区域地理-地球与地图

高考总复习 第一章 行星地球 第一节 地球与地图 知识点一 地球和地球仪 一、地球的形状和大小 地球是一个两极稍 扁、赤道略鼓 的不规则 的椭球体。 赤道的周长约为 千米 4万 二、地球仪与地轴、两极和赤道 1、地球仪：人们根据地球的形状并按一定的 比例 _而制作成的地球的模型，叫作地球 仪。 2、地轴：地球始终不停地围绕着一个假想的 轴旋转，这个穿过地心的假想的轴叫作地轴。 3、两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两 极。指向北极星附近的一点叫 _，与北极 相反的另一点叫 _。 4、赤道：在地球仪表面，与南北极距离 _的大圆圈，叫作赤道。 缩小 北极 南极 相等 三、经纬网 1纬线和经线 1、经线和纬线 地球仪上 同赤道平行 的线 地球仪上，连接 南北 两极 ， 并与纬线垂直相交的线 圆圈 半圆 由赤道向两极递减， 两极成点； 长度 相等 指示 东西 方向 指示 南北 方向 三、经纬网 【 注意 】 两条相对的经线可以组成一个 经线圈 ， 这两条经线的 东西经 _， 度数之和为 _。 1800 相反 2.纬度和经度 2、经度和纬度 本初子午线 （ 0 经线） 赤道 （ 0 纬线） 向东向 西各分 作 180 向南向 北各分 作 90 东经（ E） 西经（ W） 北纬（ N） 南纬（ S） 20 W 0 160 E 为东半球； 20 W 180 160 E为西 半球 以赤道为界，以北 为北半球，以南为 南半球 15 东经 西经 15 30 45 60 90 30 45 60 90 0 本 初 子 午 线 向西增大 向东增大 15 经度的划分： 1800E 1800 W 00 (东经） （西经） 本 初 子 午 线 经度的划分： 顺着地球自转方向，经度数增大 的是 经；逆着地球自转方 向，经度数增大的是 经。 东 西 0 ： 30 ： 60 ： 90 ： 23 26 ： 66 34 ： 特殊纬线 极圈 ， 温 带和 寒 带分界线 ， 有无 极昼 和 极夜 现象的分界线 。 最长的纬线， 南北 半球的分界线。 低中纬度 分界线。 高中纬度 分界线； 长度为赤道的一半。 南北极点。 回归线， 热 带和 温 带分界线，有无太阳 直射 现象的分界线。 0 ： 180 ： 20 W： 160 E： 特殊经线 东西半球分界线，以东为 半球，以 西为 半球 东西经分界线，以东为 ，以西为 。 东西经分界线，以东为 ，以西为 。 东西半球分界线，以东为 半球，以 西为 半球 东经 西经 西经 东经 东 西 西 东 30 20 10 10 0 10 150 160 170 20 30 40 A B C D 1.读“经纬网图”完成下列要求： (1)、写出图中各点的经、纬度： A（ _、 _ ）； B（ _、 _）； C（ _、 _）； D（ _、 _）。 (2)、从南、北半球看，下列各点位于哪个半球： A_半球 B_半球 C_半球 D_半球； (3)、从东、西半球看，下列各点位于哪个半球： A_半球 B_半球 C_半球 D_半球； W W W E E E S S S S N 30 W 10 N 10 W 10 S 170 E 20 S 145 E 40 S 北 南 南 南 西 东 西 东 巩固练习 1.下列四幅图中的 P点位置同时符合东半 球 ， 北半球 ， 低纬的是 （ ） 30 50 40 30 10 20 20 10 10 20 30 30 90 100 100 110 120 110 140 130 120 10 20 30 C D A B P P P P A E W N S W E S N 巩固练习 100 170 160 130 0 30 60 90 E 30 S ， 170 E 3.E点的地理坐标是 S 地球自转的方向是 自西向东 逆时针 顺时针 巩固练习 3、经纬网及其意义 （ 1）概念：在 地球仪上， 经线 和 纬线 相互交织 而成的网络 （ 2）意义：经 纬网在确定地理 位置、两地之间 的方向和量算距 离等方面有重要 作用。 1.利用经纬网 定方向 （ 1）理论依据： 经线指示 方向，纬线指示 方向 （ 2）特殊情况： 站在南极点周围都是 ； 站在北极点周围都是 。 