五上课内短文阅读

( 一 ) 师恩难忘有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40 年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1这片断选自师恩难忘，作者是，课文原题是_。2按要求写四字词语。赞美教师的：、3课文中、_、_等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4“十年树木，百年树人”的意思是：。（二）变色龙“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。1片段中表示“看”的词语有：。2从“迅雷不及掩耳”看出。3第二段中引号表示，破折号表示。4“我们被它吓了一跳”的原因是：5联系全文， 概括变色龙的生活习性：变色龙靠 （。）来判断昆虫的位置，用（）来捕获食物。6、用“”线画出正确读音伺（ cs ）机 刹（ chsh ）那间7、圈出下列词语中的错别字，把正确的词语写在括号里：凶相必露（） 指手画脚（）四肢短脚（）（三）金蝉脱壳开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1写出下列词语的近义词。敏捷依依不舍2. 用“”画出文中的比喻句， 这句话把比作。3. 了短文，你知道了蝉脱壳 程的部位 序依次是：、。4.“金蝉脱壳”在原文中的意思：。 比 ：。（四）嫦娥奔月嫦娥吃了仙 ，突然 悠悠地 了起来。她 出了窗子， 了洒 的的郊野，越 越高。碧 碧 的夜空挂着一 明月，嫦娥一直朝着月亮 去。后羿外出回来，不 了妻子嫦娥。他焦急地冲出 外，只 皓月当空， 的月亮上 影婆娑，一只玉兔在 下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂 旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿 声呼 ，他不 一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。、你能写出几个 的 ？碧 碧 （）（）（） 悠悠（）（）（）、文中“凝望”有“看”的意思， 写出四个表示“看”的 。（）（）（）（）、 了 篇 文，你 嫦娥、逢蒙、后羿各是怎 的人？逢蒙：（） 嫦娥：（）后羿：（）（五）装 昆虫的衣袋八九 的 候，父 叫他去放 子。他把 子赶 池塘后，就去水 逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地 察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游 、五彩 的蠕虫1 段 自文章，“他”指的是，他出生在（国家）。他是一个。2“漂亮的螺壳、来回穿梭的游 、五彩 的蠕虫” 里的省略号指的是。在“小英跑 来气喘吁吁地 ：“我 得了第一名” 段 中省略号指。3从 段 ，我 可以看出主人翁。（六）高 基和他的儿子高 基的儿子只有 10 ， 没有 那么高。来到爸爸身 以后，他 不上休息，一直在忙着栽种各种各 的花草。假期很快 去了，他告 爸爸，跟 回 去了。春天到了，儿子种的花全都开了。春 吹来， 紫嫣 的花儿 晃着，散 出 芳香，引来了一只只蜜蜂。1.文中哪个 写出了花的美？ 上一个意思相近的 2.高 基的儿子只有10 ， 没有 那么高，他栽花种草是 了什么？3. 段 主要写，反映儿子 父 的你回去了（）你栽的花留了下来我望着它 心里想我的儿子在 上留下了美好的 西 花要是你（）在什么 候，什么地方，留 人 的（）是美好的 西，那你的生活 会多么愉快呀！那 侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“ ”，永 比“拿”愉快1. 是 大的作家写 信里的 。他的作品有、等。你最喜 他的 句名言;2.文中有两 写到 “美好的 西” ，第一 指的是，第二 指的是。3、“ ，永 比拿愉快”你 句 是怎么理解的？4、在括号中填上恰当的关 。5、 第一自然段加上 点。6、找出文中的一 反 。（）（）在大海中永生片段（一） 机在高空 旋， 花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海 咽，寒 卷着浪花，痛悼 人的离去1、片段中的“ 咽”可以 成 ，意思不 。2、“ 花伴着骨灰”中的“伴”能 成“拌” ？ 你的理由。3、根据片段内容， 句子。 花伴着骨灰撒向大海，。（二）机 里安放着全党、全 和全国各族人民衷心 戴的 的骨灰。