苏教版二年级语文上册第一次月考测试卷(一)

苏教版二年级语文上册第一次月考测试卷（免费）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号）A. 街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景2. 按查字典的要求填空。“载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节 _；用部首查字法应先查 _部，再查 _画。 “载”（ zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的 “载 ”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞 _3. 看拼音，写词语。dic hr ncng mngcng mngzhugnykzo_4. 看拼音 ,我能规范地写词语。r naoqung ob chngshngdi nl o d ng_5. 拼一拼，写一写。no daishxi nyng ziguf nghut nsng run1 / 5_6. 给划线的字选择正确的读音。扎 _（ z zh zh）针无能为_（wiwi）力百发百中 _（f f ）骨 _（gg）髓即 _（ j j ）使纪昌 _（j j）聚 _（ j j ）精会神7. 用合适的关联词填空。蔡桓侯 _不听扁鹊的劝告， _还在背后说扁鹊的坏话。 _纪昌已经取得了不小的成绩， _飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯， _蔡桓侯的病不治， _会愈来愈重。 _纪昌勤学苦练， _他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓， _扁鹊不逃往秦国， _治不了他的病。8. 我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）例 :甘-甜（香甜） 水-_ _ -_ _例 :值-直（一直） 团-_ _ 简 -_ _例 :股-没（没有） 课-_ _ 蛙 -_ _9. 补充词语。_发 _强_空如 _ _不舍揠 _助_羊补 _疲力 _10. 读拼音，写词语。dng xyu rl touhushnchng zi_二、综合练习题。（共30 分）1. 填写声母表2 / 52. 我能写一手漂亮的铅笔字3. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。4. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。5. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉6. 抄写生字并组词。7. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。8. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_9. 描一描，写一写，并口头组词。3 / 510. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。（ 1）在文中找出两组反义词写下来。_ _ _（ 2）联系全文，连一连。阴雨天 _太阳枝叶稠密正指着北方晚上 _ 大树地上的树影高挂在北方中午 _ 北极星天空中的位置是南方（ 3）生活中，你还知道哪些辨别方向的方法？请写出一个。2. 阅读下文，回答问题。天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年级学生。在阿明的隔壁病房，住着一个7 岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。 ”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我10 点以后为他亮一小时的灯。他说：“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我4 / 5被他深深地打 了，含着泪花破例答 了他的 求。每晚到了 10 点，病房 一熄灯后，只有阿明的房 灯 亮着。那 的灯光像一面旗 在向人 昭示：生命也 很脆弱，但生命又真的很 。三个月后，阿明死了，死得很安 。每当夜深人静，仰望天空，穿 薄 般的月光，我仿佛听到了琅琅的 声。那儿有阿明，有冬冬， 有一群天使般的孩子 （ 1） 划 字注音。_弥留夭折（ 2） “生命也 很脆弱，但生命又真的很 。 ”怎 理解 句 ？（ 3） “那 的灯光像一面旗 在向人 昭示 ” 句 中比 起到的表达作用是什么？（ 4） “生命被抛至如此 境，他 却用自己的方式 地抗拒着，不向命运低 ”，我会想起一个 似的故事 _，它的主人公是 _。四、写作题。（共20 分）1. 以 _的我 ，写一篇 作介 一下自己，可以写自己的外貌、性格、 好；也可以写自己的 点和缺点，要求抓住特点，叙述清楚。5 / 5