人教版《道德与法治》七年级上册第五课交友的智慧同步测试

上传人:飞****9 文档编号:21019916 上传时间:2021-04-22 格式:DOCX 页数:7 大小:19.08KB
返回 下载 相关 举报
人教版《道德与法治》七年级上册第五课交友的智慧同步测试_第1页
第1页 / 共7页
人教版《道德与法治》七年级上册第五课交友的智慧同步测试_第2页
第2页 / 共7页
人教版《道德与法治》七年级上册第五课交友的智慧同步测试_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
人教版七年级上册道德与法治第五课交友的智慧课时练一、单项选择题在我们成长的路上,始终有一个词相伴相随友谊。回答下题。1“世界没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了。世界仿佛失去了太阳。”这告诉我们()A 友谊像太阳B 友谊给我们太阳般的温暖C 友谊给我们支持D 友谊对我们具有重要的作用2小丽和小美是同班的好朋友,在期末考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮朋友一把,赶紧把第五大题的答案抄在纸上,趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为()A 是值得赞赏的,因为小美是她的朋友B 是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解C 是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得D 是正确的,因为不这样做就有可能失去一位朋友3朋友是我们生命中越来越重要的部分。下面对朋友圈的说法不正确的是()A 小明:随着交往范围的扩大,朋友圈变大了B 小红:朋友圈虽然变小了,但朋友的交往更深入,朋友关系更密切了C 小丽:朋友虽然重要,但是作业越来越多,还是等将来再交朋友吧D 小川:与朋友的活动内容更丰富了4班级里有一些同学很受欢迎,大家都愿意和他们交朋友。你认为这些同学共同的特点有()热情友好,善良大方能说会道,花言巧语开朗幽默,善于思考开放自我,活泼热情A B C D 5对漫画中人物的行为, 你的劝诫是()A 网络交往具有虚拟性特点, 需理性对待第 1页B 网络交往能代替实际生活中的人际交往C 网络交往是现实交往的延伸D 网络交往可以代替现实社会生活的人际交往6友谊,它以诚相待,以心相交,需要我们用一生去保养和呵护。你认为以下呵护友谊的方法中不能用的有用真心去关怀对方,经常与朋友保持联系我们要帮助朋友,与朋友共担风雨,重要事情替朋友作决定与朋友发生冲突,互相协商,要宽容,寻求合理的解决方法坦诚相待,与朋友保持亲密无间的关系,无论什么事情都让朋友与自己分享A B C D 7“这里有鲜花,也有温柔的陷阱;这里有温情脉脉、乐于助人的侠客,也有吃入的魔鬼;这里有善良可爱的小白兔,也有披着善良外衣的大灰狼。”这段话形象地说明()网络利弊共存,要学会自我保护网络具有自主性、不可确定性,无法把握网络具有虚拟性,应该增强别是非能力网络交友不可靠,拒絶网路交友最明智A B C D 8(题文)友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要我们 用心去关怀对方 学会尊重对方,给对方一些空间 学会正确处理冲突 学会正确对待交友中受到的伤害A B C D 9学习成绩优异的小军待人高傲、自负,而且不关心集体,因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友,原因在于他没有付出自己的热情和友爱同学们都有一些嫉妒他的心理他不需要友情他缺少待人的真诚和平等第 2页A B C D 10小明是急性子,小刚是慢性子;小明性格外向,小刚性格内向;小明爱好体育运动,小刚爱欣赏戏曲。 小明和小刚的个性迥然不同,但却成为一对要好的伙伴。你认为其原因可能是 两人都忽视了对方的个性两人都尊重了彼此的个性两人在生活中能够彼此宽容和理解对方的个性求同存异、取长补短A B C D 11管宁和华歆同在园中锄草,他们看见地上有一片金,管宁仍旧挥动锄头,像看到瓦片、石头一样没有区别。 而华歆高兴地拾起金片,但当他看到管宁的神色后又扔了它。曾经,他们同坐在一张席子上读书,有个坐着华贵车辆戴着官帽的人刚好从门前经过,管宁还像原来一样读书, 华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐,说:“你再不是我的好朋友了。”成语“管宁割席”告诉我们()A 志同道合、志趣相投的友谊,更能经得住时间的考验和风雨的洗礼B 志不同、道不合的人也可以成为真正的朋友C 真正的友谊是不能有不同意见的D 二人因为对待官员的态度不同而导致友谊破裂12“朋友如一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”。面对朋友和友情,下列认识正确的是朋友能带给我们温暖和力量,但对于友情我们要理智、谨慎把握对于交心的朋友,只要他有所需,我必两肋插刀,全力以赴友谊是平等的、双向的,要共同分享,相互分担友谊需要信任和忠诚,但友谊不能没有原则A B C D 13网络是一片自由的天地,网络拓宽了我们交往的视野,使我们的交往更加广泛。在网络交往中,我们应做到()第 3页接受所有人的邀 ,广交朋友学会自我保 ,不 易泄露个人 私慎重 待网友提出的要求遵守道德和法律,文明交友A B C D 14仔 察漫画, 此,你想提醒同 人A 学 力很大,适当放松一下B 离网 ,提高辨 是非能力C 培养高雅情趣,抵制不良 惑D 履行受教育的 ,拒 15一段 以来, 小明 常背后 好朋友小 的坏 。 面 种情况, 小 可以考 ()A 背后也 小明的坏 B 找人收拾他一 出出气C 朋友都不去搭理小明D 是否 放弃 段友 二、辨析 16材料: 伴随着智能手机的普及运用,手机上网 中学生来 已不再是个新 。有些同学上 , 隔几分 就刷一次微博; 晚上就寝, 个微信 在被子里和陌生人 聊;玩游 、看 子 、 在网上吐槽手机 个美 的 端 一些同学任意的永 在 。 此,初一一班的同学 展开了 。三、 答 17古往今来,歌 友 的 句有很多。