《共建美好和谐社会》PPT课件.ppt

第一课时 ：大力发展文化事业和文产业 1、文化的作用 2、大力发展文化的必要性 本课时目标 2.1逐步实现共同富裕 （物质文明） 第二单元 2.2发展社会主义民主 （政治文明） 协调发展中国 特色社会主义 2.3共建美好和谐社会 （精神文明） 全面建设实现小康 全面建设小康社会在 政治 上的目标是什么 ? 建设社会主义政治文明 即坚持党的领导、人民当家作主、依法治国。 全面建设小康社会在 文化 上的目标是什么 ? 大力发展社会主义文化， 建设社会主义精神文明。 马克思被评为“千年思想家”的思 考 1、马克思对人类的重大贡献是什么？为什么马克思 能独占鳌头？ 2、对这次 “ 千年思想家 ” 的评选结果，你有什么感想？ 你是怎样认识文化的作用的？ 对先进文化的影响力有何 新的认识 ？ 因为马克思所创立的理论是科学的，它的鲜明 品质就是与时俱进。 先进文化能对人类社会产生巨大的影响，它是 一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的 过程中转化为物质力量，引领社会前进。 关注小链接 1、文化对于陶冶人的情操，提高人的素 质，实现人的全面发展具有重要作用 2、文化对思想解放起着引领作用，对经 济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋 润作用，对人类进步起着催化作用 3、每一个民族的繁荣，每一个国家的强 盛，都离不开文化软实力的支撑 陈逸飞 (1946-2005)生于宁波 ， 浙江镇海人 。 1965年毕业于上 海美术专科学校 。 60-70年代创 作了 黄河颂 、 占领总统 府 、 踱步 等知名的优秀 油画作品 。 1980年赴美国留学 ， 1984年于纽约亨特学院获艺术 硕士学位 。 后在纽约从事油画 创作并在华盛顿 、 纽约 、 东京 等地举办个人画展 。 其作品被 中国美术馆 、 中国人民革命博 物馆和国内外收藏家广泛收藏 。 2005年 4月 10日早上 8点 44分 ， 著名导演 、 画家陈逸飞因胃出 血在上海华山医院去世 。 享年 59岁 。 寺塔 你对文化有什么感受 ? 究竟什么是文化 ? 这里的 “ 文化 ” 是相对于 经济、政治 而言的人类全 部精神活动及其产品，既包括世界观、人生观、价值观 等具有 意识形态 性质的部分，又包括自然科学和技术、 语言和文字等 非意识形态 的部分。 程裕祯先生在 中国文化要略 一书中，将文化分 为以下类别： *地理概况 *历史发展 *学术思想 *宗教信仰 *古代教育 *科举制度 *典籍藏书 *科技成就 *传统建筑 *古典文学 *各类艺术 *风俗习惯 *文化交流 *姓氏与名、字、号 *文字 什么是硬实力、软实力：什么是文化软实力 ? ？ 软实力是指文化、意识形态等无形力量。一个国 家和地区基于文化而具有的凝聚力，生命力，创 新力和传播力，以及由此产生的感召力和影响 力。 什么是文化产业 ? 以文化创意为核心，通过技术的介入和产业化 的方式制造、经营不同形态的文化产品的行 业 。 自主学习、合作学习、探究学习 1、 当今世界 ， 文化和经济相互交融 ， 经济的发展和文 化进步相辅相成 ， 文化已经成为国与国之间竞争的利器 ， 是综合国力竞争的重要因素 。 2、 我国的文化发展的整体水平还不高 ， 文化产业处于起 步阶段 ， 文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精 神需要 。 只有大力发展文化事业和文化产业 ， 才能让人民 群众享受丰富的文化盛宴 ， 才能达成全面建设小康的目标 。 发展文化事业和文化产业的必要性是什么？ 第二课时教学目标 1、判断先进文化的标准。 2、当代中国先进文化的含义。 3、如何把握先进文化的前进方向。 先进文化的前进方向 1、先进文化的 标准 反映和适应生产力的发展要求；代表和维护最广大人民的根本利益。 才是先进的的文化。 2、当代中国先进文化的含义 就是发展 面向现代化 、 面向世界 、 面向未来 的， 民族的科学的大众的社会主义文化。 