2023年道德与法治培训心得体会六篇

2023年道德与法治培训心得体会六篇 法治是人类.进入现代文明的重要标志。法治是人类政治文明的重要成果，是现代.的基本框架。 以下是为大家整理的关于2023年道德与法治培训心得体会的文章6篇 ,欢迎品鉴！ 2023年道德与法治培训心得体会篇1 法制安全训练非常重要，开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对同学进行安全法制训练，不能松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、维护.稳定的头等大事，是做好训练、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。所以对孩子进行法制训练是预防犯罪的基础，有利于促进同学全面进展健康成长，我班在学校统一支配下，依据本班实际，做了以下几个方面工作： （1）利用晨会、班队会时间组织同学学习义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学校生守则、学校生日常行为规范和学校系列规章制度的学习，使同学明确各种常规要求，也使同学受到系统的法律学问训练，良好的心理素养培育和高尚的道德引导。 （2）坚持将法制训练与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德与.课、晨会课、班队活动等对同学进行系统的法律学问传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制训练内容，结合教学活动对同学进行法律常识和法制意识的培育。 （3）组织观看法制训练资料片和爱国主义训练影视片。并选择一些典型案件，引导同学熟识、分类、推断，然后结合一些案例讲解有关法律学问。训练同学遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增加了同学的安全意识和自我爱护意识。 （4）组织同学阅读法制训练和爱国主义训练书刊。向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富同学的科学文化学问，培育同学的科学精神、法制意识和喜爱祖国的道德情感。 （5）将有关法律学问的宣教融入班会，使同学在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。 （6）加强交通安全学问训练。仔细学习交通安全的法律法规，遵守交通规章，加强安全意识，树立交通安全文明公德。 （7）家校合作，要求家长不但要学习法制学问，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播不健康内容，让他们在良好的育人环境中健康成长。 通过以上措施，使同学们明白了自己应当享受的合法权利与义务，有效提高了同学的法律意识，自觉约束自己行为，争做学法、知法、懂法、守法的好同学。 2023年道德与法治培训心得体会篇2 我参与了道德与法治教材的培训活动。虽然只有一天的时间，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。倾听专家老师的讲解，让我对新编道德与法治教材有了一个更新的熟悉，从而让我懂得了怎么才更好的把握好教材，如何有效的去教，下面就谈谈几点我的学习体会。 一、把握课程基本理念 1.引导同学喜爱生活、学会关怀、乐观探究是课程的核心； 2.珍视同学年生活的价值，敬重同学的权利； 3.道德存在于同学童的生活中，德育离不开同学的生活； 4.让教与学植根于同学童的生活。 二、理解道德与法治的性质 在道德与法治低年段，我们需要摒弃那种认为法治训练就是讲法条、讲案例的观念，把传播法的理念、精神、价值贯穿于同学日常的生活当中。俞老师总结了该学科教学的三大性质：生活性、活动性、开放性。 1.生活性 珍视同学的生活为珍贵的课程资源。课程学习本身是同学生活的组成部分，是同学在老师指导下真实体验生活、主动参加生活、制造生活的过程。 本课程遵循同学生活的规律，以同学生活中的需要和问题为动身点；以同学的现实生活为课程内容的主要源泉；以用正确的价值观引导同学在生活中进展、在进展中生活为课程的基本追求。 2.活动性 超越单一的书本学问的传递和接受，以活动为教和学的基本形式。课程的呈现形态主要是同学直接参加的各种主题活动、嬉戏或其他实践活动；课程目标主要通过同学在老师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现 学习是知与行相统一的过程，注意同学在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现.性进展。课程设计与实施注意联系同学的生活实际，引导同学在实践中发觉和提出问题，在亲身参加丰富多样的.