财务管理测评报告

客户试用a 10 2财务管理方向（社招）v 2 0 11综合等级：【基本合适，推荐】姓名：s u n k a n g h u a性别：男年龄：36学历：硕士应聘职位：毕业学校：西安科技大学专业方向：编号：2 1n s a d 0 0 38 3测试日期：2 0 13.0 7.2 4目 录导语 1简介 1阅读建议 1测评结果 2答题情况 2一级指标数据图 2二级指标曲线图 2典型特征描述 3发展建议 4面试建议 6详细解释 8沟通协调 8分析运算 8个性特征 9团队领导 10关于报告 11姓名：s u n k a n g h u 导语简介随着人力资源管理与开发的战略意义日益显现，识别与选拔人才工作就成为至关重要的环节。面对如潮的社会应聘大军，招聘单位需要根据岗位素质要求，有针对性地对应聘者的素质进行定量考核，以达到获得优秀人才的目的，同时又能节约招聘成本。为此，诺姆四达测评咨询中心根据岗位素质要求以及企业组织特性进行全面深入的分析，充分借鉴美国管理心理学大师麦克利兰的胜任素质理念和史班瑟关于胜任素质的研究成果，并结合我们多年专业成熟的人才测评服务实践，开发了社会招聘测评系统。该系统充分体现了“人职匹配”的招聘选拔理念，能够为招聘者提供科学、客观、翔实的量化依据，为企业招聘、选拔、培养各类人才提供参考。阅读建议：1.测评结果的准确性和可靠性依赖于被评价者在测验中是否认真和坦白，以及是否答完题目、所用时间等信息，以保证测验分数信息的可靠性。2.除了单个素质的解释语外，还要综合其他素质得分来理解测评分数的含义，做到从整体上把握被评价者是否符合岗位要求。3.对于初次阅读此类报告的人，需在专业人士的指导下阅读，或请专业人士解释此报告。Copyright Normstar Assessment Service1姓名：s u n k a n g h u 测评结果答题情况本测验共 52 2 题，平均用时 118。s u n k a n g h u a 完成 492 题，用时 992 3。一级指标数据图0246810沟通协调分析运算个性特征团队领导二级指标曲线图13579灵活应变主动沟通积极反馈集体观念数字运算知觉速度原因分析逻辑思维结果预测思维策略资料分析严谨性自律性客观性情绪稳定性诚实性责任性自信心自主性支配性说服力s u n k a n g h u a个人优势重点发展562364283678834425545Copyright Normstar Assessment Service2姓名：s u n k a n g h u 典型特征描述s u n k a n g h u a 在本次测评中表现突出的方面：严谨性、自律性、逻辑思维、资料分析；表现不足的方面：客观性、责任性、积极反馈、结果预测、原因分析、集体观念。优势特征劣势特征个性特质 做事认真，关注细节，能妥善完成工作任务。善于自我克制，对自己有比较严格的标准和要求。对客观事实的关注不够，看问题比较主观。对工作有时不够尽心，给人的信赖感不够强。认知能力 能准确把握事物间内在的本质关系，善于厘清问题内部的逻辑脉络。能准确理解统计图表，能快速把握住重要信息。工作技能 沟通中对对方的回应不够积极，不善于运用反馈技巧。不太能够准确预测问题可能的发展方向。对产生问题的原因的把握不够准确，较难迅速抓住解决问题的重要线索。集体意识不够强，更重视个人利益和自身的发展。Copyright Normstar Assessment Service3姓名：s u n k a n g h u 发展建议根据s u n k a n g h u a 在各个素质指标上的测评结果，发现他在：积极反馈、集体观念、原因分析、结果预测、客观性、责任性指标上与目标要求有一定的距离，希望通过“行为化人才评价与发展的理念”帮助其个人发展与成长。