九年级物理复习计划

2010年九年级物理复习计划九年级学生还有三个月就要毕业了，为了为了迎接201年的第一次学业水平测试,更好的做好九年级复习备考工作,最大限度地提高学生的物理学业成绩,特制定本学期物理复习计划。一、认清形势,及时制定科学、缜密的复习计划。本学期我们面临的形势有四个特点：一是时间紧、任务重。从本学期开学到九年级学生毕业,仅有三个月的时间,比往年将近少了三周,而需要复习的内容却没有减少，这在时间和任务上出现了矛盾。二是学生数少,我校今年毕业班学生只有90人，比往年将近少了一半。三是受家庭、社会影响，学生学习的积极性、主动性差。四是今年第一次由毕业班的中考改为学业水平测试，估计考试难度有可能降低，这对今年的复习备考是个有利的因素。面对今年复习备考的新形势、新问题,我们必须理清思路，早做打算,制定切实可行的备考计划。 二、明确考试要求、提高学生复习主动性。 1,学习考纲明确考试目标，了解试卷结构和试题内容分布,清楚知道考试的内容范围，初步了解对各知识点的要求水平。要求学生准备好统一使用的复习资料，明确要以中考指导书为主。 2,和学生一齐根据考纲的要求归纳出:（1）要掌握的物理概念、物理定律；（2）要记忆的物理常数;(3)会使用的测量工具、仪器;(4）要掌握原理的仪器；(5）要掌握的物理实验等,使学生心中有数。 ，要求学生做好每一道题,注意做后及时归纳同类型题目的解法和技巧,并巩固相应的知识。 ，要求学生做好每一次测试的分析，及时找出缺漏,并主动找同学、老师补缺补漏。 三、采用三轮复习法，科学有效的提升复习效率我们将中考物理复习分成了三个阶段，即“紧扣课本,夯实基础专题复习，优化网络仿真模拟,体验中考”的三轮复习法。第一轮复习(开学月中旬）:回归课本,夯实基础。考题要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握,对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解。因此要重视如下几点:(）对基本物理概念物理规律的理解（）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。()注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。(4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点,也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学,还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材,落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。第二轮复习（4月中旬5月中旬):初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移,连成线，织成网。最好自己编织知识网络,自己总结,强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。 第三轮复习(月中旬考试):以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。 四、具体复习进度符后。我们相信，只要我们认清形势,理清思路，踏踏实实的按计划带领学生复习,就一定能在今年的九年级学业水平考试中取得优异成绩。 201年3月