人教版八年级上学期数学第十一章三角形辅导讲义(解析版)

2019 年秋八年级上学期第十一章三角形辅导讲义一解答题（共20 小题）1正多边形的一个内角是120 度，多边形是几边形？内角和是多少？2如图（ 1）中是一个五角星，你会求A+B+C+D+ E 的值吗？（ 2）图中的点 A 向下移到 BE上时，五个角的和（即 CAD+B+ C+D+E）有无变化？如图（ 2）说明你的结论的正确性（ 3）把图（ 2）中的点 C 向上移动到 BD 上时，五个角的和（即 CAD+ B+ACE+D+ E）有无变化？如图（ 3）说明你的结论的正确性3（ 1）如图所示，在 ABC中， AD 丄 BC于 D，AE 平分 BAC，且 C 大于 B，求证： EAD=1 （ C B） 2（ 2）若把问题（ 1）中的 “AD丄 BC”改为 “点 F 为 EA上一点且 FD 丄 BC于 D”，画出新的1图形，并试说明 EFD= （ C B）（ 3）若把问题（ 2）中的 “F为 EA 上一点 ”改为 “F为 AE 延长线上的一点 ”，则问题（ 2）中的结论成立吗？请说明你的理由4如图， PB和 PC是 ABC的两条外角平分线1求证： BPC=90BAC根据第问的结论猜想： 三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形按角分类属于什么三角形？5如图所示， AD，BE是 BC，AC边上的高，O 是 AD，BE的交点，若 AOB=C+20 度求 OBD， C6一个多边形的每个外角都相等，且比它的内角小140，求它的边数和每个内角的度数7小明说，在一个三角形中，如果两个角不相等，那么这两个角所对的边也不相等，你认为这个结论成立吗？如果成立，你能证明它？8已知：ABC的周长为 18cm，AB 边比 AC 边短 2cm，BC边是 AC 边的一半，求 ABC三边的长9如图 AM、CM 分别平分 BAD 和 BCD（ 1）若 B=32， D=38，求 M 的度数；第 1页（ 2）求证： M= 1 （ B+D）210如图，在 ABC 中， ABC=ACB， A=40，P 是 ABC 内一点，且 1=2，求 BPC的度数11一个多边形的每一个内角都相等，一个内角与一个外角的度数之比为m：n，其中m， n 是互质的正整数，求这个多边形的边数（用m，n 表示）及 n 的值12如图 1、图 2、图 3 中，点 E、D 分别是正 ABC、正四边形 ABCM、正五边形 ABCMN中以 C 点为顶点的一边延长线和另一边反向延长线上的点，且ABE与 BCD能互相重合， BD 延长线交 AE于点 F（ 1）求图 1 中， AFB的度数；（ 2）图 2 中， AFB的度数为，图 3 中， AFB的度数为13如图所示 A=10，ABC=90，ACB= DCE，ADC=EDF，CED=FEG求 F 的度数14如图，四边形ABCD中， AB CD， P 为 BC 上一点，设 CDP=， CPD=，当点 P在 BC上移动时，猜想，与 B 的关系，并说明理由15请你来推算：（ 1）一只蚂蚁绕一个矩形的水池边缘爬行，爬完一圈后，它的身体转过的角度之和是多少？（ 2）如果它绕一个不规则的四边形的边缘爬行呢？（如图2），为什么？（ 3）如果它绕五边形的水池边缘爬行呢？你是怎么推算出来的？如果绕n 边形呢？16在 ABC中，如果 A= 1 B=1 C，求 A， B， C 分别等于多少度2217如图所示， 在四边形 ABCD中， C 与 D 的平分线相交于P，且 A=70，B=80，求 P 的度数18已知四边形ABCD中， A： B=7：5， A C=B， C=D40，求各内角的度数19AD 是 ABC的一条高，也是 ABC的角平分线，若 B=40，求 BAC的度数20一个零件的形状如图所示， 零件要求 A 必须等于 90，B 和 C 分别为 45和 35，检验工人量得 BDC=159，就断定这个零件不合格，你知道为什么吗？