3、当代中国先进文化建设的指导思想 必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系 4、怎样才能坚持先进文化的前进方向？ A 把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国 特色的社会主义理论体系的指导地位， B 我们要坚持社会主义先进文化的前进方向，掀起社会主义文化建设的高 潮，是社会主义文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。 第三课时教学目标 1、精神文明建设的内容及相互关系 2、思想道德建设重要作用 3、思想道德建设的内容 4、核心价值体系的基本内容 4、当代中国发展先进文化的任务 建设社会主义精神文明 社会主义精神文明建设 1、社会主义精神文明建设的内容 思想道德建设 教育科学文化建设 相互联系 相互渗透 不可分割 2、思想道德建设 重要作用： 主要内容： 解决整个中华民族 精神支柱 和 精神动力 问题；体现了精神文明的 性质 和 方向 ；是发 展先进文化的 重要内容 和 中心环节 。 A切实加强社会主义核心价值体系建设 ； B建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律 规范相协调、与中华民族传统美德相承接的 社会主义 思想道德体系 ； C大力倡导公民基本道德规范 。 核心价值体系 基本内容 马克思主义指导思 想，中国特色社会主 义共同理想，以爱国 主义为核心的民主精 神和以改革创新为核 心的时代精神， ，社 会主义荣辱观构成了 社会主义核心价值体 系的基本内容 社会的方向盘，国家的稳定器 1、科学文化建设的作用 2、科学文化建设的内容 3、社会主义精神文明建设的根本任务 第四课课时教学目标 3、教育科学文化建设 重要作用： 主要内容： 为了提高全民族的科学文化素质，并 为现代化建设提供 智力支持 。 一是教育和科学； 二是文学艺术、新闻出版、广播影视、 体育卫生等事业。 4、社会主义精神文明建设的根本任务 提高全民族的思想道德素质和科学文化 素质，培养一代又一代 有理想、有道德、有文化、 有纪律 的公民。 思想道德建设 社会 主 义 精 神 文 明 教育科学文化建设 为现代化建设 提供智 力支持 精 神 文 明 建 设 的 根 本 任 务, 也 是 先 进 文 化 的 根 本 任 务 发展先进文化就是建设社会主义精神文明 提高全民族的思想道德素质 培养有理想、有道德、有纪律、有文 化的公民 提高全民族的科学文化素质 培养有文化的公民 体现精神文 明性质和方 向，是发展 先进文化的 重要内容和 中心环 为现 代化建设 提供 精神动力 联系、渗透、不可分割 建设社会主义精神文明 思想道德建设 教育科学文化建设 教育和科学 文学艺术、新 闻出版、广播 影视、体育卫 生等 社会主义精神文明建设 思想道德素质 科学文化素质 整个民族的精神支柱和精神 动力，体现精神文明的性质 和方向，是发展先进文化的 重要内容和中心环节 提高全民族的科学文化素质， 为现代化建设提供智力支持 树立“八荣八耻”的社会 主义荣辱观等核心价值体系 建立社会主义思想道德 3、大力倡导公民基本道德 规范 加快发展科技事业 优先发展教育 积极发展文化事业 实施科教兴国战略 公民基本道德规范： “ 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭节约、敬业奉献 ” 重要性 如何提高 社会主义精神文明建设（发展社会主义先进文化）的根本任务： 提高全民族的思想道德素质和科学文化素 质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民。 地位 作用 具体内容 精 神 文 明 建 设 思想 道德 建设 体现精神文 明性质和方 向，发展先 进文化的中 心环节 教育 科学 文化 事业 建设 精神支 柱、精 神动力 （ 1） “ 核心价值体系 ” （ 2）建立思想道德体系 （ 3）倡导公民基本道德 规范 智力 支持 （ 1） “ 教育与科学 ” （ 2）文学艺术、新 闻出版、广播影视、 体育卫生 提高全民族 的科学文化 素质 . 