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2013高考一轮复习课件 基本概念: 基本观点: -意识 -意识的本质 -意识的作用 2021年 1月 26日星期 W 第五课考点 ( 1)物质决定意识 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 ( 2)意识的能动作用 意识能动性的特点 意识能动性的表现 ( 3)客观规律与意识的能动作用 尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发,实事求是 意识的本质 意识的作用 知识提要 把 握 思 维 的 奥 妙 从意识起源 从生理基础 从意识内容 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 归纳与小结:物质与意识的辩证关系及方法论要求 考 纲 点 击 考 情 播 报 1.物质决定意识: 意识的起 源、意识的生理基础、意 识的内容与形式。 2.意识的能动作用: 意识能 动性的特点、意识能动性的 表现。 3.客观规律与意识的能动作 用: 尊重客观规律与发挥 主观能动性、一切从实际出 发,实事求是。 意识的能动性、尊重客观规 律与发挥主观能动性、一切从实 际出发,实事求是 等考点是高考 考查的重点,每年高考都有涉及。 因此,学生在复习时一定要结合 党和国家的有关政策、最新的科 研成就来分析与这几个考点有关 的内容。 1.从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物 2.从意识的生理基础看,意识是人脑的机能 3.从意识的内容与形式看,意识是客观存在在人脑中 的主观映象 ( 1)意识是自然界长期发展的产物。 ( 2)意识是人类社会长期发展的产物。 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。 人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生 意识的生理基础。 意识是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 意识的内容来自客观存在,是客观的,但它的形式是主观 的。意识体现了主观形式与客观内容的统一。 意识 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象 起源 生理基础 内容 客观存在在人脑中的反映 本 质 物质世界是先于人的意识而存在,物 质第一性,意识第二性,物质决定意识。 什么是意识? 判断 1、意识是人脑的产物; 2、 意识来源于人脑,有了人脑就有意识; 3、意识是客观事物在大脑中的正确反映 ; 4、人们的意识都是一样的; 5、意识是主观的; ( 2010重庆卷)正在上海世博会丹麦馆展出的 “ 美人鱼 ” 雕像,是根据安徒生童话中的 “ 美人鱼 ” 形象创作的,许 多孩子都是读者安徒生童话长大的,但因为成长背景,生 活西索等差异,每个人心中都有一个不同的 “ 美人鱼 ” 形 象。材料表明 A安徒生的童话世界是客观存在的。 B人们心中的 “ 美人鱼 ” 形象是以 “ 美人鱼 ” 雕像为基础 C人们对 “ 美人鱼 ” 认识的差异性,源于一定的主客观条件 D安徒生心中的 “ 美人鱼 ” 是主观思维的产物,缺乏客观基 础 30.解析:安徒生童话世界是安徒生主观创作的结果,是主观思 维的产物,但他来源于客观的物质世界,有着客观的基础, A、 D项排除; B项错误,材料表明人们根据安徒生的通话,结合自 己的成长背景、省会习俗等形成自己对美人鱼的认识,说明人 们对“美人鱼”的认识源于一定的主客观条件, C项正确。解 答本题的关键是:人的认识受主客观条件的制约。 命题立意:本题考查了意识的本质这一知识点,考察了学生对 知识的理解分析能力,本题较难。 (2009宁夏卷 )右图中两个市场调查员对同一地区的 调查之所以得出截然不同的结论,是由 ( ) 反映客观世界的侧重点的不同决定的 意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的 是否如实反映客观对象决定的 是否实现了主观与客观的具体的统一决定的 A B. C. D. 【 解析 】 漫画反应的是由于人的意识 具有主动创造性,所以对同一个问题 有不同的看法,不是侧重点的不同, 所以排除。