线下活动记录模版2

线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校济源市济渎路学校学科初中数学活动名称评课时间2014-4-25主题、问题勾股定理形式讨论主持人张国胜参与人员李随战 张秋丽 郑丽娜 活动过程“勾股定理”是几何中极其重要的一个定理，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，将形与数密切地联系起来。它可以解决许多直角三角形的计算问题。今天听了王保华老师的课，有不少个人的体会，本节课的教学内容是勾股定理的探究、猜想、验证，从整个堂课的教学过程中可以看出冯老师对于学生已经掌握的与本节课有关的一些知识掌握情况。主要结论与建议 本节课的亮点之一是老师能够很好的把握教学重点与难点，这节课认知目标明确，使学生熟知直角三角形的三边间的特殊关系，也就是勾股定理，亮点之二是老师在教学中投入满腔的热情，营造一个科学与人文交相辉映的课堂氛围，引领学生自主探究，体验“收获”的快乐，激发学生学习的热情。亮点之是多媒体课件制作精良，动画设计到位，激发学生学习兴趣。亮点之充分发挥学生的能动性，培养学生自主探究知识的能力。节课，教师的引导比较详细，学生主动探究的时间有点偏少，若能在引导上再粗一些，学自主探究环节增加一些时间，教学效果可能会更好。活动反思与改进 在完成了从猜想到验证到论证之后，如何让学生会用勾股定理解题是本节课重要教学目标。这里，老师应精心挑选了道例题，梯度要明显。让学生在整节课的学习中有收获，长见识。审核意见学校(区域学科管理员):：济渎路学校 姓名：李随战 日期:2014-4-25