请使用该工具表与s u n k a n g h u a 一起进行半年的发展跟踪与反馈：序号指标发展建议半年个人发展跟踪与反馈1积极反馈及时反馈能够让他人知晓你是否理解了他表达的含义，这样有助于沟通的进展反馈务必讲究及时，即第一时间将你理解到的内容反馈给他人反馈时要具体而不要笼统反馈时要先肯定而不要先批评反馈时也要做到如实反馈，切忌“不懂装懂”造成沟通误解根据对方的沟通方式相应采取适合的反馈方式，如面对面沟通时用言语反馈、收到上级邮件时也用邮件反馈言语反馈不局限于口头言语，身体言语也是很好的形式，如点头、眼神注视等2集体观念脱离本位主义，不要将视线集中在个人或本部门将自己看做团队的一份子，只有团队目标达成才能有个人的成功如果你是管理者，有大局意识，站在集体、组织的角度考虑问题如果你是管理者，要有长远的目光，在必要的时候，能够勇于做出自我牺牲3原因分析对造成问题的各种原因进行头脑风暴，尽量减少分析前的偏见请教各个部门或领域的人，寻求多方观点不要被表面现象迷惑，不要满足于“是什么”，多问“为什么”，寻求问题背后的原因Copyright Normstar Assessment Service4姓名：s u n k a n g h u 4结果预测了解以往发生此类情况的结果是怎样的，对比现在的问题，找出异同，以此推断出可能的结果尽可能了解问题发生的背景、矛盾和发生的环境从已有的线索中，找出影响问题的关键因素，不要被细枝末节纠缠能够从已有的信息，基于常识和经验，大胆合理地做出推断5客观性在做出判断之前，搜集大量事实要学会从不同角度、不同位置、不同距离、不同高度、不同心态、不同层次看事物和问题，不能只是站在自己的位置、角度、以自己一个人的眼光去看事物要控制自己的情绪和情感、不要让他们污染你的判断将自己放在第三方的立场上，不要让利益影响你的判断6责任性做事情之前，要目标明确、顾及后果、信心十足、有实现目标的信念做事情的过程中，要注重每一个细节，尽职尽责，尽量控制事情向好的方向发展，防止坏的结果出现事情做完如果出了问题，要勇于并积极承担责任，这不仅是一个人的勇气问题，而且也标志着一个人是否自信，是否光明磊落，是否恐惧未来，是否敢于负责要有强烈的使命感不要置身事外，不要以“这不是我的职责”、“老板没要求我这么做”为理由，推卸责任，置身事外，而应该抱着“集体的事就是我的事”的工作信念，为团队的发展着想不要坐等问题解决，不要抱有“等着瞧”的态度看别人工作，这是一种消极的行为，也是渎职的行为主动地为团队解决问题发展日期：2 0 年 月 2 0 年月指导人签名：_Copyright Normstar Assessment Service5姓名：s u n k a n g h u 面试建议根据s u n k a n g h u a 各个素质指标的测评结果，建议通过面试进一步考察其：积极反馈、集体观念、原因分析、结果预测、客观性、责任性等素质指标。面试题目可以根据评价要点按照实际情况改编。序号指标面试题目评价要点综合评价1积极反馈假设你和其他组员共同合作完成一个项目，你会如何来保证双方沟通的顺畅？请举一个你经过大量沟通反馈才得以解决问题的经历，详细说明当时的情况以及你的做法。领导交给你一项任务，你因为其他事情拖延没有很好的完成，在汇报会议上，你会怎么做？和你同屋的舍友，个人卫生习惯比较差，已经影响到其他人的生活，面对这种情况，你会怎么做？反馈及时、主动与沟通方共情2集体观念你如何处理个别成员态度不积极或者能力偏弱影响团队整体成绩的情况？请举例说明你如何应对团队成员之间合作不融洽的情况？当你被安排了不属于自己工作范畴的工作时，你会怎样处理？为什么？团队目标为先从全局考虑问题3原因分析某单位，前几年业绩非常好，经营范围逐步扩大，但近年来其业绩却呈现下降趋势，试分析其中原因。