南北 东西 北 南 要点突破：经纬网的判读及其应用 1、 利用经纬网 定方向 （ 2）特殊情况： 同一条经线两点为正南、正北方向； 同一条纬线两点为正东、正西方向。（ 按 纬线判断东西方向是相 对的，要选择两点间的 劣弧 段作为判断依据。） （ 3）一般情况 (两点既不在同一纬线上，又不在同一经线上 ) 南北方向判断 看纬度 方法 :越 接近北极点 的地理位置越靠 ； 越 接近南极点 的地理位置越靠 。 同在北半球的两点，数值大的在 ; 同在南半球的两点，数值大的在 ； 分别位于南北半球的两点， 北纬在 ，南纬在 。 北 南 北 南 北 南 东西方向的判断 看经度（劣弧定向的原则） 方法： 同是东经度，大者为 ； 同是西经度，大者为 。 两地分别为东西经 看两地度数和 a、和小于 1800，东经度为东，西经度为西 b、和大于 1800，东经度为西，西经度为东 东 西 A在 B的什么方向？ C在 D的什么方向？ B在 D的什么方向？ 西北方 西北方 西北方 两地分别为东西经 看两地度数和 a、和小于 1800，东经度为东，西经度为西 b、和大于 1800，东经度为西，西经度为东 巩固练习 23 2利用经纬网计算距离 根据纬度差计算 经线 长度： 同一经线 上，跨 纬度 1 的弧长约是 _km。 赤道上 ，跨 经度 1 的弧长约是 _km； 根据经度差计算 纬线 长度： 纬度 的纬线 上，跨 经 度 1 的弧长约是 _ km （ 表示该纬线的纬度数值 ） 111 111 111 cos 2005广东高考题 2004年 7月 28日，我国第一个北极 科学考察站：黄河站 (78 55N ， 11 56E) 建成。据此回答： 1黄河站至北极点的距离约为（ ） A、 600千米 B、 900千米 C、 1200千米 D、 1500千米 C 某人从赤道以北 50公里处出发，依次向正 西、正南、正东、正北各走 100公里，最后他 位于（ ） A出发点 B出发点以西 C出发点以北 D出发点以东 A 例题分析： 赤道 某人从赤道以北 30公里处出发，依次向正西、正 南、正东、正北各走 100公里，最后他位于（ ） A出发点 B出发点以西 C出发点以北 D出发点以东 D 赤道 例题分析： 若某人从赤道上的 M点出发，依次向 正东、正北、正西和正南方向分别前进 100千米，则其最终的位置 -( ) A. 回到 M点 B. 在 M点的正南方向 C. 在 M点的正东方向 D. 在 M点的正西方向 D 例题分析： 3.利用经纬网 定范围 跨经（纬）度相同的地图，纬度越 高，所表示的范围越 。 图幅相同的地图，跨经（纬）度越 广，所表示的范围越 ，比例尺 越 。 小 大 小 读下面的四幅图，完成 1 2题。 1图中四地中位于北京 (116 E,40 N)的东南 方向的是 ( )。 A B C D 2四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格内，面积最 大的是 ( )。 A甲 B乙 C丙 D丁 A C E S 高考演练 3以上四幅经纬网图的图幅面积相同，其中实际面积 最大的是 ( ) A区域 B区域 C区域 D区域 4四幅经纬网图中，分别绘有两条粗短线，符合同一 图中两条粗短线实际长度相等的是 ( ) A和 B和 C和 D和 A A 高考演练 下图是局部经纬网地图。读图回答： 5. 某人从地出发，先向正南方向，后向正东方向 至地，其路程约为 ( ) A 6 600 km B 5 000 km C 3 330 km D 4 200 km B 高考演练 4、两点间最短距离的判断 原理 :球面上任意两点间最短距离 ,是 过这两点的 。 大圆的劣弧长 大圆：球面上任意两点与球心所确定 的平面与球面相交所得的圆 判断图中各点之 间是否为最短距 离： AB CD 甲乙 甲 A B C D 乙 原理 :球面上任意两点间的最短距离 ,是过 这两点的 。 大圆的劣弧长 图中甲乙两点间 的最短距离？ 甲 乙 原理 :球面上任意两点间的最短距离 ,是过 这两点的 。 大圆的劣弧长 球面上两点间最短距离 为过两点的 大圆 的 劣弧 长度 。 4球面上两点间 最短距离 180o 先向北，过北极点再向南 先向南，过南极点再向北 北 先向北经过北极点，再向南 归纳要点 东 先向东北，过切点后再向东南 东北 1、找大圆 2、定劣弧 4球面上两点间 最短距离 往 西 时： 先 向 西北 ， 再 向 西南 。 （由 B到 A ） 往 东 时： 先 向 东北 ， 再 向 东南 。 （由 A到 B） 两地都位于 北 半球时，最短航线向北凸出。 两地不在赤道上，最短航线的 劣弧段向较高纬度 凸出。 N S A B F 往 西 时： 先 向 西南 ， 再 向 西北 。 （由 M到 Q） 往 东 时： 先 向 东南 ， 再 向 东北 。 （由 Q到 M） 两地都位于 南 半球时，最短航线向南凸出。 N S Q M F 读南半球某区域经纬网图 , 回答 ( 1 ) ( 2 ) 题。 ( 1 ) 飞机由 地飞往 地的最短航线方向是 ( ) A. 一直沿正东方向 B. 先向正南再向正北方向 C. 先向东南再向东北 D. 先向东北后向东南 ( 2 ) 关于图中各点的叙述正确的是 ( ) A. 两地的地方时相差 1 小时 20 分钟 B. 任何一日 , 两地的正午太阳高度差为 20 C. 地位于 地的东北方向 D. 两点间的距离等于 两点间的距离 C 1.飞机飞行过程中的航向（ ） A.一直不变 B.先朝东北，后朝东南 C.先朝西北，后朝西南 D.先朝北，后朝南 2.这架飞机若以同样的速度沿 60 N纬线飞行，抵达 乙地大致需要 （ ） A.16小时 B.12小时 C.14小时 D.20小时 D B 高考演练 冬至日（ 12月 22日）凌晨 4点（地方时），一架飞 机从甲地（ 60 N， 100 W）起飞，沿最短航线匀速飞 行， 8小时后到达乙地（ 60 N， 80 E），据此回 答 1 2题。 地球 经纬网 2010年四川高考题 一架飞机从美国费城（ 75。 W、 40。 N）起飞，以每 小时 1110千米的速度向北匀速飞行，计划绕经线圈绕 飞地球一周。因故在中国四川内江市（ 29。 N）降落。 请回答： （ 1）飞机飞行了约 小时； 11 N S 29 费城 40 内江 飞行距离 =111x(180 40 29 ） =111x111千米 飞行时间 =111x111 111011 小时 5、关于对称点 首先要确定对称的中心，是过 地心对称 的对称 点，还是关于 地轴对称 的对称点。 北京 (40 N， 116 E)关于 地心对称 的对称点 (即对跖点 )是 _； 北京 关于 地轴对称 的点是 _； A B C 40 S， 64 W 40 N， 64 W 归纳要点 （对趾 【 跖 】 点） 纬度相同，一个南纬，一个北纬； 经度互补，一个东经，一个西经。 遁地大仙土行孙 住在上海（ 121 E， 31 N） ,有 一天他想拜访地球另一端的超人奥特曼，并决定 “ 遁地 ” 前去，于是他便从自己家里钻入地底，始终保持直线 前行并穿越 地心 到达超人奥特曼家中。请问超人奥特曼 家的经纬度位置是 ( ) A.121 W, 31 N B. 59 E, 31 N C.59 W, 31 S D. 121 W, 31 S C 方 向 图例和注记 比例尺 知识点二 地图三要素 1.比例尺 1） .概念：表示图上距离比实际距离 缩小的程度。 2） .表示： 数字式 ： 1： 5000000 文字式 ： 图上 1厘米代表实际距离 50千米 线段式 ： 比例尺 = 0 50千米 图上距离 实际距离 文字式 直线式 数字式 图上 1厘米 代表 实地距离 2千米 20千米 0 40千米 1： 10000 0 2千米 1： 200000 图上 1厘米 代表 实地距离 20千米 1： 2000000 图上 1厘米 代表 实地距离 100米 0 100米 比例尺的三种形式转换 小 大 大 小 略 详 比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 原比例尺放大到 n倍，则放大后的比例尺 为： _; 原比例尺放大 n倍，则放大后的比例尺为 :_; 原比例尺缩小到 1/n，则缩小后的比例尺为 :_; 原比例尺缩小 1/n ，则缩小后的比例尺为 :_. 原比例尺 n 原比例尺 （ 1n ） 原比例尺 1/n 原比例尺 （ 11/n ） 比例尺的缩放 1若甲、丁两点之间的直线距离为 30千米，要在边 长为 1米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例 尺约为 ( ) A 130000 B 12000 C 140000 D 120000 读广东省某山区公路规划线路设计图，回答 1 2题。 