活动中，逐步形成探究意识和创新精神 2.开放性 教学内容从教科书扩展到同学生活的各个方面；课堂从教室扩展到家庭、社区以及同学的其他生活空间；教学时间在学校其他活动或学科的协作和联结中敏捷而弹性地延展。 内容依据.生活的进展变化和同学身心进展的需要，有弹性地吸纳鲜活的.生活大事；教学空间从课内向课外延长，从课堂向学校、家庭和社区扩展。 三、新教材四个方面的突破 1.将涵养实践才智作为学习做人的核心。 品德课的中心任务是教孩子学习做人，但这不是一个单纯的学问学习过程，而是在综合、整体、深化的意义上实现对生活的洞察，是一种实践才智的获得过程。深化挖掘学问内在的意义与价值内涵，使学问成为人的实践才智的生长因子。 2.打破自我中心的倾向，走向在世界历史中的人。 新教材借鉴生存论的思路和中国天人合一的观念，引导同学实现对自然与人的关系的理解。新教材注意文化共同体的节日、习俗训练，注意引导同学与过去对话，使同学成为文化传统的承载者，并且注意引导同学通过回望去品诞生活的文化与道德的意蕴。 3.超越技术主义和狭隘的功利思维。 新编教材特殊强调，教学的重点不是学会书上范例中包含的(假如有)操作性的学问与技能，而是引导同学思索如何依据自己的实际状况，发觉对于自己的世界而言的整体上的好方法。 4.挖掘生活大事的意义与价值内涵。 做人的关键不是技术，而是才智，而才智来自于对生活意义的领悟。新教材重在引导同学对生活大事中人与人之间关系的了解，对生活中无处不在的关爱的领悟，从而感受生活当中的意义与价值，进而懂得感恩。 2023年道德与法治培训心得体会篇3 对青少年进行法制训练是一项.系统工程，多年的实践告知我们，对中学校生进行法制训练必需遵循同学成长的规律，实行多种形式，分层实施才能提高训练效果，增加同学自我约束力量。 2xx年10月17日，我有幸在加来中心学校参与部编教材网络培训会。通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱同学、无私奉献等概念的。我利用业余时间学习了老师法等重要理论内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： （一）区分层次，连续上好法制课。*开设法律常识课，列入课表。要做到有方案、有课时、有老师、有教材，并亲密联系同学思想实际，使学法、用法成为同学的自觉行动。同时，要按教学大纲和教材的要求，有方案、有系统地对同学进行基本的法律常识训练，关心同学树立法律意识和法律观念，增加他们辨别是非的.力量，提高遵纪守法的自觉性。 （二）形式多样，提高法制训练效果。一是举办主题班队会、开展.调查、学问竞赛、.实践等活动，是学校开展法制训练的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，对同学进行生动直观的训练，提高同学学习爱好，增加训练效果。二是开展社区训练活动。要依靠村委会帮助学校和家长做好所在区域同学假期的学习生活及训练活动，共同做好中学校生的思想道德和法制训练，特殊是做好对行为偏常同学的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保同学不出问题。 （三）突出重点，提高法制训练针对性。对青少年同学进行法制训练，除进行必要的法律学问训练，培育同学法制观念外，非常重要的一点，就是要依据青少年的特点，开展有针对性的训练，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的问题同学实施重点帮扶，预防和削减犯罪。一是要求各中学依据各自实际状况，发动老师对全体同学家庭状况进行调查，对父母双方或一方外出打工的同学的校内外表现重点把握，对有不良行为的同学，准时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进同学的转化工作，是预防和削减青少年同学违法犯罪的重要一环。 在学习了有关法律学问后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，老师的训练教学是凭职业道德、凭良心。学校是培育训练下一代和建设.主义精神文明的主要阵地，爱护少年儿童健康成长是训练工的神圣职责。对同学坚持正面训练，是全部训练工必需遵循的一条重要原则。老师要面对同学，对全体同学负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。