对此，有观点认为，是单位领导不锐意追求技术创新导致了当前的困境，请问，这一观点在排除了哪些因素的影响后，正确的可能性会很大？分析的全面性分析的深入性4结果预测在以往的学习或职业生涯里，你对专业问题的发展情景有过成功的预测吗？（如果有，当时的情况是怎么样的，你根据什么来预测的？如果没有，你觉得你为什么不太能够准确预测事情的发展？）请谈谈您所从事的行业领域的发展趋势。结果预测的准确性Copyright Normstar Assessment Service6姓名：s u n k a n g h u 5客观性假设收入水平一样，科学家和作家这两种职业，你更偏好哪个？为什么？你是怎么看待“根据实际情况对他人做出客观公正的评价总是一种正确的做法”这句话？你是一个比较主观还是一个比较客观的人？请举一个例子来说明。尊重事实客观分析判断6责任性请告诉我一件最能反映你责任心的事情。你在公司试用期间，另外一家知名单位打电话让你去面试，恰好对方要求的面试时间与你的工作发生了冲突，你会怎么处理？具有强烈的使命感勇于承担责任Copyright Normstar Assessment Service7姓名：s u n k a n g h u 详细解释沟通协调12345678 9 10 4处事不灵活，个人主义，沟通时较被动，不注意及时反馈。.处事灵活，有集体精神，主动与人沟通，及时向对方作出反馈。相应素质:12345678 9 10 5不太善于处理人际交往中的问题和突发事件。灵活应变.善于灵活处理人际交往中的问题和突发事件。6沟通过程中显得比较被动，不是经常采用沟通来解决问题。主动沟通.有较强的沟通意愿，重视沟通在解决问题中的作用。2沟通中对对方的回应不够积极，不善于运用反馈技巧。积极反馈.沟通中能积极回应对方，以恰当的方式向对方表达理解。3集体意识不够强，更重视个人利益和自身的发展。集体观念.有较强的集体意识，重视集体和团队的利益。处事有一定的灵活性，能够应付一般的人际交往问题。在人际交往过程中能在一定程度上与人交流，愿意通过沟通的方式来解决一些问题，有一定的主动性。较少采取合适的方式向对方进行及时、清楚的回应，不太关注对方是否准确理解了自己的想法、感受和愿望。对组织有一定的归属感，在一定程度上依靠组织的力量，但比较相信自己的决定，比较重视自身的发展和表现。分析运算12345678 9 10 5不善于进行数字运算，难以觉察事物间的细微差别，逻辑分析能力欠缺。.善于进行数字运算，快速觉察事物间的细微差别，有很强的逻辑分析能力。相应素质:12345678 9 10 6对数字的敏感度不够高，不善于迅速判断事物间的数量关系。数字运算.对数字敏感，能迅速准确地判断事物间的数量关系。4对事物细微特征的感知不够敏锐，判断的准确性不高。知觉速度.能敏锐感知事物的细微特征，并能迅速做出判断。2对产生问题的原因的把握不够准确，较难迅速抓住解决问题的重要线索。原因分析.善于准确把握产生问题的原因，迅速抓住解决问题的重要线索。8对事物间内在本质关系的把握不够准确，不善于厘清问题内部逻辑脉络。逻辑思维.能准确把握事物间内在的本质关系，善于厘清问题内部的逻辑脉络。3不太能够准确预测问题可能的发展方向。结果预测.能准确预测问题可能的发展方向。6在解决问题时，不太关注对思维过程的调控，思考问题不太注意策略性。思维策略.善于调控解决问题的思维过程，讲究思维的策略性。Copyright Normstar Assessment Service8姓名：s u n k a n g h u 7对统计图表的理解和把握不够准确，较难把握住重要信息。资料分析.能准确理解统计图表，能快速把握住重要信息。能在一定程度上运用数学原理进行数量关系判断，并具有一定的准确性。能在一定程度上觉察到事物的细微特征及事物外在特征之间的差异，但判断不够准确。