漫画中两人都是如实反 映,只是意识对客观世界的反映是主 动的、有选择的,所以排除。 符合题意。 (2010届惠州一调 )一作家说:散文随笔的写 作 只要心有意态,笔有情氛,信马由缰, 收桨放舟,乱花飞絮,野溪奔流,一任天然。 这表明( ) A散文随笔的写作可以任意发挥主观能动性 B意识活动具有目的性和计划性 C意识活动具有主动性和创造性 D意识有时可以决定物质 【 解析 】 A、 D表述错误。材料并未体现意识活动的目 的和计划。 1、意识活动的特点: 主动创 造性: 目的性: 人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机, 在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、 行动方式和行动步骤等。 计划性: 自觉选 择性: 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么, 意识反映什么源于实践活动需要。 意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把 握事物的 本质和规律。意识不仅能够“复制” 当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来, 能够创造一个理想的或幻想的世界。 意 识 活 动 ( 2010浙江 )城市,让生活更美好 ” 2010年 上海世博会主题,反映了当今世界各国对城市 化进程中遇到的共同问题的关切,引领人们更 多地去思考 “ 什么是美好城市和美好生活 ” 。 上海世博会以 “ 城市,让生活更美好 ” 为主题 表明 意识活动具有自觉选择性 社会意识具有相对独立性 社会意识总是与时俱进的 社会意识变化推动社会发展 A B C D 解析:选 C。题干中说“既可以看 成 -也可以看成 -”,说明选项 应该是意识活动,排除 A; BD说法 错误。 ( 2010山东卷) 24.图 7既可以看成正在对视 的两个人,也可以看成一个酒杯。这表明 A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界 ( 2010福建卷) 35某同学在学校感到自卑,影响了 生活和学习。老师开导他,如果只看到自己的缺陷和 不足,就会产生消极情绪,我们要善于挖掘自身优势 与潜力,积极体验成功。该同学根据老师的指导,经 过不断努力,逐渐找回了自信。这告诉我们 A转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化 B人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界 C调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件 D世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验 【 解析 】 题干说明的是某同学因为存在矛盾,在老师的开导下, 挖掘自身潜力,体验成功,由自卑转化为自信。体现了矛盾双 方的相反相成,矛盾的解决需要一定的条件。故 C为最佳选项, A说法绝对, B项应改成主观世界的调整, D项与题意无关。 【 考点定位 】 涉及考点有意识的特点、意思的作用、世界观、矛盾等。旨在通过学 生们在社会转型下,思想、心理态势的变化,如何提升其适应社会能力这一教育热 点话题。矛盾双方的相反相成需要条件,这一知识点容易忽略,提示学生在复习过 程中对于主干知识应全方位掌握。 ( 2009江苏卷 )“ 其实胸中之竹,并不是 眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相, 手中之竹又不是胸中之竹也。 ” 郑板桥的这句 话蕴含的道理是( ) A意识活动具有主动创造性 B意识活动具有客观实在性 C意识活动具有生动形象性 D意识活动具有主观随意性 【 解析 】 意识活动具有目的性、计划性、主动创造 性和自觉选择性, BCD三项均不是意识活动的特点, 据此可排除 BCD三项。 【 点评 】 本题考查意识的能动作用,考查学生识记和理解的能力。 ( 2009福建文综) 2009年 4月,甲型 H1N1流感开始在 一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关, 在短时间内成功研制出甲型 H1N1流感的快速诊断方法。 这表明 ( ) A.