2019 年秋八年级上学期第十一章三角形辅导讲义参考答案与试题解析第 2页一解答题（共20 小题）1【分析】一个正多边形的每个内角都相等，根据内角与外角互为邻补角，因而就可以求出外角的度数根据任何多边形的外角和都是360 度，利用 360 除以外角的度数就可以求出外角和中外角的个数，即多边形的边数，根据内角和公式即可求出内角和【解答】 解：外角是 180 120=60 度，36060=6，则这个多边形是六边形内角和为：（62） 180=720【点评】考查了多边形内角与外角，根据外角和的大小与多边形的边数无关，由外角和求正多边形的边数，是常见的题目，需要熟练掌握2【分析】（1）如图，连接CD，把五个角和转化为同一个三角形内角和根据三角形中一个外角等于与它不相邻的两个内角和，再根据三角形内角和定理可得（ 2）（3）五个角转化为一个平角【解答】 解：（ 1）如图，连接 CD在 ACD中，根据三角形内角和定理，得出 A+2+ 3+ACE+ADB=180 1=B+E= 2+3， A+ B+ ACE+ ADB+ E= A+ B+ E+ ACE+ ADB= A+ 2+ 3+ ACE+ADB=180；（ 2）无变化根据平角的定义，得出BAC+ CAD+DAE=180 BAC=C+ E， EAD=B+ D， CAD+B+ C+D+E= BAC+CAD+DAE=180；（ 3）无变化 ACB=CAD+D， ECD= B+E， CAD+B+ ACE+ D+ E=ACB+ACE+ECD=180【点评】 本题考查的是三角形外角的性质及三角形内角和定理，利用了转化思想求解，（ 1）是把五个角转化在一个三角形中求解， （2）（3）是把五个角转化为一个平角求解3【分析】（1）在 RtADE 中，可得 AED+DAE=90，又由 AED=AEC=180 C第 3页 CAE，且 AE平分 BAC，即可证得： EAD=1 （ C B）2（ 2）在 EFD中，由三角形的外角性质知：FED=AEC= B+ 1 BAC，所以 B+ 1 22BAC+EFD=90；联立 ABC中，由三角形内角和定理得到的式子，即可推出EFD，B， C 的关系（ 3）在 EFD中，由三角形的外角性质知：FED=AEC= B+ 1 BAC，所以 B+ 1 22BAC+EFD=90；联立 ABC中，由三角形内角和定理得到的式子，即可推出EFD，B， C 的关系【解答】（1）证明：在 RtADE中， AED+DAE=90， DAE=90 AED， AED=AEC=180 C CAE，且 AE 平分 BAC， CAE=1 BAC=1 （ 180 C B），22 DAE=90 180 C 1 （180 C B） = 1 （ C B）22（ 2）由三角形的外角性质知： FED=AEC=B+ 1 BAC， 21故 B+ BAC+EFD=90；在 ABC中，由三角形内角和定理得： B+BAC+C=180，即： 1 C+ 1 B+ 1 BAC90，2221，得： EFD= （ C B）（ 3）由三角形的外角性质知： FED=AEC=B+ 1 BAC， 21故 B+ BAC+EFD=90；在 ABC中，由三角形内角和定理得： B+BAC+C=180，即： 1 C+ 1 B+ 1 BAC90，2221，得： EFD= （ C B）【点评】此题考查了三角形内角和定理、三角形的外角性质以及角平分线的定义此题难度适中，注意掌握数形结合思想与方程思想的应用第 4页4【分析】 根据三角形的内角和定理、角平分线定义和三角形的外角的性质即可证明；根据的结论， 知三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形的三个角都是锐角，则该三角形是锐角三角形【解答】 证明： PB和 PC是 ABC的两条外角平分线， P=180（ PBC+ PCB）1=180（ CBD+ BCE）1=180（ A+ACB+BCE）1=180（ A+180）1=90 A；根据的结论， 知三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形的三个角都是锐角，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，故该三角形是锐角三角形【点评】 此题综合运用了三角形的内角和定理、角平分线定义和三角形的外角的性质注意：三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形5【分析】从图形中寻找 OBD与 C 关系，运用外角和定理，直角三角形的性质寻找 OBD与 C 关系构建方程求解【解答】 解： AOB=90+OBD= C+20， OBD+C=90， C=90 OBD， 90+OBD=90 OBD+20， OBD=10， C=80【点评】 此题的关键是寻找 OBD与 C 关系，运用外角和定理寻找OBD与 C 关系构建方程求解6【分析】根据邻补角的定义，内角和的公式与外角和的特征，即可求出多边形的边数和每个内角的度数【解答】 解：设每个内角的度数为n，则每个外角的度数为（n140），第 