A 2.若将比例尺扩大到 2倍，新比例尺为 ( ) A 110000 B 115000 C 130000 D 160000 B 巩固练习 （ 2改编） 若将比例尺扩大 2倍，新比例尺为 ( ) A 1 10000 B 1 15000 C 1 30000 D 1 60000 A 3如果将该图的比例尺扩大 1倍，图示区域实 地范围不变，图幅面积是原来的 ( ) A 1倍 B 2倍 C 3倍 D 4倍 D 将原比例尺 放大到 n倍，新图面积为： _。 原图 n2 将原比例尺 缩小到 ，新图面积为： _。 原图 （ ） 2 n 1 n1 归纳要点 2 1）、在没有任何标记的图上判读 : 2）、指向标方向： 3）、按经纬网： N N 2.地图上的方向 面向地图： 上北下南，左西右东 一般指向北方 经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 学 校 科技园区 农业实 验区 火车站 2.在学校的 1.在实验区的 3.在学校的 4 在 学 校 的 正西 东北 正东 东 南 W E S N 野外辩方向的方法 观星法： 白天 利用太阳 晚上 利用北极星 树叶 生长茂盛 的方向是 南方。 野外辩方向的方法 若切开树木，年轮幅度较宽的一 方即是南方。 野外辩方向的方法 南 南 图例和注记 :地图上表示地理事物的符号 和文字、数字。如 “ 8844.43” 中 “ ” 属于 ,“8844.43” 为 。 图例 注记 3.图例和注记 知识点三 等高线地形图和地形剖面图 1.海拔高度与相对高度 （ 1） .海拔高度：表示地面某个地点 高 出海平面 的垂直距离叫 海拔 ，又叫 绝对 高度 。 （ 2） .相对高度：某个地点高出另一地 点的垂直距离，叫做 相对高度 。 海平面 1000米 500米 500米 甲 乙 海拔高度 相对高度 海拔高度 图中 3组数据分别代表什么高度？ 2.等高线地形图 六种地形部位 山顶 鞍部 盆地 2.等高线地形图 3.地形剖面图的绘制 水平比例尺尽量保持与原图一致。 垂直比例尺要考虑以下因素： 剖面线经过地区的高差（如果高差大，垂直比例 尺适当小一些， 如果高差小，垂直比例尺适当大一些 ）。 注意 1.(2010年高考天津文综卷 )某校地理小组学生在 滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵 蚀地貌。结合图文材料，回答下题。 在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地 形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采 用的做法是 ( ) A比例尺不变，适当扩大图幅 B水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C比例尺不变，适当缩小图幅 D垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 B 【 思路点拨 】 水平比例尺决定图示范围的大小， 垂直比例尺决定起伏大小。 要突出地形剖面图 中的地形起伏，宜适当扩大垂直比例尺。 高考演练 通视问题可通过作地形 剖面图来解决。如果过已知 两点作的地形剖面图无障碍 物 (如山地或山脊 )阻挡，则 两地可互相通视。从山顶向 四周，等高线先密后疏，为 “ 凹形坡 ” ，可通视；等高 线先疏后密，为 “ 凸形坡 ” ， “ 凸形坡 ” 容易挡住人们的 视线。 3.地形剖面图的应用 通视问题 (1)关于图中规划公路叙述 正确的是 ( ) A最大高差可能为 180米 B走向为东北 西南 C长度约为 6千米 D穿越山脊地区 (2)沿图中 ab剖面线绘制 的地形剖面是下图中的 ( ) A A 读某地区等高线地 形图，回答 (1) (3)题。 高考演练 （ 3） .在图示区域内拟建一座防火瞭望塔，在 的选址方案中，瞭望范围最大的是 ( ) A B C D D 高考演练 下图是韩国南端济州岛的等高线地形图和图 中 MN、 NO、 PQ、 KL四线的地形剖面图。 