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜 C.人们可以根据自己的需要,利用和改造规律 D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用 解析 “甲型 H1N1流感的快速诊断方法”的研制成功,充 分说明了人类认识能力的伟大, A项符合题意。发挥人的 主观能动性,必须以尊重客观规律为前提, B项夸大了主 观能动性的作用,说法错误;规律是客观的,可以认识和 利用,但不能随意改变, C项错误;意识的作用有促进和 阻碍之分, D项说法片面。 (2009山东高考 )据报道,美国加州大学研究人员设计 出一种能控制光线运行方向的材料,这项重大突破使 长期存在于科幻小说中的 “ 隐形衣 ” 梦想有可能变为 现实。这启示我们 意识不仅能反映现存事物,而且能正确预测未来 科学创造往往需要科学幻想的激发和推动 科学幻想向现实的转化离不开科学实验 发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实 A. B. C. D. “启示”一般强调“怎么做”。是对意识的理解,不 符合题干的要求;夸大意识能动作用,否认实践的 重要性,不选。 2、意识的能动性的表现: 注意: 正确的意识 促进事物的发展,使人们 的实践活动获得成功; 错误的意识 阻 碍事物的发展,使人们的实践活遭到 失败。 意识不能 直接 引起客观事物的变化, 而是通过 指导 人们 实践 才能引起 物质 形态的变化 。 联系实际 我国月球探测工程不断取得圆满成功, 是在党中央、国务院领导下,工程领导小 组坚持以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导,深入贯彻科学发展观,精心 组织工程实施的结果。 这充分说明意识具有能动作用,正确 的意识(认识)能够指导人们有效地开展 实践活动,促进客观事物的发展。 汶川地震后及时进行了心理干预,以帮助他 们度过人生中这段最痛苦、最恐惧、最黑暗 的时刻。 分析: 意识对于人体生理活动具有调节和控制 作用。意识活动对人体的生理过程有着能动 的反作用。 通过各种途径对受灾人群实施有效的心 理干预,对伤者进行心理支持或引导,给他 们以精神抚慰,让灾民们迅速走出心理阴影, 振奋精神,投入到恢复家园的战斗中去。 ( 2010江苏卷) 28.右图漫画(你的心境) 所体现的哲理是 A. 人们在意识指导下自发改造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主观映象 C. 意识在特定条件下决定和控制客观对象 D.意识对于人体的生理活动具有调节和控 制作用 ( 2010广东)新中国成立 60周年庆典,总结 出 “ 高举旗帜,爱党爱国,昂扬向上,开放 自信敬业奉献,开拓创新,团结奋进,继 往开来 ” 的精神财富。它将成为鼓舞全国人 民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是 A.社会意识不受社会存在的影响 B.社会历史的总趋势是前进、上升的 C.认识具有反复性 D 意识对改造客观世界具有指导作用 ( 1)辩证唯物主义认为,物质决定意识,意识对物 质具有能动作用。我们既不能夸大精神的作用,又不 能忽视精神的作用。否则就会陷入唯心主义或机械唯 物主义。 ( 2)“没有精神是万万不能”是指意识对物质具有 巨大的能动作用,正确的思想意识能够指导人们有效 地开展实践活动,促进客观事物的发展。 ( 3)“精神不是万能的”是指意识的能动作用虽然 很大,但仍是由物质决定的,意识的反作用要通过实 践来实现,要受到客观规律和客观条件的制约。 精神不是万能的,但没有精神是万万不能的 主观能动性 、 意识能动作用 、 意识反作用的关系 区 别 意识的 能动作用 (1)意识不仅能反映事物的现象,还能正确地反映 客观事物的本质、规律 (2)意识能够反作用于客观事物 意识的 反作用 人们在意识的支配下从事实践活动,使客观世界 发生变化。其外延要小于意识的能动作用 主观能动性 包括人们能动地认识世界即想,人们能动地改造 世界即做,在认识世界和改造世界中具有的精神 状态。其概念的外延要比前两者大 联 系 三者都是人们发挥主观努力的过程,发挥主观能动性的过程包含 了意识的能动作用和意识的反作用,发挥意识的能动作用包含了 意识反作用的发挥 物质和意识辩证关系的内容如下图所示: 要正确认识物质对意识的决定作用和意识对物质的反作用之间的 关系。