面临问题时，对造成问题的各种可能原因的分析和判断不够准确，较难通过对问题本身的分析迅速发掘出解决问题的重要线索。能对现实事物内部隐含的关系进行比较准确的分析和判断，能比较准确地抓住问题中各种事物之间的逻辑关系。比较关注问题的可能发展方向和结果，但所做的预测和判断不够准确。在问题解决的过程中，能对思维过程进行一定的调控，解决问题讲究一定的策略。能比较地分析和理解统计图表资料所表达的信息，并能发现重要信息。个性特征12345678 9 10 5.相应素质:12345678 9 10 8做事比较粗心，不太关注细节。严谨性.做事认真，关注细节，能妥善完成工作任务。8较少自我约束和控制，对自己不太严格。自律性.善于自我克制，对自己有比较严格的标准和要求。3对客观事实的关注不够，看问题比较主观。客观性.尊重事实，较少主观臆断。4情绪不够稳定，容易波动。情绪稳定性.情绪稳定，不易激动。4为了讨好他人，夸大自己无法做到的事实。诚实性.真实反映自己的实际情况，不会夸大自己无法做到的事实。2对工作有时不够尽心，给人的信赖感不够强。责任性.尽职尽责，善始善终，工作中给人以信赖感。比较关注细节的精确性，做事比较细致认真，工作较为努力，大部分工作能妥善完成。对自己要求比较严格，有较好的自我克制能力，能用一定的标准要求自己，能控制自己的言行。看问题较少以客观事实为依据，更喜欢凭个人的感受和直觉对问题作出判断和评定，较少对问题作客观的分析。会受到周围环境改变的影响而产生一些情绪波动。为了讨好或取悦他人，有时候对于明明不可能做到的事情会假装说自己已经做到了或Copyright Normstar Assessment Service9姓名：s u n k a n g h u 能够做得到，没有如实地反映自己的真实情况。做事有时比较马虎随意，较少善始善终，让人感到不够尽心，较难产生足够的信赖感。团队领导12345678 9 10 5怀疑自己的能力，缺乏主见，依赖他人，喜欢追随他人，对他人影响力弱。.相信自己有能力，有主见，不迷信权威，喜欢担任组织领导工作，善于说服他人。相应素质:12345678 9 10 5自信心不足，对自己的能力表示怀疑。自信心.肯定自我，有克服困难的决心和勇气。5较少有自己明确的看法，比较依赖权威。自主性.善于独立思考，有主见。4更愿意接受他人的组织和指挥，乐于成为追随者。支配性.乐于组织和指挥他人，喜欢成为领导者角色。5容易受他人影响，不善言辞，较难让人信服。说服力.喜欢影响别人，语言组织能力强，富有鼓动性。对自己的能力有一定的信心，能看到自己的一些长处和优势，但也非常在意自己的不足和缺点。遇事有一定的意见和看法。支配欲望不强，大多数时候愿意接受他人的领导。对事情有一定的见解，有时也能说服他人接受和采纳，遇到不同观点时，一般也能获得他人的认可，对自己的口才有一定得信心，有一定的说服能力，有时能让人信任和信服。Copyright Normstar Assessment Service10姓名：s u n k a n g h u 关于报告本报告是应用诺姆四达测评咨询公司开发的社会招聘测评系统生成的。本报告是基于答题者所回答测验题目的结果生成的，并且充分体现了答题者的答案意义。在理解报告内容时，必须考虑到以问卷为基础之评价的主观特性。本测验的结果只是为了解被评价者提供了不同角度的信息，可为企业招聘、选拔、培养各类人才提供参考，但不能作为唯一的依据。应该与其它有关的信息，如学业成就、教育背景、日常观察、面试、工作经历等结合使用，则会更好地提高招聘选拔决策的准确性。本测评结果注意保密，只供公司领导、人力资源部负责人或测评者本人阅读。咨询电话：电子邮箱：Copyright Normstar Assessment Service11021-联系人：沈伟