七年级语文上册《漫游语文世界》教案设计

七年级语文上册漫游语文世界教案设计活动目标通过此次活动，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象。使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象。初步树立汉民族共同语的规范意识。通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。活动重点搜集语言现象并归类整理。表达自己的独特感受。课前准备布置任务，学生分组。学生可自由组合，以小组为单位，也可以以个人为单位进行。搜集调查资料，分组筛选、梳理，把同属于一类型的资料编在一起。将同一类型的资料整理成 PowerPion 讲稿。并将小组资料编成小册子。活动过程导入通过一个有趣的广告阐述生活中处处有语文。有这样一第 1页 奶粉广告：“没有加 什么，不 提出水分。” 广告从反面人手，从具体的制作 程人手，用形象的 言来表示，在一句“没有加入什么”表 了 品之 ，后一句用“不 ”急 ， 一步表 出 品 不 ， 必 没有水分，突出了“粉”的特性， 言 ， 12 个字中有 折，有波 ，文字浅 但具体形象，初看 不惊人， 品 回味无 。出示活 目 五个小 分 展示广告集 ：信心型 功用型 比易 型 超常搭配型 校园 ：精 校园流行 ，如：哇 、酷 了! 呆了 !咆一一口 萃： 取有代表意 的方言整理分 ，与普通 比并 找 律。街 巷尾：将店名、招牌、 的用 分 ， 明自己 点。欣 秀的店名如家 福。网 言： 7456、 886、青蛙、大 等。根据 言形式分 四 ：文字、数字、英文字母、 符号；第 2页阐述网络语言的迅猛发展对母语的冲击，初步思考其优缺点。教师总结充分肯定同学们的实践，对于同学的思考给予高度赞誉。布置作文，任选一题，按照要求写作。活动小结通过这次活动，学生初步掌握了查找资料的方法，搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，沟通了课堂内外，充分认识到生活中处处有语文。第 3页