滕王阁序练习题及解答

滕王阁序课后练习题一、选择题（本题有10小题,每题3分，共3分)、下列加点词注音全都对的的一组是（ ）A.绣闼(t) 骖（cn)騑 睇眄() 今兹捧袂(mi)B.瓯(u)越 潦（i)水 多舛(cn) 报效桑梓(z).东隅（) 舸（g)舰 请缨（n) 叨(d)陪哩对懿(）范 彭蠡(l) 盛筵（yn) 逸兴遄（tun)飞2、下列几构成语没有错别字的一组是（ ）A物华天宝 钟鸣顶食 失之东榆 高山流水B潘江陆海 鱼舟唱晚 穷且益艰 青云之志C.涸辙之鲋 天高地迥 桑榆非晚 白首之心D高朋满座 萍水相逢 落霞孤骛 俊采星弛3、找出没有通假字的一句( ）A俨骖騑于上路 B云销雨霁 C.所赖君子见机 D.俊采星驰4、下列四句中均有词类活用现象，选出与例句加点字活用类型相似的一项例:俊采星驰A.目吴会于云间 B宾主尽东南之美 C.雄州雾列 D襟三江而带五湖5、选出加点词不属于古今意义词的一项( ) A.不坠青云之志 千里逢迎,高朋满座 C.阮籍猖狂,岂效穷途之哭 D光照临川之笔6、选出句式与其她三项不同类型的一项( ） A奉宣室以何年 B舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里 奏流水以何惭 D.穷睇眄于中天,极娱游于暇日7、 下面四组加点词语的解释各有一种错误,选出判断对的的一项8、 a.胜友如云(高贵的) 躬逢胜饯（隆重的） 胜地不常(优美的）b穷岛屿之萦回(极尽)穷且益坚(贫困）穷睇眄于中天（尽眼力）c时维九月 (在）彩彻区明(彻底） 舸舰弥津（布满) Abc Bac Cabc a c8、下列各组句子中加点的虚词意思和用法相似的一项是A 穷且益坚/且焉置土石 B.兰亭已矣,梓泽丘虚/甚矣，汝之不惠C. 奉宣室以何年/处涸辙以犹欢 D酌贪泉而觉爽怀帝阍而不见9、选出与课文原文相似的一项( ）A.雁阵惊寒，响穷彭蠡之滨；渔舟唱晚，声断衡阳之浦。B.爽籁发且清风生,纤歌凝且白云遏。C关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是它乡之客。杨意不逢,抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭?10、下列有关文学常识不对的的一项是（ ）A.唐代的王勃，字子安，与同步代的 杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。B.滕王阁序与我们学过的王羲之的兰亭集序同样,都是用骈文写成的赠序。C.滕王阁序记述盛宴,描写滕王阁的壮丽,以及广阔壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦、积极进取的复杂感情。D.国内的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。二.阅读下面的文言文,完毕1题。(共19分，选择题每题3分,翻译每题分） 王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注汉书读之,作指瑕以擿其失。麟德初,刘祥道巡行关内，勃上书自陈。祥道表于朝,对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰,论次平台秘略。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡,高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。 勃既废,客剑南。尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤,繇雍州司功参军坐勃故左迁交址令。勃往省,度海溺水,痵而卒,年二十九。 初,道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当。至勃,泛然不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡,洪都新府。”公曰:“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然曰:“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇，不易一字。时人谓勃为“腹稿”。 尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪专家,门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古尚书,后亡其序,有录无书者十篇。勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游,尽得其要。尝读易，夜梦若有告者曰:“易有太极,子勉思之。”寤而作易发挥数篇,至晋卦，会病止。作唐家千岁历。 勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰:“吾愧在卢前,耻居王后。”议者谓然。 （选自新唐书列传文艺上）注:论次:评估编次。唐道名。以地区在剑阁之南得名。宋陆游曾留蜀约十年,喜蜀道风土，因题其生平所为诗曰剑南诗稿，后人因以“剑南”称之。痵:同“悸”，因受惊吓心跳加速。泛然:漫不经心，随意。更衣:如厕。1.