的学习班风，做好传帮带工作，帮助本班青年教师快速成长。3、创设一个和谐、健康、快乐、向上的班级氛围，用积极的工作态度去迎接每天的工作。4、定期召开班级会议，及时进行阶段性的小结与讲评5、做好班级各项资料的积累、归档与上交的工作。五、每月工作安排_月份1、布置教室，做好教室清洁、做好开学准备。3、布置家园联系栏及增加内容。_月份1、召开家长会，选出新的家委会的代表。2、实施主题活动可爱的宝贝并布置主题墙饰。更换家园联系栏的内容。3、做好环境迎检活动。5、实施早期阅读活动计划。6、组织本班幼儿参与大型游戏军营里的孩子。7、完成本班家园通讯录的建立。_月份1、实施主题活动玩具真好玩并布置主题墙2、更换家园联系栏，并添加内容。3、增加语言活动区认字及图片的材料。4、布置早期阅读的环境5、组织幼儿秋游。6、开展早期阅读活动。7、组织好评选本班书香家庭的活动小班班级日常工作计划范文（四）小班班级工作计划本班幼儿发展状况分析：本班幼儿_名，男孩_名，女孩_名，本单位子弟_名，外单位子弟_名，师大第三代_名。目标：以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为准则，坚持一切为孩子服务、一切为家长服务的宗旨，面向全体幼儿，以培养幼儿身心和谐发展、促进其终身可持续性发展为目标，以全新的教育理念指导教育行为。继续培养幼儿良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力，在成人的引导下，初步理解和遵守集体生活行为规则，乐意与人交谈，讲话礼貌，能以积极的情绪参加各种活动。主要措施：做好开园工作，保教人员以热情周到、细致的服务接待每一位家长和幼儿。广泛向家长宣传纲要，使家园在教育观念上达成一致，使家长更多、更积极地配合班上的教育教学工作。教育教学方面，开展主体网络教学，以幼儿的兴趣为中心，根据本班幼儿的实际情况，设计科学、有趣、对幼儿成长有促进作用的主题。卫生保健工作：1、为幼儿创设一个清洁卫生的生活环境。学期初，进行了彻底的卫生大扫除，坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活动室、寝室的消毒工作。2、配合保健医生做好幼儿的预防接种、体格检查工作，如实填写“消毒记录”、“家访记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。3、做好春季疾病预防工作，给幼儿喂服板蓝根，用盐开水漱口，坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早消毒。4、经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增建衣服，为出汗的幼儿及时换衣、隔毛巾。给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。家长工作：1、召开家长座谈会，充分发挥家长委员会的协调、沟通作用。2、不定期地请家长来班上检查、指导工作，帮助家长了解班上的工作及幼儿在园的表现。3、按时公布周工作安排和主题网络图，取得家长的配合和支持。4、设置育儿栏（每月更换一次内容），每月出一期班刊，公布本月幼儿活动内容。5、在家长的帮助和支持下，建立班级教育基金，并通过家长委员会的监督，发挥教育基金的作用，做到每一笔钱都用之于幼儿，每一笔钱都有帐可查。6、重新建立本班幼儿通讯录，加强家长与老师、家长与家长之间的交流和联系。7、尽量满足家长的一切合理要求，主动帮助家长解决困难，提高服务质量。个别指导：1、帮助新插班上的_名幼儿给予更多的关爱，通过发挥班上老生的榜样作用，让她们尽早摆脱入园的恐惧心理，尽快适应环境。2、对李轩、余奕青、符强等集体意识较为模糊的幼儿，采用表扬鼓励相结合的教育方法，帮助其融入集体生活，并能在旁人的提醒下乐意遵守集体活动的规则和要求。3、对陈迪轩、柳浩宇、刘冬杰等体质不好、容易生病的幼儿，通过户外活动以及在护理方面与家长配合等方法来增强其身体素质，使之逐渐成为身体健康强壮的孩子。小班班级日常工作计划范文（五）一、班级情况分析我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿.全新的班级工作人员，我深感责任重大，小班秋季班级工作计划例举。（一）幼儿情况分析1.男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、调皮、勇猛，这会给常规工作带来一定的难度。2.大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在情绪上可能会波动很大.需要老师更耐心地引导，帮助他们尽快适应集体生活。3.由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要。（二）家访情况分析1.家长期望高。许多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的希望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长失望。2.多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反映自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时.吃碗面条至少_分钟；有的孩子体质较弱，容易出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提醒我们要更好地安排好幼儿在园的活动，更细致地观察孩子的表现，注意活动量.尽量避免引发相关疾病。（三）班级工作人员情况分析二、常规工作1.采取“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜欢集体生活。2.坚持正面教育。根据孩子爱听表扬这一特征.我们的教育以表扬为主，多树立榜样，多鼓励、引导.但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念，幼教文案小班秋季班级工作计划例举。3.在执行过程中遵循一贯性、一致性和灵活性的原则.始终如一，持之以恒。4.善于发现和把握教育的契机。将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。5.科学合理有效地安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无谓等待的时间。三、生活护理与卫生保健工作（一）生活护理1.注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。2.根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，督促幼儿提、扎裤子，防止生病。3.午睡时。教师巡回检查，及时为孩子盖好被子.防止着凉感冒。4.保证每天有充足的活动量及户外活动时间，在活动中适时调节活动量。5.定期（每月一次）调整座位，保护幼儿的视力及用眼卫生。6.进餐时.注意不同的孩子给予不同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，教师提醒他们细嚼慢咽，控制食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，采取少盛多添的办法，鼓励他们吃好，帮助他们矫正不良习惯。7.保证幼儿每天有充足的饮水量。（二）卫生保健1.良好生活习惯的形成。每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙；安静就座，愉快进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服整洁；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要及时收拾等。2.良好生活环境的创设。我们要创设良好的、干净整洁的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。3.疾病的预防与处理。配合保健医生做好保健工作，及时通知幼儿打预防针：细致观察了解幼儿的精神面貌。及时带幼儿看病；发现传染病，及时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，减少传染病的蔓延与传播。四、家长工作1.上门坐一坐。开学前，对新生幼儿进行家访，熟悉了解幼儿情况。另外，每月对_名_名幼儿进行上门家访，与家长更深入地交流与沟通。2.见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的情况，及时客观地反映孩子在园表现。对发现的问题.与家长共同探讨.配合解决。3.电话访一访。利用电话经常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系.及时了解情况。5.家长会谈一谈。精心准备并召开每学期的家长会，引导家长互相交流。共同讨论。更好地促进幼儿园工作的开展。6.开放日了解了解。鼓励家长参与到活动的组织和策划中来，了解自己孩子的发展水平、在群体中的表现等，更好地配合幼儿园的教育。第18页共18页