一位以自己的一生 人民 写中 民族 新 史的 人，今天将完成他人生的最后一个篇章。1、 写出与“ 戴”意思相近的 ；2、 “今天”在文中是指3、 了中国人民做了、等大事，所以 他是“ 人民 写中 民族 新 史的 人”。（七）艾滋病小斗士（）恩科西感 到生命随 可能 束，（）他依然在梦想未来。他 ：等我 大了，我要成 一名艾滋病 家。周游世界，到各国演 ， 越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。12、在括号里填上恰当的关 。3、 大了， 恩科西要成 ，。 憾的是病魔 去了他年 的生命。4、恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因 推敲接着， 就把自己写 的事告 了 愈，并 自己正在犹豫不决，不知道（）用“推”好。（）用“敲”好。 愈也是一位著名的 人，便很有 致地思索起来， 了一会儿，他 ：；“ 是用敲字更好些。月夜 友，（）友人家 没有 ，（）不能莽撞推 ，敲 表明你是一个懂得礼貌的人。再 ，用敲字更能 托出月夜的宁静， 起来也响亮些。” 听了， 点 。1在括号里填上合适的关 。2 犹豫不决是因 ， 愈 用 “敲” 比“推” 好是因 3 了片段， 我 是个人， 愈是个的人。4人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“”。这一典故出自我国朝诗人的诗中“，”一句。5本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起贾岛 的创作态度和的故事，表现了的钻研精神。（四）黄果 瀑布透 的 隙，便看到一道瀑布 挂在岩壁上，上面折 三叠，好像一匹 幅白 正从 布机上泻下来。那“ ”的水声便成了千万架 布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨 般 空而上，随 ，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右 的黄果 小 上，形成了 近 名的“ 雨洒金街”的奇景。黄果 瀑布（ ）不如 山瀑布那 ， （ ） 比它 ，所以 得气 非凡，雄 壮 。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声 ，山回谷 。坐在下面，仿佛置身于一个 形的 池里。四周 声奏 ，人就像漂浮在声浪之中，每个 胞都灌 了活力。1用“”画出描写黄果 瀑布形状的句子。2用“”画出具体描写“ 雨洒金街”奇景的句子。3第段文字从、三个方面描 了黄果 瀑布，表 了黄果 瀑布的特点。4. 在第段文字括号内填上适当的关 。5. 李白曾用“ 流直下三千尺，疑是 河落九天。”来 美 山瀑布，你想用什么来 美黄果 瀑布？也可以是 ，可以是歌，可以是_6第段文字中第一句 运用了的修辞手法。（五）莫高窟莫高窟不 有精妙 的彩塑， 有四万五千多平方米宏 瑰 的壁画。壁画的内容丰富多彩，有（ ） 佛教故事的，有描 神佛形象的，有反（ 映）民 生活的， 有描摹自然 光的。其中引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮采摘鲜花有的怀抱琵琶轻拨银弦有的倒悬身子自天而降有的彩带（漂飘）拂漫天遨游有的舒展双臂翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。1、画去括号里不恰当的汉字。2 、第一句话写了两个方面的内容：一是；二是。这一段写的是第方面的内容。3 、给空白的地方加上标点符号。（六）天火之谜一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（）。富兰克林欣喜若狂地（）：“成功了！成功了！我捉住天电了！”1写出下列词语的近义词。大雨倾盆（）欣喜若狂（）骤然（）2在括号里填上合适的词语。3用“”画出描写天气的语句，并填空。富兰克林是在_做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用_ 来夸奖他。（七）厄运打不垮的信念经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59 岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处（），广泛（）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的国榷诞生了。新写的国榷共104 卷， 428 万 4 千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。