对下列 句子中加点词的解释，不对的的一项是A.作指瑕以擿其失 擿:揭发，挑出B.勃戏为文檄英王鸡 檄：檄文,古代官方用以征召、声讨的文书C.是且交构 交构：互相构陷D不易一字 易：改动1.如下各组句子中，全都能表白王勃才华的一组是作指瑕以擿其失 诸王斗鸡,勃戏为文檄英王鸡闻虢州多药草，求补参军 匿勃所，惧事泄,辄杀之公矍然曰:“天才也！” 勃补完缺逸,定著二十五篇A B. . D3.下列对原文有关内容的概括和分析，对的的一项是A王勃年幼时就体现出才华，后来在麟德初年给到关内巡逻的刘祥道献上文章表露才华,并在朝廷的策试中获得了优秀的成绩，并被授予官职。B.由于王勃倚仗才华常常让同僚难堪,因此在后来她窝藏、杀死官奴并被判处死刑后,同僚们都快乐不已。C.王勃在滕王阁的约会上仍旧是恃才不羁,众位客人没有能为滕王阁约会写出前言，她毫不推辞，她的才华初现便令已经起身去了厕所的都督闫公欣赏赞叹，也给宴会增长了又一乐事。D.王勃既才华横溢,又喜欢著书立说,曾给祖父王通撰写的尚书中的残缺内容补出二十五篇。后又写出易发挥、唐家千岁历等。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）(1）官奴曹达抵罪,匿勃所，惧事泄,辄杀之。(5分）译文: （）炯尝曰：“吾愧在卢前,耻居王后。”议者谓然。(分)译文： 阅读王勃的滕王阁诗,完毕56题(1分,5题分，1题,6分)滕王阁诗王 勃滕王高阁临江诸,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 注释 江:赣江。 帝子：指滕王。槛: 栏杆1、诗歌第一句中的“临”字写出了滕王阁如何的气势?下文的哪些景物是由“高阁临江渚”引起出来的?16、诗人抒发了如何的感慨？结合诗歌首联的下句和尾联对此做简要分析。17、名句默写及语言运用(每空1分,共分）1. ,秋水共长天一色。2.老当益壮，宁移白首之心？ , 。.潦水尽而寒潭清, 。.天高地迥， ； ，识盈虚之有数东隅已逝, 。6. 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;_，_。 18把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(分) 我坐在阁的阶梯上独自听江的声音,江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。 斜阳拥抱着欲泣的滕王阁,阁影斜斜地躺在江水里荡漾。 寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和。 帝王君子犹不见，槛外长江空自流。 站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。 游人的思路如倔强的秋风，执著地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。1.江西滕王阁有一副对联，其下联的句序构造已经被打乱,请根据所给出的上联进行合适的调节。(5分) 上联:兴废总关情，看落霞孤鹜,秋水长天，幸此地湖山无恙下联：阁中帝子,问江上才人,古今才一瞬,比当年风景如何 下联应改为：_ 2.年轻的王勃在写就滕王阁序并诗时正是怀才不遇之际，她在文中也寄寓了这种感慨，但是她并没有因此而消沉。文中“穷且益坚,不坠青云之志”“东隅已逝,桑榆非晚”等句子均体现出了王勃不因处境困顿而自暴自弃的信念,我们也许曾经或正在遭遇人生的困顿，年轻的我们又该如何做呢？写一篇00字左右的小短文，规定有排比或对偶性的句子。（2分)滕王阁序综合练习答案.(选A项，B中应当是潦(o)水;C叨(o）陪；D盛筵(yn）遄（hn)飞)2（选C项,A项钟鸣鼎食 失之东隅;项渔舟唱晚 穷且益坚;D项落霞孤鹜 俊采星驰）3.(选D项,A项俨严；B项销-消；C项机几)4（选C项,项与例句都属于名词做状语；项“目”属于名词活用为动词；B项“美”属于形容词活用为名词；D项“襟”和“带”属于名词活用为动词（意动）)5.(选项,B项“逢迎”-迎接;C项“猖狂”-放荡不羁,不拘礼法；D项“光照”-发出光辉）6.(选C项,C项属于宾语前置;其她三项属于介词构造后置）7.（选A。.胜友如云(才华杰出）;b.穷且益坚(不得志,处境艰难）；c彩彻区明(照耀)）8.（选项两个“而”都表转折,可译为“但是,却”;反而，况且；表陈述语调，表达感慨语调词；在而，却）9（选项,A“响穷”句与“声断”句对调;项两个“且”改成“而”；项“它”改成“她”。）10.B参照答案：11.B(檄：动词，用文书声讨）12.B(开玩笑之举动想要研究医学而做的事犯罪之举)1（B同僚们快乐不已，无中生有;众位客人不写是由于都督有私心；张冠李戴，尚书非王通撰写）14.(1)官家的奴才曹达犯了罪,藏在王勃的寓所，王勃胆怯事情泄露,就杀了曹达。(“抵罪”“匿 于”“辄”各1分,句意2分）(2）杨炯曾说：“我羞愧排在卢前,而对排在王背面感到羞耻。”(当时的)评议者也觉得是这样。（“愧”“耻”“然”各1分，句意2分) 参照译文:王勃,字子安，是绛州龙门人。六岁的时候就能写文章，九岁那一年,读到了(大儒）颜师古注解的汉书，就作了一篇汉书指瑕来挑出它错误。唐高宗麟德初年,官员刘祥道奉旨巡行关内，王勃给刘祥道写了一封信，展示自己的才学。刘祥道上表给朝廷,策试成绩优秀。当时她还不满二十岁，就被授予朝散郎的官职,多次献上精美的颂文给皇帝。