主题班会之六年级班会发言稿

六年级班会发言稿【篇一：六年级班会发言稿】 六年级家长会发言稿 尊敬的各位家长,亲爱的同窗们: 人们好!我是六年级的班主任，一方面,请容许我代表六年级的全体任课教师，对给位家长的到来表达热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会,体现出你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持；同步我也代表我班全体同窗感谢人们的到来。对学生来讲,只要自己的家长来参与会议就是她们骄傲,她们就会感到幸福,更能体会到父母对她们的关怀,就会更加努力的学习,来回报父母,回报教师。一、本次家长会的目的本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流学生在校及在家的状况，以便教师可以更有针对性地实行教育,家长可以更好地教育子女。我但愿更相信,我们的家长会一定可以达到预期的效果,获得圆满的成功! 二、家庭教育的重要性 也许诸多家长在看待孩子的教育问题上存在诸多错误的结识。下面我简要简介一下什么是教育,学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的核心环节，重要指学校对适龄小朋友、少年、青年进行培养的过程。我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中,家庭教育是排在第一位的，它是一种人接受的最早的教育,是接受其她教育的基本。因此，家庭教育的影响是很大的,特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后，家庭教育仍然是最重要的。学校教育,特别是小学教育重要是对家庭教育做一种补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及某些基本的知识。因此,对知识的学习只是学校教育的一小部分,重要的还是对孩子综合素质的培养。 我们班有18名学生。这样大的班级，单靠一种班主任是无法管理好的，因此，急需你们家长的大力配合,才干共同管理好我们的学生。可以这样说，你们配合的好与坏直接关系到学生的整体素养。三、六年级的现状 本班既有学生1人。班风正、学风浓，大部分学生很听教师的话。上课认真听讲，放学后认真完毕家庭作业。但是也有少数同窗做得不好。我们班的孩子都是聪颖好学，活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮，不太听话。但是好动是孩子的天性，我们做教师和做家长的要善于引导，注意教育方式。 四、有关本次期中考我相信没有一位家长不关怀孩子成绩的，有关本次考试,相信给位家长已经懂得了学生的成绩,这次考试我班综合成绩体现不好。重要体现为高分不少,低分诸多。重要因素是部分学生上课没有认真听讲，课下也不做作业,基本知识不牢固。我们应当把期中考看作是对一段时期学习状况的小结和衡量我们教育工作的尺度。它可以纠正我们工作的失误,指引我们工作的方向。我们要通过对期中考的总结，找到适合我们的工作措施,运用到此后的教育教学活动中，再次但愿广人们长朋友可以悉心配合学校的教育活动。五、对家长的几点建议 一种学校最重要的活动就是教育孩子，一种家庭最重要的事情也是教育孩子。然而诸多家长却觉得,孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题所有由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一种教师在同样一种班级上课,为什么有的学生成绩好，而有的学生成绩差某些呢?这其中核心在于家庭教育。那么如何才干做一种对孩子在品行、性格、学习方面进行良好教育和影响的称职家长呢？我想请家长朋友注意如下几种方面： （一）、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地避免和矫治。 (二）、家长要多某些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。一种学生学习的动力往往来源于家长的盼望,家长要常常性的理解学生的学习状况，在学校的体现,和学生共同制定学习目的。家长要投入更多的精力关怀学生的学习,对学生的学习过程进行管理,及时检查孩子与否完毕教师布置的家庭作业,并在作业上用铅笔签名等。(三）、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长理解学生的学习状况往往不如教师理解得多,何况有的学生向家长报告假情报,不说真话。因此要想懂得学生在校的真实状况,家长朋友们还要和我们多多交流。(四)、不要过度娇惯孩子。目前的孩子生活条件好，没吃过苦,没受过累，就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的，是要走进现实社会的,如果缺少与困难抗争的经验和能力,将来一定会吃大亏,收大罪的。面对竞争剧烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？因此，我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育，就是给孩子的成长设臵一定的可以掌控的障碍，让孩子学会自己面对并克服障碍，让孩子们懂得不也许什么事情都能顺心如意,一帆风顺的。