鄂教版四年级科学下册第三单元(12—17课)测试题

四年级科学下册第三单元（1217课）测试题姓名：分数：一、填空题1、跷跷板是小伙伴们的一项活动。2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫。3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有。4、吹气球的方法很多，可以用也可以用吹。5、空气的性质有。6、降落伞主要包括、。7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有平方米，质量仅有多千克，伞衣有多米长，加上伞绳，一副降落伞几孚多米长。8、就是科技活动中常见的一种有趣模型。9、充到篮球中的空气具有。二、判断题1、玩跷跷板小个子跷不起大个子。（）2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理。（）3、空气是无处不在的。（）4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理。（）5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力。（）6、空气的阻力使降落伞下降的慢。（）7、伞绳越长降落伞下降的越慢。（）8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢。（）9、伞面越大降落伞下降的越慢。（）10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉。（）11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮。（）12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮。（）三、选择题。1、下列物体利用了杠杆的原理（）A、镰刀B、茶杯C、树D、水2、能够省力的杠杆是（）A、手术钳B、镊子C、老虎钳D、木锨3、篮球利用了空气的（）性质A、占据空间B、弹性C、透明D、没有气味4、降落伞下降快慢的主要因素是（）A、伞面的大小和所挂重物的轻重B、伞绳的长短C、伞面的大小和伞绳的长短D、降落伞的质量5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（）A、潜水艇重量B、潜水艇质量C、潜水艇大小D、空气的多少6、物体沉浮的秘密是（）A、在水中溶化的物体B、比水重或轻的物体C、比较大的物体D、比较下的物体四、问答题1、在杠杆尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？答：可以使杠杆尺保持平衡。2、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？答：。3、怎样证明空瓶子里有空气？答：。4、篮球为什么能弹起来？答：。5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？答：。6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？答：向“潜水艇”上浮，将“潜水艇”下沉。7、用哪些办法能使马铃薯在水中浮起来？答：能使马铃薯在水中浮起来：。五、实验技能题1、认真做课本P41上的实验说一说你有多少种方法可以使杠杆平衡。答：调节；调节可以使杠杆平衡。2、做课本P42下的实验，说一说杠杆有哪些作用答：杠杆的作用有：可以；可以；可以。3、观看P43图，哪些地方应用了什么？答：都应用了杠杆的原理4、认真做一做课本P45下的实验，空气具有哪些性质？答：。