资源描述
正弦、余弦定理在三角形中的应用编稿：张希勇 审稿：李霞 【学习目标】1.进一步巩固正弦定理和余弦定理，并能综合运用两个定理解决三角形的有关问题；2.学会用方程思想解决有关三角形的问题，提高综合运用知识的能力和解题的优化意识.【要点梳理】要点一、正弦定理和余弦定理的概念正弦定理公式：（其中R表示三角形的外接圆半径）余弦定理公式： 第一形式：第二形式：要点二、三角形的面积公式 ；要点三、利用正、余弦定理解三角形已知两边和一边的对角或已知两角及一边时，通常选择正弦定理来解三角形；已知两边及夹角或已知三边时，通常选择余弦定理来解三角形.特别是求角时尽量用余弦定理来求，尽量避免分类讨论.在中，已知和A时，解的情况主要有以下几类：若A为锐角时： 一解 一解 两解 无解若A为直角或钝角时：要点四、三角形的形状的判定特殊三角形的判定：（1）直角三角形 勾股定理：，互余关系：，；（2）等腰三角形，；用余弦定理判定三角形的形状（最大角的余弦值的符号）（1）在中，；（2）在中，；（3）在中，；要点五、解三角形时的常用结论在中，（1）在中（2）互补关系：，；（3）互余关系：，.【典型例题】类型一：利用正、余弦定理解三角形例1. 在中，已知下列条件，解三角形.（1）, , ； （2），.【思路点拨】（1）题中利用正弦定理先求，再求和；（2）题中利用余弦定理求；求可以利用余弦定理，也可以利用正弦定理。【解析】（1）， 法一：，即， ，.法二：， 或，当时，；当时，（舍去）.（2）法一：，法二：又，即，有，.【总结升华】解三角形时，可以依据题意画出恰当的示意图，然后正确选择正、余弦定理解答；解三角形时，要留意三角形内角和为180、同一个三角形中大边对大角等性质的应用。举一反三：【变式1】 ABC中，已知c=1，b=，B=45，求C和a.【答案】，(舍)或由正弦定理得：.【变式2】在中, 求角；【答案】.【变式3】在中，若，求角和【答案】根据余弦定理：， ，。例2、(2015 浙江)在ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知.（1）求tanC的值；（2）若ABC的面积为3，求b的值。【答案】（1）2；（2）3.【思路分析】（1）根据正弦定理可将条件中的边之间的关系转化为角之间满足的关系，再将式子作三角恒等变形即可求解；（2）根据条件首先求得sinB的值，再结合正弦定理以及三角形面积的计算公式即可求解.【解析】（1）由及正弦定理得，cos2B=sin2C，又由，即，得cos2B=sin2C=2sinCcosC，解得tanC=2；（2）由tanC=2，C（0，）得，又，由正弦定理得，又，故b=3.【总结升华】对于求解三角形的题目，一般都可有两种思路：边化角或角化成边，但要根据结论的形式选择转成边或者角。举一反三：【变式】ABC中，A=45，a=2，求b和B，C.【答案】解法一 ：正弦定理由若C=60，则B=75，若C=120，则B=15，解法二：余弦定理若若解法三：正余弦定理若bca，所以BCA，所以B=75，C=60；若cab，所以CAB，所以B=15，C=120.类型二：正、余弦定理的综合应用例3已知ABC 中，试判断ABC的形状.【思路点拨】题目中给的是角与边的混合关系式，可用正弦定理化简成单一的角的关系；也可以用正弦定理、余弦定理化简成单一的边的关系，然后判断.【解析】方法一：用余弦定理化角为边的关系由得，整理得，即， 当时，为等腰三角形； 当即时，则为直角三角形； 综上：为等腰或直角三角形。方法二：用正弦定理化边为角的关系由正弦定理得：即，即 或，即或故为等腰三角形或直角三角形。【总结升华】（1）要判断三角形的形状特征，必须深入研究边与边的大小关系：是否两边相等？是否三边相等？是否符合勾股定理？还要研究角与角的大小关系：是否两个角相等？是否三个角相等？有无直角或钝角？（2）解题的思想方法是：从条件出发，利用正、余弦定理等进行代换、转化、化简、运算，找出边与边的关系或角与角的关系，从而作出正确判断。（3）一般有两种转化方向：要么转化为边，要么转化为角。（4）判断三角形形状时，用边做、用角做均可。一般地，题目中给的是角，就用角做；题目中给的是边，就用边做，边角之间的转换可用正弦定理或余弦定理。（5），不要丢解。举一反三：【变式1】根据下列条件，试判断ABC的形状.（1）bcosA=acosB；（2）a=2bcosC【答案】（1）解法一：正弦定理由bcosA=acosB得2RsinBcosA=2RsinAcosB，即sin(B-A)=0，于是B=A，ABC为等腰三角形.解法二：余弦定理由bcosA=acosB得，即a2=b2，所以a=b，ABC为等腰三角形.（2）解法一：正弦定理由a=2bcosC得2RsinA=4RsinBcosC，有sin(B+C)=2sinBcosC，得出sin(B-C)=0，即B=C，ABC为等腰三角形；解法二：余弦定理由a=2bcosC得，得b2=c2，即b=c，ABC等腰三角形.【变式2】在ABC中，根据下列条件决定三角形形状.(1)；(2).【答案】 (1)由，则该三角形为直角三角形；(2),，由正弦定理得：,中，, ,即，或,即：或，是等腰三角形或直角三角形.例4. （2016 四川理）在ABC中，角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且.（I）证明：；（II）若，求.【答案】（I）略（II）4【思路点拨】第一问，利用正弦定理，将边角进行转化，结合诱导公式进行证明；第二问，利用余弦定理解出,在根据平方关系解出，代入已知中，解出的值。【解析】（I）根据正弦定理，可设则 代入中，有，变形可得 在中，由 ,有 所以 （II）由已知，根据余弦定理，有 由（），所以故 举一反三：【变式】（2016 天津文）在中，内角所对应的边分别为a,b,c，已知.()求B；()若，求sinC的值.【答案】（）在中，由，可得，又由得 ， 所以 得 （）由得 则， 所以 例5锐角 中，a,b,c分别是角A,B,C的对边。(1) 若求的大小(2) 取最大值时，求的大小【思路点拨】在（1）中，将所给边的关系式化简变形后，根据结构形式可判断出应该用余弦定理。【解析】（1）， ， 故由余弦定理得A是锐角三角形的内角，所以（2）=当且仅当时取等号【总结升华】对于三角形中边角的最大值或最小值问题可以运用正弦定理或余弦定理建立所求变量与三角形的角或边之间的函数关系，利用正、余弦函数的有界性或二次函数的知识解决问题举一反三：【变式1】已知a，b，c分别为ABC三个内角A，B，C的对边，a2，且(2+b)(sinAsinB)(cb)sinC，则ABC面积的最大值为答案：解析：ABC中， a2，且(2+b)(sinAsinB)(cb)sinC，利用正弦定理可得 4b2(cb)c，即 b2+c2bc4再利用基本不等式可得 42bcbcbc，bc4，当且仅当bc2时，取等号，此时，ABC为等边三角形，它的面积为bcsinA，故答案为：【变式2】在中，三内角满足的方程有两个相等的根。（1） 求证：角B不大于（2）当角B取最大值时，判断的形状【答案】（1）由韦达定理得即，由正弦定理，有2b=a+c由余弦定理得（2）当角B取最大值时，且a=c，易知为正三角形
展开阅读全文