因此对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们,我们的目的是统一的,我们的任务是一致的，愿我们互相合伙，把我们的学生,您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。 六、安全教育 1、接送孩子注意交通安全并坚持严格使用接送卡。每周周五放学,家长下午4:00到校，必须把接送卡交到班主任手上方可带走孩子，星期天晚5:30到校，请家长及时把孩子交给教师领走接送卡。学校以接送卡为准,如果非要其她人代接，家长必须写一份代接授权书，由代接者交给班主任，然后裔接者在学校安全承诺书上签字按手印，承诺发生事故责任自负,与学校无无关。签字按手印结束后方能领走学生。若不是家长本人来接，发生任何后果学校概不负责,因此请各位家长保管好你的孩子的接送卡。 、上学前，遇到大雨、大风等灾害天气时，不可盲目上学，在搞不清的状况下,可事先与班主任联系一下再做决定;如果在路上遇到灾害天气时,要及时找一种安全的地方临时规避起来，如果等待时间较长了，危险仍未解除,可用公话或她人手机告知家长来接,不要冒险行走；放学时，突遇灾害天气时,不要冒险离校,要听从班主任和学校的安排，学校会启动应急预案保护人们安全的。冬天道路结冰时，同窗们要慢走,小心摔倒。同窗们在路上要自觉遵守交通规则,要注意道路上的车辆,不与机动车抢道,不嬉戏打闹,路口要到处观望，确认安全后再通过。 3、保护好自己的财产。同窗们上学时不要携带贵重物品,身上不要带较多的零花钱。生活上要俭朴，不要和别人攀比。个人物品要保管好，家门钥匙及买饭用的零花钱要随身携带,不要往书包和书桌里放。遇到不法分子要进行周璇,伺机离开或报案。当自己财产受到侵害时，要告诉家长和教师，不给犯罪分子以可乘之机。4、注意食品安全。同窗们不要购买街头无营业执照、无卫生许可证的商贩发售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。 5、注意校园内的安全 （1)不携带易燃易爆物品进校。 （2）不携带管制刀具进校。管制刀具容易伤害到自己和她人，同步也给学校带来了极大地安全隐患,望同窗们此后不要再带入学校。 (）不焚烧垃圾。(4)不乱动水、电设备和教室内的用电线路。 （)课间及体育课上不要你追我赶，胡乱打闹。 （6）上下台阶要靠右慢行,千万不要拥挤；遇到雨雪天时，上下台阶要格外小心,以免浮现拥挤踩踏事件，给同窗们带来生命危险。（7)同窗们之间有矛盾时，要找班主任和学校解决，千万不要打架斗殴，更不能找人报复。否则，不仅会两败俱伤,并且还会触犯法律,懊悔莫及。同窗们之间的友谊是非常贵重的,人们在一起同窗共读是一种缘分,望人们能爱惜这份情感，能互有关怀，互相协助。也但愿同窗们要爱惜自己人生中最美好的时光,多学点知识，将来报答父母的养育之恩，为祖国多做奉献。 (8）要爱惜公物,特别是消防、水、电、等设施,一旦损坏，后果将十分严重,还也许会危及到同窗们的人身安全。 、防溺水。不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且容易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场合，、对场合的环境,如该水库、浴场与否卫生,水下与否平坦，有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等状况要理解清晰。看到有人不幸溺水要大声呼救或拨打11报警电话,学生不能下水施救。总之,为了你和她人的生命和财产安全,但愿同窗们要自觉遵守国家的法律法规和学校规章制度，将来做一种对社会有用的人才！【篇二:主题班会发言稿】 忠孝仁义主题班会之行孝道 知感恩 发言稿 教师:同窗们，在这轻松的旋律和熟悉的歌词中,我们将在这里开展忠孝仁义主题班会之“行孝道知感恩”。那么，人们与否听得出我们的背景音乐播的是什么吗？ 全班：听得出,是弟子规 教师：对!这是弟子规的总叙和入则孝,它重要地告诉我们入是在家,孝是善事父母,就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母,我们能以这样的心去做,就是善事父母,这是做人的主线。百善孝当先。最后,请同窗们一起来朗读一下,感受一下其中所蕴涵的意义 全班一起朗读 教师：那么,同窗们，我们今天的主题班会“行孝道 知感恩”正式开始,有请我们的两位主持人上场! 两位主持人上场 主持人a：孝,是中华民族的老式美德。百善孝为先,这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今,要做一种好人,一种善良的人,一种成功的人,一方面就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧！主持人:失去了孝,就好比人失去了心脏,失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地!同窗们,是谁把我们带到这个世界上？ 全班:父母主持人：又是谁从小把我们养育？ 全班:父母 主持人b：那么,你们与否可以感受到父母对我们的那一份无私的爱呢？目前，进入我们主题班会第一篇感受父母之爱! 课件切换到第一篇感受父母之爱主持人a：同窗们，下面请欣赏两段视频,并思考一下，从中你与否能感受到如何的情感? 播放两段视频 主持人：同窗们，你从中感受到什么?学生1：我们平凡的父母，也许贫困,也许一般，也许沉默,也许唠叨，但是她们却用朴实 的语言，教我们做人的道理;用踏实的作风，潜移默化着我。