一年级语文培优补潜记录表

一年级语文培优补潜记录表 Revised on November 25,2020 一年级语文培优辅差计划 一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。二、情况分析 我班共有学生 44人，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、任务和目标 通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在今年的学习，所有同学都能考出优异的语文成绩。四、方法措施 1、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。5、采用一优生带一差生的一帮一行动。6、请优生介绍学习经验，差生加以学习。7、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。8、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和阅读能力。9、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。10、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。五、对象 优 差 张夏宁 周平 谭靓尧 黄骁凡 陈斯咏 李都杰 杨子涵 喻奇 谢正浩 潘佳乐 王熙 杨思颖 一年级语文培优补潜记录表 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 时间 第一周 星期四 补 潜 内 容 1、读识字一 2、背诵春天的重点词语 柳绿花红 莺歌燕舞 泉水丁冬 冰雪融化 百花齐放，百鸟争鸣 春回大地 万物复苏 3、抄写词语 4、填一填 5、画春天 效 果 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第二周 星期二 补 潜 内 容 1、学习柳树醒了的生字 2、看拼音写词语 说话 朋友 绿草 3、组词 说（）话（）朋（）友（）绿（）草（）4、读课文 效 果 一年级语文培优补潜记录表 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第三周 星期四 补 潜 内 容 效 果 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第四周 星期五 补 潜 内 容 效 果 一年级语文培优补潜记录表 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第五周 星期四 补 潜 内 容 效 果 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第六周 星期二 补 潜 内 容 效 果 一年级语文培优补潜记录表 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第七周 星期四 补 潜 内 容 效 果 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第八周 星期五 补 潜 内 容 效 果 一年级语文培优补潜记录表 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第九周 星期四 补 潜 内 容 效 果 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第十周 星期二 补 潜 内 容 效 果 一年级语文培优补潜记录表 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第十一周 星期四 补 潜 内 容 效 果 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第十二周 星期四 补 潜 内 容 效 果 一年级语文培优补潜记录表 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第十三周 星期四 补 潜 内 容 效 果 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第十四周 星期五 补 潜 内 容 效 果 一年级语文培优补潜记录表 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 时间 第十五周 星期四 补 潜 内 容 效 果 补潜对象 黄骁凡 周平 杨思颖 潘佳乐 喻奇 颜家华 李锦荣 时间 第十六周 星期四 补 潜 内 容 效 果