李白的“桃花潭水深千尺,不及汪 送我情”, 的“但愿人 久, 千里共 娟”, 王 的“ 君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,王勃的“海内存知己, 天涯若比 ”千百年来,人 念着它 , 受着它 的感染,演 着一幕幕 人的篇章。 真 材料,回答下列 。( 1)从材料中我 可以了解到友 的特 有哪些?( 2)要想建立起材料中的“ 人的篇章”,你能提出哪些有助于建立友 的具体方法?18 下面是一个中学生的来信,他 了自己 痛苦,我 一起来帮帮他。 入初中后,学 占 了我的生活,在教室里学,吃 学,午休 学。 了学 我失去了朋友,笑容也 消失。本学期的月考,我的成 有所下降 更困 着我。我 抑,心理恐惧的受不了,学 也深入不下去。我的心里好 受,好想成 一个正常的人。( 1)材料中的“我” 什么渴望朋友?( 2)“我”怎 才能交到更多的朋友?第 4页(3)请你为“我”开出能保持与朋友的友谊之树常青的处方。19 阅读下列情景材料并回答问题材料一小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总是说:“你自己想去!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学给他诚恳地指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。小强也觉得自己越来越孤单,可他不知该怎么办才好。材料二朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情。 朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友处在堕落的边缘时,你拉他一把这些会使朋友终身难忘。(1)材料一中的小强不能获得友谊的原因有哪些?请你写出2 个方面。( 2)如果你是小强的朋友,请为他出谋划策,如何呵护友谊,获得更多的朋友?( 3)结合材料二,运用所学知识回答:友谊具有怎样的力量?四、综合探究题20【友谊的彩虹点亮青春】朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。某校七年级( 1)班同学准备以“让我们的友谊地久天长”为主题的班会活动。假如你是该班的学生,现请你参与并完成以下任务:(1)请你收集一条有关友谊的名言。(2)有人说: “朋友是肩膀 ,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪 ,可以令你热情高涨;朋友是一口井 ,可以让你放心地倾诉痛苦 ;朋友是一双手 ,可以把你从绝望中拉出来。”请根据所学的知识,谈一谈朋友在我们生活中的作用。( 3)有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。围绕“如何让友谊地久天长”,同学们议论纷纷,其中有同学说:“真正的友谊就要讲哥们儿义气,凡事为朋友两肋插刀这样的友谊才会长久”。 你赞成这种说法吗?请说明你的理由。( 4)请你说说开展这个活动有什么意义?参考答案1D2 B3 C4B5 A6D7 D8B9 C10 D11 A12 B13B14 C15 D16( 1)互联网超越了时空界限,信息传播更快捷,交流互动更加方便,我们在网上可以搜集学习资料, 查找信息;互联网也为我们交往提供了一个平台,它能把天涯海角、素不相识的人连接在一起,让我们有更多机会结交到新的伙伴,拓展我们的交往圈。第 5页( 2)互联网的交往具有虚拟的特点,网上交往带有很多不确定的因素,我们要考虑对自己学习和生活的影响,要理性辨别、慎重选择;要有一定的自我保护意识。( 3)网上交友可以满足我们交往的心理需要,但虚拟的交往也会让我们难以触摸到生活的真实,我们还要学会在现实中与同伴交往。17( 1)友谊是一种亲密的关系;友谊是平等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇( 2)面带微笑;记住对方的名字;真诚夸赞;寻找共同之处;做一个耐心的倾听者;保持好奇心。18( 1)生活中离不开朋友,人生离不开友情;友情有助于我们增长智慧和才干,更快的进步和发展; 友情有助于排解烦恼和忧愁、战胜困难和挫折。友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的欢乐和幸福。( 2)要交到更多的朋友,需要敞开心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情开朗的性格;在交友过程中,要慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。( 3)主要从以下三个方面回答:做到平等、尊重、真诚;理解、宽容;关爱、帮助。19( 1)不愿帮助学习有困难的同学给同学起外号,不尊重同学没有正确对待同学之间的矛盾对同学斤斤计较等。( 2)呵护友谊,需要用心关怀对方。呵护友谊,需要学会尊重对方。呵护友谊,需要正确处理冲突。呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。( 3)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友, 见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。20( 1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白海内存知已,天涯若比邻。(唐)王勃( 2)朋友对一个人的影响很大, 我们的言谈举止、 兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响; 朋友,见证了我们一起走过的成长历程, 我们需要真诚友善的朋友;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(3)不赞成。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但“讲义气 ”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。( 4)增进了同学们的友谊;知道了友谊的力量等等第 6页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!