学生：我用一首诗用概括我的感受:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。学生3:父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不 环绕着你的前后,无论你远隔千山万水,还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。学生4:我体会到了父爱如山,母爱如水 主持人小结并过渡到第二篇,课件切换 主持人a:正如刚刚那位同窗说的,父爱如山,宽阔的肩膀托起我们的身躯。 主持人:母爱似海,无时无刻不在包容着你。那么,在生活中，你有无感受到父母对你的爱呢?那么,目迈进入我们的主题班会第二篇话说父母之爱! 课件切换到第二篇话说父母之爱 主持人a：同窗们，我们每个人均有属于自已的父母,而不同的父母有着不同的特点，那么,在你的心目中，你的父母是如何的印象？请向同窗们简介一下你的父母！ 学生1:我的父母是朴素的农民,每天为了养育我们而辛勤地在田地里劳作。虽然她们只是 平凡的农民,我却为她们而自豪! 学生2:我的爸爸在外打工,每天八点多就出门，需要到晚上六点才回家吃饭。而我的妈妈 则在家里务劳，照顾我们的起居生活。 学生3:我的爸爸妈妈都在外面打工赚钱，需要很长一段时间才干回家一次，她们每次回家 的时候是我最快乐的时候,平时想念她们就在晚上打电话。 主持人：每个同窗一提起自已的父母,总有说不完的话，那么我们继续这个话题，走过十 近年的风雨路，相信你与你的父母之间也会有许多令你感动的故事,谈一谈你感触最深的一件事！ 学生1:我感触最深的事是有一次我晚上烧到了三十九度!爸爸赶紧拿来退烧药让我吃下, 妈妈则打电话找来医生,给我打了点滴。输完液后来，我感觉轻松了许多,爸爸又给我倒了一杯热热的红糖生姜水,妈妈又拿来水果让我吃。那时候她们忙碌了一种晚上的身影我久久无法忘怀。 学生2：我感触最深的是妈妈平常生活为我做的每一件小事,她对我的吃、穿十分关怀，对 我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做某些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。半夜三更还要起来看看我的被子与否盖好?学生3：我感触最深的是我上一年级的时候,教师让我们每个人做个面具，那时候我爸好忙, 说没时间，然后我就哭了，哭着哭着就睡了,半夜爬起来的时候，透过门缝,看见爸爸坐在写字台旁,很认真地剪着一种面具，我当时就哭了！那个背影，忘不掉!主持a:天下有不同的父母，却有着相似的一颗为子女的心,真是可怜天下父母心，而作为子女的我们在享有父母的关怀庇护的同步，我们又是怎么样来看待你的父母呢？请看一下屏幕,与周边的同窗讨论。一会请同窗们选择以上的状况上台表演一下真实的场面！ 学生上台表演 组 主持b:从同窗们的表演我们可以看出，其实,我们为父母所做的事情,远远不及父母为我 们所操的心，如果把父母为你做的事和你为父母做的事，作为砝码放在天平的两端,看看你的天平与否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码！此时也进入我们的主题班会最后一篇回报父母之爱。 课件切换到第三篇回报父母之爱 主持人a：如果父母是阳光,我们是花草,那么健康成长,茁壮挺拔就是对她们的回报主持人:如果父母是海洋,我们是鱼儿，那么稳健矫捷,乘风破浪就是对她们的报答 两位主持人：作为学生,我们该如何报答父母呢？ 全班同窗各抒己见 主持人a:各位同窗报答父母的措施都诸多，但是我们还只是学生,能力相对来说还比较小， 因此能为她们做的事不多，其实,你可以这样回报父母，请看屏幕，请问,你做到了吗? 屏幕播放五张相片!主持人a念小标题 主持人：或许诸多同窗能做到以上的几件家务事,或许尚有同窗并没有做到，那么，请你 回家后来,积极动手做起某些力所能及的家务事,用实际行动来减轻父母的承当，来回报她们对你的那一份爱。 主持人:在此，我向全班同窗发出一份倡议书,但愿同窗们今天通过我们的主题班会,能够真正地感受到父母的爱,也真心地去回报父母的爱。全班学生请起立,一起来宣读这一份倡议书。 屏幕切换到倡议书，全班同窗起立一起宣读 主持人a:从同窗们的宣读中,我感受到了同窗们的决心，但愿同窗们回去后来真正懂得行孝道，知感恩。最后,我们请我们的班主任为我们发言。 班主任上台发言，屏幕切换到班主任寄语 主持人b：谢谢我们的班主任的发言，我们也懂得了班主任对我们的盼望。此时,也到了我们主题班会的结尾，谢谢各位教师的光顾指引,也谢谢同窗们的参与。 主持人a:最后,让我们在歌曲念亲恩的旋律下结束我们这次的主题班会。谢谢人们! 屏幕切换到最后一页【篇三：班会演讲稿】 读书予以我们的好处 读书的好处有诸多好处.可以使我们增长见识，不出门,便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以使我们找到好工作.可以使我们在竞争剧烈的社会立于不败之地.其实读书有诸多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存.让你的生活过得更充实,学习到不同的东西.感受世界的不同. 我们应当读好书,读对我们有用的书,例如意林，读者。这些书中有诸多富有哲理的文章，教你做人的道理,其中尚有典型语录,心灵鸡汤,非常故事，尚有让你爆笑的段子,让你在读书中学到知识的同步，还能放松心情,这就是我们所需要的。