文明礼仪伴我行教案

文明礼仪伴我行【活动目的】1、提高自身的文明修养，为创立文明城做出自己的奉献。2、提高文明修养从感恩父母、教师开始。【活动形式】情境体验、自我反省、知识竞赛【活动过程】一、导入 教师：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要讲礼貌，懂礼仪，做一种文明少年。那么,同窗们对校园礼仪理解多少呢?本节课就让我们一起来理解礼仪、感悟礼仪。同窗们,目前我邀请人们跟我一起登上一列特殊的列车，这次列车是驶向礼仪王国的,是备受人们关注的。教师是本次列车的列车长，同窗们是乘客。途中,列车将通过若干站口，接受重重考验。只有全体乘客齐心合力,才干战胜困难，领取“通行证”,保证专列畅通无阻,顺利达到礼仪王国。同窗们有无信心? 二、第一站礼貌站同窗们，礼貌站规定特别,我们乘客要学会文明礼仪歌谣，下面就让我们伴着音乐的旋律一起学说城里中学文明礼仪歌谣：升国旗,应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾,要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场合我不去。乘车购物讲秩序,文明用语记心里。公共场合语轻声,做个文明好学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母,敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源,公共设施要爱惜。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪,人人争做好少年好品行,一养成，终身得益受欢迎。排队集合静齐快，精神饱满做好操。课间准备要周到,用心听讲多动脑。博览群书增见识,认真作业准时交。读写姿势要记牢，做好视力保健操。课间活动要文明,开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑,发言轻声不乱叫。用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。交通安全最重要,时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。 伴着优美的旋律我们顺利通过了第一站，接下来让我们继续今天的路程,进入列车行驶的第二站。三、第二站语言站(一）生活情境体验生活场景一:在下楼梯的时候，小明不小心踩了另一位同窗一脚，小明没有任何礼貌表达,这时,对方火冒三丈，接连踩了小明几脚,二人顿时大打出手。生活场景二:在下楼梯时，小芳不小心踩了另一位同窗一脚,这时小芳立即道歉说：“对不起，实在是不好意思，我不是故意的！”这时另一位同窗面带笑容地说:“没关系”。请同窗们对比场景一、二谈一下自身的感受。 教师小结：你给别人一种微笑,别人给你一种春天。你给别人一份忍让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，浮现两种截然不同的成果,其中就是“对不起”在起作用。同窗们,我们共同生活在校园这个人们庭中,和谐相处,互相忍让,学会文明用语,往往会化干戈为玉帛。（二）礼貌用语大比拼礼貌是文明交往的前提。语言文明能使交往和谐,语言不文明会导致交往困难。交往中使用礼貌用语能化解不必要的争执和矛盾，否则就会导致不必要的冲突。在待人接物中要学会使用礼貌用语。下面我们就来一场礼貌用语大比拼。会面语体现：您好、早上好、晚上好、请多指教、欢迎光顾、请多关照、见到你真快乐等。 感谢语体现:谢谢、非常感谢、麻烦您、劳驾了、让您费心了、拜托了等。致歉语体现：对不起、实在抱歉、请多包涵、让您久等了、实在过意不去、真失礼了、打扰了等。辞别语体现：再会、欢迎再来、祝您一路顺风、一路平安、但愿再会到您、GOOD B等。四、第三站走进生活礼仪不仅涉及同窗间的团结友爱，语言文明方面，尚有上学放学礼仪，上课课间礼仪,参与活动的多种礼仪等等。下面就让我们一起走进生活，一起来感受分享那些感动我们的文明现象。同窗们所说的这些文明现象着实令我们感动、值得我们学习。同窗们,教师要给人们发出倡议:文明礼仪让我们从感恩父母、教师开始吧！学会感恩，享有温暖 亲情作业:坚持每天问候父母,坚持每天帮家长做一件事，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整顿房间、为父母捶捶背洗洗脚等。