皇子沛王据说了她的名气，就把王勃请到自己的府中，担任专门的著作工作，评估编次平台秘略一书。书写成后来,沛王对王勃更加宠爱信任。当时，皇子们喜欢玩斗鸡游戏，王勃开玩笑写了一篇檄文声讨英王的斗鸡，高宗皇帝大怒道：“这样下去将会挑起皇子之间的矛盾。”把王勃轰出了王府。王勃被轰走后，游历到四川剑南。曾登上葛愦山远望,慷慨地怀念起三国诸葛亮的功绩,写下诗篇展露情怀。她据说虢州盛产草药，求托门路弄了个虢州参军的小官（便于研究医学)。她倚仗自己的才华,傲视同僚下属,被她们所共嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪,藏在王勃的寓所，王勃胆怯事情泄露,就把她杀了。事情暴露之后,本该问死罪，正好赶上大赦,只免除了她的职名。爸爸王福畤,为雍州司功参军，由于王勃的缘故降职至交阯县令。王勃前去交阯看望爸爸，渡海时溺水,惊悸而死,享年二十九岁。当年，王勃路过钟陵，正赶上九月九日都督在滕王阁大宴来宾，事先背地里命她的女婿作一篇序以向来宾夸耀，于是拿出纸笔遍请来宾作序,人们都不敢担承。到王勃那里,竟漫不经心地接过笔来，也不推辞。都督大怒，起身假装上厕所,暗中差遣下属窥探王勃的文章，随时报告。报告了一两次之后，文章的语言越来越奇妙,都督兴奋地说:“这真是个天才！”连忙请她将文章所有写完,宾主尽欢而散。王勃做文章的时候，刚开始并不精密思考,先磨数升墨汁,然后大量饮酒,拉过一床被子蒙头而卧，等醒来之后，拿过笔来就写完全篇，一字不改,当时的人称王勃为“腹中写稿”。王勃还特别喜欢著书立说。当年，王勃的祖父王通,隋末住在白牛溪,教养了诸多门客。曾经创 作了从汉魏至晋时的一百二十篇史料,用来当做古尚书的续篇，后来序文亡佚,有十篇只有目录,没有文章,王勃将缺失的地方补充完整，最后定稿二十五篇。她又觉得，做为一种人，不能不懂医学，当时长安名医曹元有秘密的医术,王勃跟她行医学习，全都掌握了曹元的医学精髓。她曾经读易经,晚上梦中仿佛有人告诉她:“易经中有个太极，你要好好思考！”醒来后便写作易发挥，一连写了好几篇，写到了晋卦,恰逢生病，这件事就中断了。王勃作了一部唐家千岁历。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭文章齐名,天下称为“初唐四杰”。杨炯曾说：“我羞愧排在卢前，而对排在王背面感到羞耻。”当时的评议者也觉得是这样。参照答案：15、第一句中的“临”字点出了滕王阁的居高之形势，它下临大江,可以远望,可以俯视。(2分）下文的“南浦”、“西山”、“闲云”、“潭影”和“槛外长江”都从第一句“高阁临江渚” 引起出来的。（2分)、首联的下句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上,举办豪华繁盛的宴会的情景，那种豪华的场面，已经一去不复返了，诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。尾联指出物要换，星要移,帝子要死去，而槛外的长江，却是永恒地东流无尽，更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨，(分析2分，感慨2分)1（1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。2老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。5东隅已逝,桑榆非晚。）8.参照答案： 解析:本题总体思路为“思路”到“眼前之景”，再到“所听之声”，其中为过渡句。19.参照答案：古今才一瞬，问江上才人,阁中帝子，比当年风景如何 解析：解答时一方面分析上联的特点，然后根据上下联字数相似、句式一致、词性相对的原则调节。 0.轻松练笔 写作提示:人生在世，殊为不易,在看似平坦的人生旅途中布满了荆棘与障碍。有的人面对挫折放大痛苦,甚至痛不欲生。其实挫折之于人生,犹如自然界中的风雨雷电同样一般。古今中外又有多少人在逆境中奋起，愈挫愈勇。写作时，可以先提出观点，然后再根据这两方面举例论证;或者通过正反对比之后，归纳出自己的观点。 答案示例:遭遇挫折是人生中的必然,但有的人在挫折面前屈服、倒下，有的人却不弃不馁,不妄自菲薄，在困难面前反而更加结识到自己的价值。“时运不齐,命途多舛”的王勃,敢于面对挫折，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有她吟诵出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？ “诗仙”李白,在遭遇仕途不顺的挫折后，拂袖而去,发出“安能摧眉折腰事权贵”的慨叹,于是遍访名山,终于成就了她千古飘逸的浪漫情怀！ 刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，成果在痛苦中作出错误决定,贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲,可悲! 前事不忘,后事之师。古人已经为我们做出了太多的楷模，也留下了太多的遗恨。在目前竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它是一种微局限性道的浪头，不要让它在你心中激起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它沉没。