物质的决定作用是前提,是第一性的;意识的反作用受物 质决定作用的制约,是第二性的;意识在任何情况下都不能决定 物质,否则就是唯心主义。 特别提醒 : 在物质和意识的辩证关系上,要反对机械唯物主义 和唯心主义两种错误倾向。 原理内容: 世界的本质是物质,物质决定意识,意识是 客观存在在人脑中的反映 ;意识对物质具有能动作用, 它不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界。 方法论要求: 物质和意识辩证关系的原理,要求我们在实际工作中 : 一方面 ,要一切从实际出发,根据客观事实决定我们的 方针、政策、计划方案等主观的东西,使主观和客观相 符合; 另一方面,要充分重视和发挥意识的能动作用, 重视精神的力量, 自觉树立正确的思想意识,克服错误 的思想意识。 小结 反对 从主 观出发 唯物论原理 1:物质和意识的辩证关系 物质决定意识 意识对物质有能动作用 决定 决定 坚持一切从实际出发 树立正确的意识 重视精神的力量 反对两种错误 倾向: 否认意识作 用的形而上学 。 夸大意识能 动作用的唯心 主义 。 世界观 方法论 物质和意识 辩证关系 注意 :物质决定作用和意识能动作用的关系 1.是辩证关系,不可分割、缺一不可。 2.物质决定作用与意识能动作用不能等量齐观,物质决 定作用是第一位的,是前提、基础。意识能动作用是第 二位的,受物质决定作用制约。 3.只承认物质决定作用,不承认意识反作用是形而上学 唯物主义。只承认意识能动作用,或夸大意识能动作用 的是唯心主义的观点。 彻底的辩证的唯物主义是坚持物质决定作用和意识 反作用的统一。 1) 这句话有一定的道理 ,“ 仓廪实 ” 、 “ 衣食足 ” 确实是 “ 知礼节 ” 和 “ 知荣辱 ” 的基础 。 但若认为这就正确揭示了物 质和意识之间的辩证关系 , 则是片面的 。 2) 这句话看到了物质决定意识 , 但忽视意识对物质有能动作 用 , 意识能够能动的认识世界和改造世界 。 同时 , 意识也有 相对独立性 。 3) 物质和意识的辩证关系包括物质决定意识和意识对物质有 能动作用两方面内容 , 二者缺一不可 , 所以说题目观点是片 面的 。 “ 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。 这句话正确揭示了物质和意识的辩证关系 辨析题 ( 07高考文科综合能力测试重庆卷 39题第 7小题) 2007年 1月 30日至 2月 10日,国家主席胡锦涛对非洲八 国进行了友好访问,谱写了中非友谊的新篇章。 材料三:改革开放以来,我国鼓励企业扩大对非洲 的投资,积极扩大 从非洲的进口。我国企业实施“引 进来”和“走出去”战略,遵循市场经济规律,发展中 非经贸合作,实现互利共赢。苏丹喀土穆炼油有限公司 是中国石油天然气集团公司和苏丹能矿部各以 50%股份 合资建成的公司。胡锦涛主席访问非洲期间在考察该公 司时指出,中苏石油合作既有利于中国企业发展,也促 进苏丹建成了完备的石油工业体系,为苏丹合理利用资 源、创造就业机会、增加税收、把本国资源优势转化为 经济发展优势做出了贡献。事实证明,中苏石油合作堪 称南南合作的典范。 根据材料,运用唯物论观点,分析我国企业在发展中 非经贸合作中实施“引进来”和“走出去”战略的哲学 依据 【 答案要点 】 物质决定意识,意识对物质具有反作用,规律 具有客观性,要求我们在发展中非经贸合作中必须一 切从实际出发,按规律办事。(理论依据) 中国企业在发展经贸合作中实施“引进来”和 “走出去”战略,是基于中非经贸合作实际的必然选 择。 在经济全球化背景下,中非面临的共同的挑战 与机遇。中国企业实施“引进来”和“走出去”战略, 是经济全球化的客观要求,也是中国扩大对外开放的 需要。(物质决定意识 -一切从实际出发) 中非经济互补性强,长期以来保持着良好的互 利合作关系。中国企业实施“引进来”和“走出去” 战略,按市场经济规律办事,有利于发展市场经济, 提高经济社会发展水平,实现现代化。(意识对物质 的反作用) 分析:试题以漫画为背景材料,考查考生从漫画中获取和解 读信息的能力,引导考生自觉培养人文素养。解答漫画类题 首先要对漫画正确解读,明确漫画讽刺什么或颂扬什么,在 此基础上调动和运用所学知识作答。漫画 招聘 意在讽刺 某招聘单位不顾自身实际和社会责任,故意提高招聘条件, 违背了一切从实际出发原则,故正确选项为 D。 ( 2010安徽卷) 10图 1漫画 招聘 启示我们 A要充分发挥主观能动性 B要勇于挑战和敢于创新 C要抓住时机,促成飞跃 D要坚持一切从实际出发 (2010厦门模拟 )下边漫画 抓住经济增长 “ 牛鼻子 ” 蕴涵的哲理是 A.重视规律的客观性就能解决 问题 B.一切从实际出发是做好经济 工作的基本前提 C.创新能推动人类思维和文化 的发展 D.整体与局部是相互联系、相 互制约的 (2009江苏卷 )右边的漫画 爱鸟工程 给我们 的启示是( ) A人能够认识和改造世界 B要勇于突破和改变现状 C要坚持一切从实际出发 D要用发展的观点看问题 【 解析 】 材料所述问题是错误发挥主观能动性的表现, 这种做法没有坚持一切从实际出发,这样的认识世界 与改造世界是不可取的, A项错误, C项正确; B项说 法缺乏具体分析,没有说明是怎样的现状,排除; D 项与材料无关。 【 点评 】 本题考查一切从实际出发的知识,主要考查学生的获取和 解读信息的能力。 ( 2009海南) 20世纪科学技术的发展,使 19世纪法国作家 埃勒 凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实,如 电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等,很多发明家承 认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发,甚至有人说: “ 现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而 已 ” 。作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现,表明 意识不仅反映世界,而且能够通过实践改造世界 意识怎样幻想世界,世界就会发生怎样的变化 意识因其创造性,而具有直接现实性 意识因其能动性,而可以成为实践的先导 A. B. C. D. 解析 题干强调了意识的能动作用,的说法正确;的说法 是一种主观唯心主义的表现;意识的能动作用必须通过实践转化 为物质力量,故的说法错误; 1、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理 ( 1)原理内容:尊重客观规律是正确发挥主观能 动性的前提和基础;发挥人的主观能动性是认识、 掌握和利用客观规律的必要条件。 ( 2)方法论:我们在想问题、办事情的时候, 既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥 主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性 有机地结合起来。 唯物论原理: 规律客观性和人的主观能动性的辩证关系 尊重规律,按规律办事,必须以发挥主观能动性为前提;发挥主观能 动性必须以尊重客观规律为基础 反对错误倾向 夸大主观能动性,忽视规律客观性,是唯心主义 强调规律客观性,忽视人的主观能动性,是形而上学 解放思想、实事求是 必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。将二者对立,或片 面强调夸大一方都是错误的。 世 界 观 方 法 论 客观规律性和主观能动性是相互制约的 1.规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为 转移,是不可违抗的,也是不能创造和消灭的。可见, 人的主观能动性不能制约规律的客观性。 2.人的主观能动性是第二位的,人们要按规律办事,必 须懂得的把握规律,是否尊重客观规律决定人发挥主观 能动性可否收到积极效果,可见,规律的客观性制约人 的主观能动性。 3.认为规律的客观性制约人的主观能动性是唯物主义观 点;认为主观能动性制约客观规律是唯心主义。 辨析题 2、一切从实际出发,实事求是 ( 1)哲学依据: 物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能 动性的关系。 ( 2)含义: 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从 的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的 而不是臆造的 ,以此作为我们行动的 。 客观存在 规律性 依据 基本要求 制定 执行 前提 依据 ( 3)意义 (1)是做好各项事情的 。 (2)是无产阶级政党 和 正确的路线、方针、 政策的 和 。 ( 4)要求 1)要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神 探求事物的 ,在实践中检验和发展真理。 2)要把发挥 和尊重 结合起来,把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 3)既要反对夸大意识能动作用的 ,又要反对片面 强调 ,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 本质和规律 主观能动性 客观规律 唯意志主义 客观条件 3、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进 是统一的(综合探究) ( 1)解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯 势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题, 使思想和实际相符合,使主观和客观相符合。与时俱 进,就是我们的全部理论工作和工作要体现时代性, 把握规律性,富有创造性。 ( 2)解放思想与实事求是是统一的。只有解放思 想、与时俱进,才能做到实事求是;只有实事求是, 才是真正的解放思想、与时俱进。解放思想、与时俱 进是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思 想、与时俱进的目标和归宿。 ( 3)坚持实事求是,就要解放思想、与时俱进。 解放思想、与时俱进和实事求是我们必须坚持的思想 路线。 (17分 )阅读以下材料,回答问题。 材料: 某学生利用寒暑假深入农村进行社会调查。 期间,他与农民同吃同住同劳动,向农民认真了解 农村基层建设中存在的种种问题,并虚心求教解决 这些问题的办法。在此基础上,他撰写了 4万多字 的 乡村调查报告 ,其中反映的农村真实情况以 及提出的合理建议,为当地社会主义新农村建设提 供了有价值的决策参考。 问题: 请运用 生活与哲学 知识,结合材料, 分析该学生深入实际、调查研究,完成反映真实情 况的调查报告所体现的求真务实精神。 ( 1) 坚持一切从实际出发,实事求是。 该学生深入农村 调查,真实反映农村实际情况并提出合理化建议,做到了 主观思想必须符合客观实际,体现了求真务实精神。 ( 2) 坚持用矛盾观点看问题。 该学生认真了解农村基层 建设中存在的种种问题,说明他承认矛盾,不回避矛盾, 体现了求真务实精神。 ( 3) 实践是认识的基础,坚持在实践中认识和发现真理。 该学生与农民同吃同住同劳动,在实践中了解掌握农村真 实情况,坚持在实践中求真务实。 ( 4) 人民群众是历史的创造者。 该学生虚心向人民群众 学习,从人民群众中吸取智慧,体现了求真务实精神。 立意:考查考生运用一切从实际出发、实事求是,矛盾 的客观性,实践与认识,群众观点和群众路线等知识, 判断、分析、探究问题及综合概括能力 。 一切从实际出发 实事求是 世界观 侧重点 对立面 联 系 物质与意识的辩证关系 规律客观性与人的主观能动 性辨证关系原理 侧重于从客观存在的 事实出发,即侧重物 质的第一性 侧重研究规律, 即侧重于规律的客观性 从主观出发(主观主 义 教条主义、经验 主义) 夸大主观能动性(唯心主义) 否定主观能动性(形而上学) 比较:一切从实际出发与实事求是 都是方法论 二者在本质上是相同的,都根源于物质的客观性 一切从实际出发是实事求是的前提和基础,实事求 是是从实际出发的具体体现 ( 2008全国 ) 抗灾救难是重要的,但更重 要 的是居安思危,未雨绸缪,防患于未然。这个思 想的哲学依据是,人能够发挥意识的能动作用 认识自然规律,精确预见自然的未来变化 认识人类行为和自然相互作用的可能后果 采取适当的行动防止不利于自己的结果产生 采取适当的行动改变自然规律和相关的条件 A. B. C. D. 解析 发挥主观能动性是人在认识客观规律的基础上改 变规律发生作用的条件,为人类造福。是错误的,人类 还不能精确预见自然的未来变化。符合题意。是错 误的,可以改变规律存在的条件,但不能改变规律自身。 (2010年常州模拟 )浙江省根据 中华人民共和国水 法 、 浙江省水资源管理条例 等有关法律、法规, 结合本省实际,制定了 浙江省节约用水法 ,这体 现了( ) A. 意识对人们改造世界具有积极作用 B认识的变化促进客观事物的变化 C认识是客体对主体的能动的反映 D一切从实际出发,求真务实,与时俱进 【 解析 】 意识对人们认识世界和改造世界具有导向作用,不同的 意识具有不同的作用,排除 A。