作为中学生，为了 争做“四有”新 人，我们应该怎样 做？ （ 1）树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的 观念；（树立社会主义荣辱观） （ 2）努力提高自己的思想道德素质和科学文化 素质，努力成为全面发展的高素质人才； （ 3）积极参加社会主义精神文明建设； （ 4）增强法制观念，依法律己； （ 5） 1、 下列属于努力提高全民族思想道德素质的有 （ ） A、国家正在实施 爱国主义教育纲领 B、国家推行九年义务教育制度 C、国家开展全民健身活动 D、国家正在兴建长江三峡水利工程 2、 公民道德实施纲要 提出，加强社会主义 思想道德建设，是发展 ( ) A、先进生产力 B、国民经济 C、先进文化 D、法制建设 A C 关注校园文化建设 要求：以小组为单位，了解所在学校的校园文化建设情 况，就如何营造校园文化环境提出合理的建议。 校园文化建设例举： 对我们学生的影响是： 我为校园文化建设献计献策： 基础知识题 1、文化与经济 ，经济与文化进步 。 文化是综合国力竞争的 。 2、文化具有 _性和 _性，我们要发展 _、 _ 、 _的， _ 的社会主义文化。 3、社会主义精神文明建设包括 _和 _两个方面。 4、核心价值体系是一个社会的 _，是一个国家 的 _。 5、思想道德建设是先进文化的 和 。 6、教育科学文化事业为现代化建设提供 。 7、公民道德基本规范包括 。 8、社会主义精神文明建设的根本任务是 。 9、社会主义初级阶段的根本任务是 。 2.3-4 实现社会和谐 一、建设和谐社会是人民的 共同心愿 实现 社会和谐 、 建设 美好社会 ， 是人类孜孜以求的社会理想 。 中国古代论和谐： “合异以为同” (老子 ) “君子和而不同” (孔子 ) “天时不如地利，地利不如人和” (孟 子 ) “世外桃源” (陶渊明 ) “ 天人合一” 解读 “ 和 谐 ” 和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，不同 国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社 会作出各种各样的描述。 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言 柏拉图和他的 理想国 西方 ： 柏拉图 “公正即和谐” “乌托 邦” 人与自然 和谐相处 安定有序 充满活力 诚信友爱 公平正义 民主法治 总要求 二、社会主义和谐社会的基本特 征 民主法治 ，就是社会主义 民主 得到充 分发扬， 依法治国 基本方略得到切实落实。 公平正义 ，就是社会各方面的利益关系得 到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾 得到正确处理，社会 公平和正义 得到切实维 护和实现。 诚信友善 ，就是全社会互帮互助、诚实守 信，全体人民平等友爱、融洽相处。 知识拓展 充满活力 ，就是能够使一切有利于社会进步 的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创 造才能得到发挥，创造成果得到肯定。 安定有序 ，就是社会组织机制健全，社会管 理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业， 社会保持安定团结。 人与自然和谐相处 ，正确 处理经济发展同 人口、资源、环境的关系 ，坚持走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人 与自然的和谐，促进人与社会的和谐和全面发 展 。 仔细观察，下列图片反映的内 容符不符合社会主义和谐社会的要 求，并指出其 符合 或 违背 了社会主 义和谐社会的什么特征。 合作探究 社会主义和谐社会还有哪些特征？ 加强社会建设 1、请举出你的身边存在着哪些亟待解决的 民生问题？