1在括号里填上合适的词语。2填空：国榷初稿用了_ 年时间。为了使这部书更加完备、准确，_岁的谈迁带着书稿，又经过了_年的奋斗，终成定稿。定稿的国榷共_卷， _万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：_3读文中画“_”的语句。谈迁这么做，是为了_ 。4你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？。（八）诺贝尔有一次他在 室里 自点燃了 火 双眼 着 移 的火星近了近了火星已 接近炸 了 的心怦怦直跳但双眼仍然 着炸 不放 巨大的爆炸声震撼着大地 烟从 室里涌出来人 慌忙赶来 声惊呼 完了 完了突然，一个 身 血的中年人冲出 烟，高 双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是 。1 第一自然段加上合适的 点符号。2文中画横 的句子，表面上写火星接近炸 的 程， 上它 包含_ 。3 个片断中哪些 最能体 出“ 了 明炸 ， 投入了他的整个生命。”_。4忘我地 成 众多科学家成功的 志， 了 个片断，你想 夸夸 ：。（九）滴水穿石的启示 代著名 画家 白石，在他数（sh sh）十年的 生涯中，始 没有停止 毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jio jio）一日 。”就是到了晚年，也仍( r ng rng ) 然 持每天花三幅。正是因 白石老人 持不懈地 作，他的技 才达到炉火 青的境界你看，古今中外所有成就事 的人，在前 的道路上，不都是靠着 种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一 “ 石”，最 取得成功的 ?1用“” 出括号中正确的 音。2从文中找出三 意思相反的 ：3文中“ 毫作画”的“毫”意思_ ，“ 持不懈”的“懈”意思是_。4文中“不教一日 ” 句 的意思是_。在你的 累中，也表达 一意思的名句有_5文中“ 石”指的是，“滴穿 石”指的是_“滴穿” 个 上加上引号，表示。6.文中列 了古今中外成就事 的人是、7. 把文中画横 的一句 改成另一种 法，意思不 。（十）林冲棒打洪教 洪教 （ ）恨林冲，又想 得 子，便用了 身的功夫，使出个“把火 天”的招式。林冲把棒一横， 了个“（拔 ）草 蛇”的招式。洪教 跳起来大喊：“来！来！来!” 起棒劈 打来，林冲往后一退。洪教 一棒落空，他一个踉 ， 没有站 脚跟，就又提起了棒。林冲看他 然气 （汹汹凶凶），但脚步已乱，便（ ）起棒一 ，那棒直 到他的小腿骨上。洪教 （ 措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老 。众人 此情景，哈哈大笑起来。1、在文中的横 加上恰当的关 。2、用“”画出 段 中洪教 气 汹汹的具体表 ；用“”画出 段 中林冲武 高 的具体表 。（十一）少年王冕一天，正 黄梅 ，天气，王冕放牛累了，便在 草地上坐着。，。一 大雨 后，天空中 着。阳光，照得。山上，；山下，。 枝像， 得。湖里有十来枝，花苞上，荷叶上水珠，王冕不禁看得入了迷心里想道古人 道人在画 中真是一点不 可惜 里没有一个画工把 荷花画下来1、 段 是按照 序写的。2、找出文中表示 色的 写在横 上。3、在片段空白 加上合适的 点。4、看到 的美景，王冕想到古人 的“人在画 中” ，你 了以后， 想到哪一句古 来形容呢？黄 楼送 岸 柳依依，江上沙 点点。友人登上了船。白帆随着江 去，消失在 天的尽 。李白依然 立在江 ，凝 着 方，只 一江春水（）地流向天 李白按捺不住激 的心情，随即吟出了（）的名 黄 楼送孟浩然之广陵（），（）。（），（）。、按照 文填空。：、黄 楼送孟浩然之广陵 首 的后两句是什么意思？ 你从文中摘抄有关的句子作解 。、如果把文中的“ 立” 成“站立”，“凝 ” 成“注 ” ，好不好？ 什么？、朗 “李白依然 立在江 ，凝 着 方，只 一江春水浩浩 地流向天 ” 句 的 候， 气 是（）。、激越高昂地、 慢抒情地、悲 痛苦地、唐 中的送 很多， 再写出一首你喜 的送 。（），（）。（），（）。默写清平 村居 首 ，并完成后面 目。清平 村居（），（）。（），（）。（），（）。（），（）。、 首 是（）朝 人（）写的一首描写（）的著名 作。 “清平 ”是 牌名，“ ” （）。“村居”是 首 的（）。、 首 中“ （）”描写了 村的幽静 境。“（）”描 出了一 老年夫妻酒后聊天的情景。、 中“无 ”的意思是（）。 到最后一句 ，展 在你眼前的 是 一幅情景， 写出来（）