与剖面线 MN、 NO、 PQ、 KL相对应的地形剖面图 依次是（ ） A . B. C. D. B 高考演练 读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( ) A A点 B B点 C C点 D D点 A 高考演练 等高线地形图特征及计算 等高线的基本特征 如何判断局部小范围闭合等高线的高度 A 、 B区域 的海拔范围？ A B 600米 400米 400米 600米 在两条等值线间若还有一条闭合等值线， 【 规律 】 ： 大于大的，小于小的 A区域的海拔低于 400米， B区域的海拔高于 600米， 可能为小盆地 可能为小山峰 内外流河： A. B. A_; B_ 外流 内流 高考演练 下列四图中，表示河流流向正确的是（ ） 300 100 200 100 300 200 300 100 200 100 300 200 D 读等高线地形图，图中等高距为 200m，图 中等高线 a和等高线内的数值可能分别是 A、 100 100 B、 100 500 C、 500 250 D、 500 350 C 高考演练 平原： 地面广阔平坦，海拔一般低于 200米， 等高线稀疏。 五种基本地形地形图的判读 山地： 一般海拔高于 500米，等高线密集。 高原： 海拔较高，但相对高度较小，等高线边缘密 集，中部稀疏。 海拔 500米以下，地面有起伏，相对高度较小。 丘陵： 盆地： 等高线闭合，数值外大里小，中部稀 疏，边缘密集。 陆地上五种基本地形 0 200 1000 海拔（米） 高原 山地 丘陵 平原 500 大于 500 高而平 小 大于 500 高而陡 大 小于 500 低而缓 小 小于 200 低而平 小 无一定标准 四周高， 中间低 大 归 纳 小 结 1.等高线地形图中的几种计算 (1)计算两点的相对高度和温差 读出任何两点的海拔高度或范围，计算出两 点的相对高度或最大可能值和最小可能值，可以 进一步求出它们的温度差。 (2)估算陡崖的高度 海拔每升高 100m，气温下降 0.6 等高线地形图特征及计算 陡崖的相对高度 H的取值范围是： 陡崖的绝对高度 a陡崖崖顶的绝对高度： b陡崖崖底的绝对高度： (n 1)dH(n 1)d H大 H顶 H大 d H小 dH底 H小 (注： n为陡崖处重合的等高线条数， d为等高距 ， H大 为重合等高线中海拔最大的， H小 为重合等高线中海拔 最小的。 ) (1)图中 A处的海拔高度可能是 ( ) A 200米 B 208米 C 253米 D 297米 (2)关于图中乙处的叙述，正确的是 ( ) A海拔高度可能为 235米 B地势相对周围较高 C地形为山顶 D地形为洼地 (3)图中甲处与 C处的相对高度为 _。 (4)图中 D处陡崖的相对高度是 _H_。 (5)若某时 B处的气温是 21 ，则 D处的气温最大值是 _ 。 B D 150米 200米 100米 ADB 在相同的水平距离上等高线越密集，坡度越大； 等高线越稀疏，坡度越小 比例尺相同、等高距 不同 的等高线地形图上 坡度由大到小的顺序为 : BDAC 在不同的等高线图上如何判断坡度大小？ 在相同的水平范围内等高距越大，坡度越大； 等高距越小， 坡度越小。 在等高线稀疏程度 相同 ， 等高距 相同 的情况下 坡度由大到小的顺序为 : ACDB 在不同的等高线图上如何判断坡度大小？ 比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小 0 2千米 0 5千米1：100000 1：500000 A B C D 1.下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同 ，坡度最陡的应是 。 B 巩固练习 2千米 1千米 5千米 5千米 不同等高线图上判断坡度的大小： 根据等高线疏密 根据等高距大小 根据比例尺 等高线越 密集 ，坡度越 大 ； 等高线越 稀疏 ，坡度越 小 。 等高距越 大 ，坡度越 大 ； 等高距越 小 ，坡度越 小 。 比例尺越 大 ，坡度越 大 ； 比例尺越 小 ，坡度越 小 。 总结 100 200 300 100 200 100 300 500 100 200 300 100 200 300 100 200 300 1:5000 1:10000 A B C D E F