三年级下学期差学生评语

三年级下学期差学生评语写评语的原则是挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。下面是由出guo 为大家的“三年级下学期差学生评语”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。1. xx：你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，课后贪玩，上课有时开小差。希你正视自身缺点， 加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。2. xx：别看你平时大大咧咧的，关键时候却能挺身而出为同学分忧，是同学心目中的好大姐。那天看录像，讲到父母的爱，你感动得哭了，老师知道你是一个孝顺的女孩， 你一定也想在学习上让父母放心，对不对 ?但也许是上课还不够专心，学习方法还不到位，成绩还不是很理想，希望你遇到不懂的问题也能“心有疑，随札记，就人问，求确义”。3. xx：你开朗、乐观，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时比较粗心，学习成绩不够稳定。希望你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，努力成为同学们学习的榜样。4. xx：你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。5. xx：知道吗 ?你在 xx中的表现让大家刮目相看 ; 你响亮的整队声是我们班级一道亮丽的风景 ; 还有你主持的口语交际、为同桌伸出的爱心之手、能言善辩的巧嘴、令人佩服的班级管理能力，都给我们留下了美好的印象，愿你戒骄戒躁，谦虚谨慎，向更高的的目标迈进 !6. 知道吗 ?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在新学期中大展身手，力争取得更优异的成绩7. 你是一个听话的孩子， 你做事认真仔细， 这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见， 热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见， 书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼 !8. 乐于接受老师交给的任务。 把不懂的问题及时解决。 希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。9. 你是老师最喜欢的学生之一， 源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。可是，你知道为什么自己暂时还成不了最好呢 ?找到原因了吗 ?老师相信，只要你改掉上课开小差， 做小动作这些坏毛病， 学习上多一些责任心，你就会成为班级上的 NO.110. xx ：你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，能做到课前预习，但语言表达能力稍差，作文不通顺，上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。望你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。11. 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时12. XX ，你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律。你的这些品质真让老师喜欢。但是，这个学期，老师觉得你受到其他同学的影响， 有所退步了。 希望你不要破坏自己在老师心目中的好印象噢。你的学习基础是差了一些，但你不要灰心， “世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，会有所收获的。加油 !13. xx ：你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，将收益匪浅。14. xx ：在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，在学校学习自觉认真，但有时不能完成家庭作业。希望你以后注意个人卫生，多与别人交流，多交朋友，上课积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。15. xx ：你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成。如果上课能积极动脑，举手发言，课后多花点工夫，把学到的知识巩固下来，成绩一定会进步更快。1. 你是位 明的孩子，一定明白 句 吧 ! “天下无 事，只怕有心人”。只要你肯用功，上 心听 ， 真思考，勇敢 手 言，有 及 改正，不懂就 ，相信你会 步得更大，赶快行 吧!2. 每当看到你拿着 帚在教室里忙碌的身影， 我 是看在眼里，喜在心里，多好的学生 ! 佳佳，你的学 基 是差了一些，但你不要灰心，“世上无 事，只怕有心人”，只要你学 心些、勤 些、 心些，不懂就 。你的成 会赶上来的。自信些，老 、家 、同学都在关心你、支持你 ! 等你的好消息噢 !3. 你在老 的心目中， 是个很乖很乖的小男孩。 是 格要求自己。上 ，两只小手 是放得平平的。 心听 ， 真完成作 而且关心集体。在老 的鼓励下，你也能勇敢地 手 言了。老 希望你能 努力，大胆提 ，那你会有更大 步的。努力吧 !4. 你会 起眉 ，是想不出 ?你会默不作声，是不知道怎么回答 ?你会在老 不注意 ，做小 作，是想引起老 的关注吗?告 老 ，好 ?其 ，老 刻都在关注着你，你一点儿也不比 人差，你同 是老 最 明的学生 ! 自己要有信心 ! 敞开你的心， 老 和同学一起 入， 付出努力，一定会有收 。 我 一起努力，好 ?5. 当你 一道 凝神沉思 ， 当你在 堂上 起小手 ， 当看到你在 次校 脚跳比 中 奔 作 老 的我， 是多么的高兴! 如果你能 抓 ，精力集中，踏 真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。 希望你在下学年能够继续往前赶， 相信你会取得好成绩的 !6. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩， 每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好， 老师心里好高兴， 可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时， 不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗 ?7. 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊 ! 知道吗： “天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。8. 你是我们班的运动小健将， 在这次的单脚跳比赛中， 我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳， 而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx 会做到的，对吗 ?老师期待着。9. 在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极， 老师是多么高兴。 可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗 ?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。10. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业， 虽然你的成绩还不太理想， 但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的 !11. 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极， 老师是多么高兴。 可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗 ?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。12. 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。13. XX，“人非圣贤，孰能无过 ?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误。所幸的是你能接受老师的意见并及时改正。在后 ( 评语 ) 半学期，对待学习，你的态度也有所改善，但是你还是不能从根本上改变自己学习上敷衍的态度。 老师期待你端正的字迹， 认真的学习听讲，相信你是个懂事的孩子， 你能慢慢改正过来的， 对吗 ?14.xx ：你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，将成为同学们学习的楷模。15. 你，偶尔骄傲自满 ; 严格要求同学，偶尔板起面孔 ; 喜欢打抱不平，偶尔称王霸道 ; 严格遵守纪律，但依旧天真活泼。学习与活动一着不让，都取得了优异的成绩。老师打心眼里喜欢你 ! 希再接再厉，争取更大的进步。1. xx：你为人和善，不与他人斤斤计较， 仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。2. xx：在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，有时把作业都给忘了，平时上课会走神，甚至跟邻桌发生小口角。希望你谨记“事虽小，勿擅为”，明确学习目标，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。3. xx ：老师最喜欢你羞涩的笑脸和高高举起的小手 ; 同伴最喜欢你善良宽厚的为人和柔声细语的言谈 ; 谢谢你，在国旗下讲话带给大家精彩的演讲 ! 谢谢你天天坚持为老师收发作业， 愿你以学习为重，上课专心听讲，不说小话，愿我们可爱的小姑娘更加的优秀 !4. xx：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会道一声礼貌的问候， 你脑子比较灵活， 尤其是你认真写的那几篇作文，文笔流畅，感情真挚，给老师和同学们留下了深刻的印象。可不知什么时候，你变得沉默了，上课不再爱发言了，活泼的小姑娘不见了，老师想知道这是为什么呢 ?5. xx ：见到你现在上课的表现，老师真为你担心。曾几何时，你学习刻苦，成绩优异，门门学科名列前茅，年年拿奖学金，得到了多少老师和同学的赞扬! 可是不知什么时候你交上了“懒惰”、“贪玩”这些坏朋友，只顾玩，把学习抛到了脑后，学习成绩落了下来，真可惜呀 ! 希望你谨记弟子规中的入则孝，做个孝顺的孩子，好好学习，别再让父母担心了!6. xx ：你是一个性格内向的孩子 , 学习认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，上课举手不积极。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。7. xx：你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责， 是称职的少先队干， 能够积极参加学校所开展的各项体育活动。在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的人才。8. XX，本学期你真是老师和同学头痛的对象。你总以自己的标准判断是非，许多女同学都被你欺负，你给同学们造成很多的困扰。老师知道，你喜欢和同学们一起玩， 那么，你要和同学们友好的相处，如果以这种方式，那你会失去很多。希望你好好珍惜同学间的友谊!9. xx：你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映不快，有疑难的问题不能灵活解决，学习成绩不太理想。希你认真细心些，努力提高成绩。10. xx ：在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。11. XX ，虽然你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说不想孤单的一个人坐。那么老师告诉你，夏冬，要做一个让其他同学喜爱的人，首先要自己去关爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗 ?老师期待着你的进步。12. xx ：你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩，作业不能按时完成，上课常常开小差。希望你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。13. XX ，你在校尊敬老师，团结同学，思维敏捷。但是你的自制力不够，一年来你还是不能改变你课上经常开小差的毛病， 所以导致你的成绩也不太理想。 字迹潦草也是你的一大毛病， 老师多么希望你能尽快改正自己的这些缺点。真诚地希望你能够利用暑假的时间，用心，诚恳地对你一年来的表现做一次彻底的梳理， 以求来年给自己一新的形象 !14. xx ：你是个很有亲近感的男孩，活泼开朗的性格让很多同学成为了你的朋友 ; 你对学习的刻苦，深得大家的佩服 ; 还有你的小聪明，你的努力，使你的作业越来越工整，成绩越来越进步。成长的道理上将会有更多的坎坷，希望你一如继往努力学习，千万别骄傲!15. 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。内容仅供参考