5页由 n+（ n140）=180，得 n=160即每个内角为 160，从而每个外角为 20由于 36020=18，所以这个多边形为十八边形【点评】本题考查多边形的内角和与外角和、方程的思想关键是记住内角和的公式与外角和的特征同时考查了互为邻补角的两个角的和为1807【分析】 先假设 AB=AC，根据 “等边对等角 ”定理得出与已知条件相矛盾的结论，从而证明在一个三角形中，如果两个角不相等，那么这两个角所对的边也不相等【解答】 证明：假设 AB=AC，那么根据 “等边对等角 ”定理可得 C=B，但已知条件是 B C“C= B”与已知条件 “B C”相矛盾，因此 ABAC【点评】本题考查了反证法先假设命题的结论不成立，然后由此推导出了与已知或公理或已证明过的定理相矛盾，从而证明命题的结论一定成立这也是证明命题的一种方法，我们把它叫做反证法8【分析】设 AC的边长为 xcm，分别表示出 AB、BC边的长为（ x 2） cm， 1 xcm，根据2三角形的周长为18cm，列出方程即可求出三边的长【解答】 解：设 AC 边长为 xcm，则 AB 边长为（ x 2） cm， BC边长为 1 x，2根据题意，得 x+（x2） + 1 x=18，2解得 x=8， x2=6，12x=4，即 AB=6cm， BC=4cm，AC=8cm【点评】本题是三角形周长与一元一次方程相结合的题，根据周长列一元一次方程是解第 6页题的关键9【分析】（1）根据三角形内角和定理用B、M 表示出 BAM BCM，再用 B、M 表示出 MAD MCD，再根据角平分线的定义可得 BAM BCM=MADMCD，然后求出 M 与 B、 D 关系，代入数据进行计算即可得解；（ 2）根据三角形内角和定理用 B、 M 表示出 BAM BCM，再用 B、 M 表示出 MAD MCD，再根据角平分线的定义可得 BAM BCM=MAD MCD，然后求出 M 与 B、 D 关系【解答】（1）解：根据三角形内角和定理， B+BAM= M+ BCM， BAM BCM= M B，同理， MAD MCD=D M， AM、 CM 分别平分 BAD 和 BCD， BAM=MAD， BCM=MCD， M B=D M， M= 1 （ B+D）= 1 （ 32+38）=35；22（ 2）证明：根据三角形内角和定理，B+BAM=M +BCM， BAM BCM= M B，同理， MAD MCD=D M， AM、 CM 分别平分 BAD 和 BCD， BAM=MAD， BCM=MCD， M B=D M， M= 1 （ B+D）2【点评】 本题考查了三角形的内角和定理，角平分线的定义注意利用“8字形 ”的对应角相等求出角的关系是解题的关键，要注意整体思想的利用10【分析】 先根据等腰三角形的性质求出ACB的度数，再由 1=2 得出 2+3 的度数，根据三角形内角和定理即可得出结论【解答】 解： ABC= ACB， A=40，第 7页1 ACB= （18040）=70，即 1+3=70 1=2， 2+3=70，在 BPC中， BPC=180（ 2+3）=18070=110【点评】本题考查的是三角形内角和定理， 熟知三角形内角和是180是解答此题的关键11【分析】 设多边形的边数为a，多边形内角和为（ a 2） 180 度，外角和为360 度得到m： n=180（a2）： 360，从而用 m、 n 表示出 a 的值【解答】解：设多边形的边数为a，多边形内角和为（ a2）180 度，外角和为 360 度，m： n=180（a2）： 360a=2 m n ，n因为 m， n 是互质的正整数， a 为整数，所以 n=2，故答案为： 2 mn ，2n【点评】本题考查了多边形的内角与外角，解答本题的关键在于熟练掌握多边形内角和与多边形外角和12【分析】（1）由全等三角形的性质可得出 D=E，由对顶角相等结合三角形内角和定理即可得出 BFE=BCD，再根据邻补角互补即可得出 AFB= ACB，结合等边三角形内角的度数即可得出结论；（ 2）结合（ 1）即可得出： AFB=BCM，结合多边形内角和定理以及正多边形的性质即可得出结论【解答】 解：（ 1） ABE与 BCD能互相重合， D= E， DBC=EBF， BFE=180 E EBF=180 D B= BCD BCD+ACB=180， ACB=60， AFB+BFE=180， AFB=ACB=60（ 2）同理可得出： AFB= BCM，第 8页四边形 ABCD为正方形，五边形ABCMN为正五边形，图 2 中 BCM=90，图 3 