对于优缺点、错误的同学，要深化了解状况，详细分析缘由、满腔热忱地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培育和调动后进生身上的乐观因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，关心他们满怀信念的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要赐予纪律处分的同学，也要进行耐心细致的劝说训练工作，以理服人，不能采纳简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚同学。为此老师法规定了老师体罚同学应担当的法律责任。 在学法过程中，我更进一步熟悉到，在教同学活中，老师要公平对待同学，关注个体差异，因材施教。特殊作为一个班主任更应当对班级里的每一个同学多接触，多了解，和同学们主动沟通，谈谈同学在生活中的困难或怀疑不解的问题。对同学能够擅长引导，让同学自己去发觉和知道是非对错。在这个过程中让同学主动参加了过程，能比较好的完成同学德育工作的训练。 对于某某师本身，一要注意自己的师德学习，二要努力提高自己的训练教学技能。在老师法中，这两点是老师的为师之本。平日里要主动多参与培训和业务学习，多向优秀老师和老老师请教他们的阅历和优秀的教学方法，多听一下优秀老师的课，增加自己的业务力量。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满足的合格的人民老师。 2023年道德与法治培训心得体会篇4 2023年11月11日在管老师的带领下，我们有幸去兰陵参与了临沂市道德与法治课堂教学研讨会活动。本次活动分为观摩教学活动及互动研讨活动两种形式。会上由全市选拔推举的优秀老师进行了精彩的展现，纯正的发音、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的素养，令人叹为观止。 通过本次活动，使我感受许多，现将自己的心得体会总结如下: 一、对法治教学活动有了更深层次的理解。 本次观摩活动涵盖两个年龄阶段，有四班级的父母悄悄的爱和六班级的我们受特别爱护、公民的基本权利两节法律学问课。对于难懂的法律学问，两位老师讲起来却清楚明白。比如第一课我们受特别爱护，张老师能引导同学学习和理解我国爱护未成年人的特地法律，培育同学学法、知法和守法观念，关心同学自觉地用法律法规来约束自己、爱护自己，维护自身合法权益。上课伊始，张老师通过课前沟通让同学说说未成年人是什么样的人，有什么特别之处，引入我们受特别爱护。正是由于未成年人的特别性，他们的权益简单受到侵害，怎样避开未成年人违法犯罪、保障未成年人合法权益呢？引入新课特地法律来爱护。这节课张老师设计了两个活动，活动一：特地法律有哪些。让生从课本中找找特地爱护未成年人的法律有哪些，并请同学思索为什么通过特地的法律爱护未成年人。师讲解动身点和立足点。活动二：特地法律我了解。张老师先借助教材中学问窗，让生明确相关法律的内容、特点和价值。同学明确后，老师在借助闯关小嬉戏加深同学对法律的熟悉。最终，老师发放法律条文资料，生配乐读法律条文，巩固对法律学问的熟悉。课后践行环节，让生连续了解儿童权利公约和中华人民共和国民法典，丰富同学的法律学问。 二、课堂活动的设计必需面对全体同学，要让每个同学都有学习任务参加。 课程标准提出，课程活动的设计要面对全体同学，使每个同学的学习都能得到进展。但是每个同学在学习上表现的爱好、天分和力量以及学习方法都是不同的，在学习力量上也有不同，应当留意。 三、让同学自由的发言，在争论的时候不去限制同学。 张老师在执教公民的基本权利这课中，让同学自己去摸索，鼓舞同学以谈天形式来上课，让同学能够发散自己的思维，成立一个个学习的小组，让同学在其中相互沟通，培育同学的学习爱好，在学习的过程后课堂上小组之间进行抢答，让其协作完成，不做太多的干预。 四、存在不足与今后准备: 1、我的教学还是以传统方法为主，缺少创新意识，同学的学习习惯的养成训练不足。 2、课堂中我讲的太多，同学沟通的时间略短，总感觉孩子不会、不懂，没有真正放手给孩子们。 金无足赤，人无完人。我的训练教学工作力量和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，仔细学习优秀老师的教学方法，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为训练事业奉献自己的力气。 2023年道德与法治培训心得体会篇5 本周三参与了在文华中学听课学习，听评了一节课改观摩课，感受颇深，下面就这半天的听课状况谈点自己的感受。 本节观摩课有以下几大亮点： 一、教学思路清楚老师在教学过程中设计了三大板块： 一、畅所欲言; 二、探究篇三、收获篇。在这三大板块的引导的教学过程中，同学自如地完成了本节课的学习。 二、恰当地运用了多种媒体手段利用了音频，视频等多种媒体手段，增加了课堂的感染力，恰当地运用了感动中国十大人物之中的事例，具有较强的训练效果。 在提高同学学习爱好的同时，达到了很好的教学目的，有效地突破了本节课的教学重点和教学难点。 