《祈使句和感叹句》PPT课件

祈使句和感叹句 “动词原形 ”是说： 肯定形式的祈使句由动词原形开头。 行为动词原形 + ， 如： Come here, please. Be动词 + 表语， 如： Be a good boy. Be careful. 祈使句“四说” 1 动词原形 无主语，婉言用“请” “让”字句 ； 牢牢记住这四点，定能学好祈使句。 否定形式的祈使句是在动词原形之前加上 dont， 如： Dont go there now! Dont be a bad boy! “无主语 ”是说： 祈使句的主语常是 you，但一般不需讲出 来 （当大人命令小孩，上级命令下级及分派任务时，可以讲 出）。 如： Dont read! (You dont read!) “婉言用请 ”是说： 为了使祈使句的语气婉转、客气，常 加 上“ please（请）”一词，构成： Please 或 , please. 如： Give me an apple, please! Please look after your little sister. “ 让字句 ”是说 ：“ Lets” 构成祈使句时，其否定形 式是 “ Lets not” 。 如： Lets be good friends. Lets not sit here! 在“ 祈使句 +陈述句 ”这种结构中，祈使句和陈述句之间 要 用连接词。其连接词共分两类： 第一类： and, then, and then。 意思是“就”、“那么 （就）”、 “（刚）才“。 第二类： or, or else, otherwise。 意思是“否则”、“要不”、 “不然的话”。 用一句顺口溜来帮助记忆怎样使用 and和 or： 选择连接词，只看陈述句。 and叫人心欢畅， or的后果不好尝。 巧妙确定“祈使句 +陈述句”的连 接词 2 什么时候用第一类连接词，什么时候用第二类连接词呢？ 有一种方法可以帮助我们作出迅速而准确的决定。 请先比较下面三组例句： (1)Come early, and youll catch the first bus. 早点来，你就能赶上第一班汽车。 Come early, or youll miss the first bus. 来早点，不然的话，你就赶不上第一班汽车。 (2) Use your head, then youll find a way. 开动脑筋，那么你就会找到办法。 Use your head, or else you wont find a way. 开动脑筋，否则，你就找不到办法。 (3) Work hard, and then you wont fail. 努力干你才不会失败。 Work hard, otherwise, youll fail. 努力干，要不你会失败的。 上述三组第一句中的陈述句，都表示按祈使句去做的话，所产 生的顺应结果，即令人愉快的后果。而三组第二句中的陈述句 都表示不按祈使句去做所得到的逆反结果，即产生令人不快甚 至危险的后果。 由此可见：凡陈述句表示的是人们所希望的后果时，就用 and, then或者 and then； 凡陈述句表示的是人们所不希望的后果 时，就用 or, or else或者 otherwise。 一断： 把要进行强调的部分从句中断开。 He is / a very good teacher. They are working / hard/ to make their school more Beautiful. 巧变陈述句为感叹句 3 一断 二加 三前移， 强调副词 要删去。 名词前面用 what，形、副用 how莫迟疑。 三前移： 即把被强调部分移到句首。 What a very good teacher he is! How hard they are working to make their school more Beautiful! 强调副词要删去 ： 把被强调部分中原有的 very, quite等词删去。 What a good teacher he is! 二加： 在句末加感叹号；在被强调部分前加强调词。 若被强调 的中心词是 名词 则用 what，若中心词是 形容词或副词 则用 how。 He is / what a very good teacher! They are working / how hard/ to make their school more beautiful! 句型 1： What + a + 以辅音开头的形容词 + 单数可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： a nice watch it is! A. How B. What C. What a D. How a 句型 2： What + an + 以元音开头的形容词 + 单数可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： interesting book ( it is )! A. How B. What C. How a D. What an 巧辨感叹句中的引导词 4 句型 3： What + 形容词 + 复数可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： bright girls they are! A. What B. What a C. How D. How a “ bad weather!” “ Yes, but its going to be fine soon, I think.” A. How B. What a C. What an D. What 句型 4： What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！ 如： 句型 5： How + 形容词 + 主语 + 谓语！ 如： interesting the film is! A. What B. What an C. How 句型 6： How + 副词 + 主语 + 谓语！ 如： The children are working hard. （改为感叹句） Hard the children are working! “逆推法”： 即从一个句子的结尾往该句的开头看。以此题为 例 bright girls they are! A. What B. What a C. How D. How a 步骤如下： 1、找谓语动词 谓语动词通常是连系动词、行为动词及其他的助动词等所有 动词。如例题中的谓语动词是连系动词 are。 2、找主语，划竖线 找谓语动词的目的是找主语，谓语动词之前的名词或代词是 该句的主语，并在主语之前划两条竖线。 逆推法 如例题中 bright girls / they are!谓语动词 are之前的代词 they是主语。在主语 they之前划“ /”线。 3、判别竖线之前单词的词性 这一步是关键，判别该词的词性是名词还是形容词、副词。 如例题中 bright girls / they are!竖线之前的名词 girls。 如果竖线之前的词是 形容词、副词 则用 how引导；如果该词是 名词 ，则 不论名词前是否有形容词 都直接用 what引导（只有 单数可数名词用 what a / an引导）。 例题 bright girls / they are!中竖线前的 girls是名词（且不是 单数），尽管前面有形容词 bright也不用 how。 此外，如果运用“逆推法”找不到该句谓语动词，说明该句主 语和谓语都被省略，这时 只要判断该句最后单词的词性 即可 按上述方法进行判定。 如第四例中的主语和谓语都被省略，最后一个词 weather是不 可数名词，直接用 what引导。 “ bad weather!” “ Yes, but its going to be fine soon, I think.” A. How B. What a C. What an D. What Thank you!