坚持每周积极与父母交流、谈心一次。坚持积极开展“今日我当家”体验活动。制作妈妈节感恩卡。向父母说一声谢谢,道一声辛苦，为父母送上一种温馨的祝愿,让父母享有一份感动。好礼仪回报教师教导,好成绩回报教师辛苦（1）好礼仪回报教师教导。规定学生讲文明用语,遇到教师礼貌大方，自觉向教师点头问好，声音宏亮，双手向教师递交物品,背后不乱议论教师,正确看待教师的批评。（2)好成绩回报教师辛苦。养成良好的学习习惯和行为习惯,掌握科学的学习措施，自觉遵守校规校纪，以实际行动和优秀的成绩来体现对教师辛勤付出的尊重，报答教师厚重的师爱。文明礼仪带给我们以幸福、感动、温馨,但是在我们的校园当中往往存在着某些不和谐之音为我们的美丽减色,同窗们你能列举出校园中存在哪些不文明现象吗？1、考试作弊;2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；、在教室等学习场合喧哗吵闹,影响她人学习；4、休息时间吵闹，影响她人休息；5、给教师、同窗起绰号；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑;7、课堂不文明，不尊重教师；8、破坏校内公共设施、设备;9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;10、买饭菜时随意插队。同窗们结合自身的实际经历,反思一下自己在平常生活中自己的言谈举止有哪些需要改善的地方？你打算此后怎么做?教师：同窗们说的真不错，城里中学学生校园文明礼仪常规对我们的校园礼仪也提出了明确规定,下面就让我们一起来理解，齐读校园文明礼仪常规。1、穿校服佩戴校徽准时到校,服饰得体、精神饱满地进校门。校园内遇到教师积极问“教师好”，遇到客人彬彬有礼，积极说“您好”。与人交往时自觉使用“请！您好！谢谢！再会！对不起，没关系”等文明礼貌用语。2、认真聆听教师的教导，教师与你谈话时做到身、眼、耳、口、心五到。进入教师办公室必须先敲门再报告,征得教师批准后方可进入。、上课铃响后,教师宣布“上课”,班长喊“起立”，齐声问“教师好”, 教师鞠躬回礼“同窗们好”，班长喊“请坐下”。迟到者在教室门口立正喊“报告”经教师批准后，方能进教室。4、课堂上按教师的规定完毕学习任务。当教师提问时，先举手，待教师点届时才可站起来；发言时,要端庄大方，使用一般话。5、下课铃响后，教师宣布“下课”，班长喊“起立”,全体学生起立后，教师对学生说“同窗们!再会”，学生齐声回答“教师再会”。、课间不嬉戏打闹，在走廊楼梯行走要轻声、漫步、靠右行。、教室内外保持整洁，不乱丢杂物，看到杂物积极弯腰捡拾,不乱涂乱画，爱惜公物。8、打饭自觉排队不拥挤，文明就餐,爱惜粮食。、集会服从指挥,保持会场安静，尊重报告人,注意环境卫生，人走场净。0、半途离校者经班主任教师批准，并将出门条交给传达室。清校时间一到，学生停止活动,离校回家,不在外逗留。五、第四站为文明歌唱手拉手,为文明歌唱同窗们，文明礼仪是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、成果，我们便会感受到沁人心脾的馨香。让我们回绝不文明行为，手拉手，一起为文明歌唱。让我们手拉手，让我们手拉手一起为文明歌唱,唱文明给心灵吹来清风,唱文明给青春增长活力，唱文明给生活留下意义;让我们手拉手,一起为礼仪歌唱，唱礼仪为语言抹上蜜糖,唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为迈进插上翅膀;让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手,一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一每天广阔，让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。六、第五站文明礼仪知识竞赛 做城里中学中学生文明礼仪知识竞赛答卷,对照多媒体订正答案。七、教师寄语同窗们，我们的列车已顺利达到终点站,相信我们在座的每一位同窗都满载着收获。礼仪是一件美丽而得体的衣服,穿上它会使你美丽加倍。让我们用礼仪装扮我们的生活，从目前做起,共同构建更加美丽和谐的校园,为威海创立文明城做出自己的奉献！