三、老师的教学设计非常注意同学实际思想品德课教学必需从同学的实际动身，否则会使这门课成为空洞的说教，让同学厌烦，本节课老师在问题的设置上非常注意了同学自身的实际，让同学在学习过程中觉得所学的东西是鲜活的，不是老师在说教，从熟悉上自然地能接受，增加了学习效果。 四、恰当地运用短剧，首尾呼应短剧的设置起到了创设情境的作用，引发同学思索，而在课程结束时的短剧表演又突显了本节课同学的收获。充分体现了本节课的训练作用。这样的设计充分体现了老师的教学才智。 五、板书设计奇妙，独具匠心本节课的课题是走向独立人生，授课老师将本节课的一些重要学问点如独立的重要性、必要性、表现等奇妙地拼成一个立字，使同学对本节课的重要学问点一目了然，起到了很好板书效果。 以上是我觉得本节课的一些值得学习和借鉴的地方，不过思想品德课有它的特别之处，就是说课设计得好，可是与现在的考试有时候是不能完全挂钩的，如何能解开这样的困惑不是一件简洁的事。总之在今后的课堂教学中，我要努力向具有前位思想的同行们学习，提高自己的教学力量，争取在课改大潮中不落伍。 2023年道德与法治培训心得体会篇6 2023年9月1日，我有幸参与了统编版道德与法治新教材培训，这次培训虽然只有短暂的一天，但我的收获颇多。本次新教材培训学习以专家讲座、沟通汇报、说课研讨形式进行的。首先是酒泉市新苑学校的马艳玲老师给我们做了专题讲座，她主要对统编学校道德与法治教材进行解析。然后，其他各学校的老师都我们共享了自己在道德与法治这门课程中的一些好的做法。通过这次培训，使我对道德与法治这门课程有了新的了解，我的思想也得到了进一步的升华。 一、思想的转变 日常教学中，思想品德学科始终被误认为是副科，学校、家长、同学，甚至连我们这些任教道德与法治课的老师也这么认为。参与培训后，我明白了上好道德与法治课是特别关键的。由于我们的训练缺乏的恰恰就是对孩子思想上、心理上、行为上的训练。育人先育心，由于一味地抓高分，抓升学率，使得我们的孩子失去欢乐，失去个性进展，甚至失去我们中国几千年来的传统美德。现在的孩子不知道感恩的许多，不讲诚信的许多，不文明的许多，不勤俭的许多全部这些都值得我们反思。 二、教材的变化 通过这次培训，我发觉教材有了新的变化，它彰显生命训练主题、突出法治训练、强化公民意识训练、加强媒体素养训练、强调学习和了解中华文化传统、增加与世界文明沟通、对话意识、突出全球意识。新增要求同学增加与家人共创共享家庭美德的意识和力量。增加知道每个人在人格和法律地位上是公平的，做到公平待人，不凌弱欺生，不由于身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不卑视他人，富有正义感。更加重视教学理念与方法的革新，强调优化教学过程。突出情感体验，道德实践在德育课程中的特别价值。提倡合作学习、探究学习、体验学习、对话学习、推动学习方式的转变。重视代级间的双向互动和共同成长。增加了同学行使自己享有的知情权参加权、表决权、监督权。 三、课堂的变化 教材大量增加了同学日常的所见所闻，使得教材与同学的生活实际联系紧密。因此，我们应充分利用这些教学资源，结合教材特点，加强同学活动设计与讨论，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、公平的课堂氛围，引导同学参加到各项教学活动中，尽力做到师生互动，生生互动。.要注意开发同学身边的、熟识的课程资源来丰富教学内容。 四、树立新的观念 这次培训，让我明白了做新时代的好老师，就要具备扎实学识。当今时代，学问的更新速度加快，广阔老师要成为一名学问丰富、业务精湛和同学喜爱的好老师，必需站在学问进展的前沿，加强学习、刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展自己，不断更新自己的学问结构，不断讨论训练教学规律，不断提升训练教学力量和质量，以自己源源不断的力气源泉，为同学供应鲜活的学问清泉。只有不断学习才能适应这个飞速进展的.需要，才能在自己的教学中游刃有余，真正地做到以同学为本，全心为同学服务。道德与法治课的老师担负着培育好祖国花朵的重任，如何用好教材并且能够创新的用好教材,还能做到被同学喜爱、能将道德与法治的训练思想内化于心，更是我们应当思索与钻研的。用.的话说：作为学校道德与法治课老师，应当系好同学第一粒扣子。 这次培训，给我供应一个新式的学习平台，是训练观念的不断更新，这次的培训，我们受益匪浅，培训会后我们要把自己所听、所学仔细地反思，在今后的教学中更好地理解教材、把握教材、使用教材，更好地服务的教学，提高自己的教学水平，给同学奉上更加精彩的道德与法治课，为培育出符合.主义核心价值观要求的合格同学而努力奋斗！ 总之，本次培训让我懂得了老师教学要在强调教材基础性地位和主干性作用的前提下，深化钻研教材，全面精确地理解教材，弄清教材的本义、精髓和难点，敬重教材的价值取向等，更好地进行高效课堂的教学。