中 BCM=108故答案为： 90；108【点评】本题考查了全等三角形的性质、正多边形的性质、三角形内角和定理、邻补角以及多边形内角与外角，解题的关键是： （1）通过全等三角形的性质结合角的计算找出 AFB= ACB；（ 2）根据多边形内角和定理以及正多边形的性质找出每个内角的度数13【分析】 根据直角三角形的两个锐角互余，得 ACB=80，结合已知条件和三角形的外角的性质，求得 ADC=70，依此类推即可求解【解答】 解：在 ABC中， A=10， ABC=90， ACB=80， DCE=ACB=80，在 ACD中， DCE是它的一个外角， DCE=A+ ADC， ADC=70， EDF=ADC=70在 ADE中， EDF是它的一个外角， EDF=A+ AED， AED=60， FEG=AED=60在 AEF中， FEG是它的一个外角， FEG=A+ F， F=FEG A=60 10=50【点评】 此题综合运用了三角形的内角和定理及其推论14【分析】 在 CDP中，先由三角形内角和为 180，得出 +=180 C；再由 AB CD，根据平行线的性质，得出 B=180 C；从而得出 +=B【解答】 解：在 CDP中， CDP+ CPD+ C=180， CDP=，CPD=，+= CDP+ CPD=180 C； ABCD， B+C=180， B=180 C；第 9页+= B【点评】 本题主要考查了三角形内角和定理及平行线的性质15【分析】蚂蚁身体转过的角度之和就是多边形的外角和，因而是360 度多边形的外角和与多边形的边数无关，因而水池是矩形，不规则的四边形、五边形， n 边形都有相同的结论【解答】 解：（ 1）各角是矩形的外角，蚂蚁身体转过的角度之和是360故蚂蚁的身体转过的角度之和是360；（ 2）各角是不规则的四边形的外角，蚂蚁身体转过的角度之和是 360故蚂蚁的身体转过的角度之和是 360；（ 3）各角是五边形的外角，蚂蚁身体转过的角度之和是 360；各角是 n 边形的外角，蚂蚁身体转过的角度之和是 360故蚂蚁的身体转过的角度之和都是 360【点评】本题考查了多边形的外角和定理多边形的外角和是 360 度，多边形的外角和与多边形的边数无关16【分析】 由三角形内角和定理和已知条件得出 A+2A+2 A=180，求出 A=36，即可得出 B=C=72【解答】 解： A=1 B=1 C，22 B=C=2 A， A+ B+C=180， A+2A+2 A=180，解得： A=36， B=C=72【点评】本题考查了三角形内角和定理；熟练掌握三角形内角和定理，并能进行推理计第 10 页算是解决问题的关键17【分析】已知 A=70， B=80，根据四边形的内角和是360 度，就可以求出 ACD+CDB=210度根据角平分线的概念就可以求出CPD的两个角的和，进而根据三角形的内角和定理求出 P 的度数【解答】 解： P=180 1 ACD 1 CDB221=180（ ACD+ CDB）1=180（360 A B）1=180（360150）=75【点评】 解题技巧： A+B+ ACD+CDB=360，整体代入法求 ACD+CDB度数18【分析】根据四边形内角和等于360可得 A+ B+C+D=360，联立 A：B=7：5， A C= B， C= D 40作出方程组可求 A， B， C， D 的度数【解答】 解：由四边形内角和等于 360可得 A+B+C+ D=360，联立 A： B=7：5， A C=B， C=D40，可得，解得故 A 的度数是 140， B 的度数是 100， C 的度数是 40， D 的度数是 80【点评】考查了多边形内角与外角，需要结合多边形的内角和公式，构建方程组即可求解19【分析】 先根据题意得出 ABC是等腰三角形，再由三角形内角和定理即可得出结论【解答】 解： AD 是 ABC的一条高，也是 ABC的角平分线， AB=AC第 11 页 B=40， C=40， BAC=1804040=100【点评】本题考查的是三角形内角和定理，熟知等腰三角形三线合一的性质是解答此题的关键20【分析】延长 CD交 AB 于 E，可由 C，B， A 求 BDC，若 BDC170，则零件就不合格【解答】 解：延长 CD交 AB 于 E则 CDB=B+DEB， DEB=C+ CAB， C=35， B=45， CAB=90， CDB=B+ DEB=B+C+CAB=170，而量得 CDB=159，故零件不合格【点评】 本题是 “三角形中一个外角等于与它不相邻的两个内角和”在生产中的应用第 12 页