实践决定认识,实践的变化决定 认识的变化,认识的变化也不一定促进事物的变化,排除 B。认 识是主体对客体的能动的反映,而不是客体对主体的能动的反映, 排除 C。浙江省根据本省实际制定节约用水办法,正体现了一切 从实际出发,故选 D。 ( 2009安徽文综) 阅读材料,回答下列问题。 历史表明,经济危机形成的倒逼机制,往往会对 经济结构产生“洗牌效应”,为一些产业提供了难 得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚,文化资源丰富。 近年来,中共安徽省委、省政府 提出并实施了 “建设文化强省”的发展战略,将文化产业作为实 现崛起的支柱产业之一,着力培育软实力。 2008 年以来,全球性金融危机“寒风劲吹”,安徽文化 产业却凭借“厚积薄发”的底气,抢抓机遇,逆势 而上,成为江淮大地加速崛起的新引擎。 从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主 观能动性的。 解析 本题主要考查主观能动性的发挥,考查学生获取和解 读信息的能力。学生在回答时要注意结合材料,可以从一切 从实际出发、按客观规律办事等角度分析。 答案 ( 1)能动地认识世界。制定“文化强省战略” 体现了意识活动的目的性、计划性;辩证地看待金 融危机的影响,变挑战为机遇,化危为机。 ( 2)能动地改造世界。实施文化强省战略,提升软 实力,实现快速崛起。 ( 3)坚持一切从实际出发,实事求是。立足于文化 底蕴深厚、文化资源丰富的省情,遵循文化发展的 规律,做到主观符合客观。 低碳经济是一种以能源的清洁开发与高效利用 为基础,以低能耗、低排放为基本经济特征, 顺应可持续发展理念和控制温室气体排放要求 的社会经济发展模式。我国正处于工业社会发 展前期,发展经济与保护环境的矛盾更为突出, 我国人口众多,资源相对贫乏,长期沿用高物 耗、高能耗、高污染的粗放型经济模式,资源 的掠夺性开发造成了巨大浪费,发展以低能耗、 低排放、低污染为基础的“低碳经济”势在必 行。 运用辩证唯物论的相关知识,说明我国为什么 要发展低碳经济? 解析: 唯物论的知识包括物质和意识的辩证关系、发挥主观 能动性与尊重客观规律的辩证关系,结合材料分析即可。 答案: (1)物质决定意识,这要求我们坚持一切从 实际出发。发展低碳经济是缓解我国经济发展与 环境保护之间矛盾的需要。 (2)意识对物质具有反作用,正确的意识能够促进 客观事物的发展。发展低碳经济,培养企业经营 者和广大消费者的节能环保意识,有利于提高资 源的利用率,实现资源的优化配置。 (3)规律具有客观性、普遍性,这要求我们要尊重 客观规律,按规律办事。发展低碳经济是人类尊 重自然规律,尊重社会发展规律,与自然和谐相 处,构建和谐社会的需要。 在共和国的 60年风雨历程中,中国共产党领导广大 人民群众经过“以俄为师、以苏为鉴、走自己的路” 的艰苦探索,自强不息,与时俱进,形成了中国特 色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义经 济、政治、文化发展道路,创造了一个又一个人间 奇迹。 (1)结合生活与哲学的知识,说明中国共产党领导 人民是如何从实际出发,实事求是的?( 10分) (2)运用政治生活的知识,就如何进一步发挥我 国社会主义民主政治的特点和优势谈谈你的看法。 ( 10分) 答案 ( 1) 中 国 共 产 党 领 导 人 民 坚 持 从 客 观 实 际出发 , 立足国情 , 不生搬硬套 。 中 国 共 产 党 领导人民艰苦探索 , 解放思想 , 与时俱进 , 在实 践中检验和发展真理 。 中国共产党领导人民坚 持把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 , 把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起 来,创造了一个又一个人间奇迹。 ( 2 ) 坚 持 国 家 的 一 切 权 力 属 于 人 民 , 通过各种 途径和形式 , 扩大公民有序政治参与 。 坚 持 党 的领导 、 人民当家作主和依法治国的有机统一 , 实现社会主义民主政治制度化 、 规范化 、 程序化 。 坚持民主内容和形式的统一 , 不 断 健 全 和 完 善 民主制度。
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