这些问题的存在说明了什么？ 2、请你说说解决民生问题的途径有哪些？ 社会上仍存在着不和谐现象 贫富差距加大 浪费严重，资源紧张， 腐败现象 环境恶化 社会发展相对滞后，城乡差距、 地区差距仍在扩大。 农业基础薄弱 就业压力巨大 经济结构不合理 构建和谐社会是一项艰巨而复杂的 系统工程，需要付出艰辛的努力！ 三、如何构建和谐社会 1、建设和谐社会党和国家能做什么？ 加快推进 以改善民生为重点 的社会建设 三、如何构建和谐社会 1、建设和谐社会党和国家能做什么？ 加快推进 以改善民生为重点 的社会建设 教育 就业 收入分配 社会保障 医疗卫生 社会管理 就业是民生之本 ， 就学是民生之基 ， 就 医是民生之急 ， 社会保障是民生之盾 。 继续 推进 以改善民生为重点加强社 会建设 ，努力使全体人民学有所教、劳 有所得、病有所医、老有所养、住有所 居，促进社会和谐。 胡锦涛 时政分析 1、 2009年 2月 28日，十一届人大常委会第七次会议高票 表决通过了 食品安全法 。 食品安全是人民群众最关 心、最直接、最现实的利益问题。 2、 2009年 4月 6日，中共中央国务院 关于深化医药卫 生体制改革的意见 公布。提出了“有效减轻居民就医费 用负担，切实缓解看病难、看病贵”的近期目标。 3、 2009年党和政府将采取一系列好政策促进 农业稳定 发展 ： 提高粮食最低收购价，加大补贴；扶贫标准上调； 开辟返乡农民工创业“绿色通道”； 家电下乡 ，购全 4项 补贴近千元；农村低保，基本实现应保尽保等。 党和政府采取的各种重要 措施，促进社会和谐。 经济方面 （ 1）坚持 以经济建设为中心 ， 大力发展生产力； （ 2）坚持 改革开放 的基本国策； （ 3）落实 科学发展观 ，走可持续发展的道路 。 （ 4）全面推进小康社会建设，坚持走 共同富裕 的道路 ； （ 5）贯彻“ 四个尊重 ”的方针 （ 6）坚持完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展 的 基本经济制度， 进一步 完善社会主义市场经济体制。 （ 7）坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的 分配 制度 ，健全资本、土地、技术等 生产要素 按贡献参与 分配 。 （ 8）统筹发展城乡经济，统筹发展区域经济。 时政分析 文化方面 （ 1） 发展社会主义 先进文化 ，加强 精神文明 建设， （ 2）落实 科学发展观 （ 3）实施“ 科教兴国 ”、“ 人才强国 ”战略。 民主政治方面 （ 1） 必须 坚持党的领导 （ 2） 坚持 依法治国 和以德治国相结合 ， 保障社会的公 平正义 。 （ 3） 坚持 人民代表大会制度 ， 保证人民当家作主 。 （ 4）坚持 基层群众自治制度 （ 5） 坚持 民族区域自治制度 这两幅漫画对我们有何启示？ 和谐社会人人共享、人人有责、人人参与 和 谐 社 会 和谐校园 和谐社区（和谐村 镇） 和谐家庭 和谐世界 三、如何构建和谐社会 2、建设和谐社会我们能做什么？ 努力学习知识 ， 掌握过硬本领 ， 培养创新意识和创 新能力 。 树立崇高理想 ， 发扬艰苦奋斗的精神 ， 为祖国和家 乡的发展献计出力 。 增强主人翁意识 ， 积极参与社会建设与管理 培养奉献意识和责任意识 ， 树立为人民服务的思想 。 增强环保意识 ， 提高自己的文明素质 。 从自己做起 ， 从身边做起 ， 为和谐社会建设献言献 计 1、我们建设的和谐社会是（ ） A.古代农业社会田园牧歌式的和谐 B.历代儒家期盼的大同世界 C.柏拉图的 “ 理想国 ” D.社会主义和谐社会 2、我们所要建设的和谐社会应该是 ( ) 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 等贵贱 均贫富 A. B. C. D. D A 3、下面对右图理解正确的有（ ） 实现社会和谐，是人类孜孜以求的社会理想 建设和谐社会，体现了人民群众的共同心愿 建设和谐社会是政府的事情，与青少年无关 和谐社会，人人共享 A、 B、 C、 D、 A