15-1少先队工作计划

少先队工作筹划固镇县高皇小学.2少先队工作筹划 一、指引思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年小朋友创新精神和实践能力为核心内容,全面推动素质教育。以公民道德建设实行纲要为指引，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一种新的台阶。 二、具体工作目的及规定: （一)提高少先队员思想素质。 认真贯彻执行公民道德建设实行纲要，切实加强少年小朋友思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度,从新世纪对人才规定的高度,抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育,中华民族老式美德教育，通过贯彻小学生行为规范、小学生守则、盐都市一小城西分部一平常规,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年小朋友的内在品质，培养学生爱自然、爱她人、爱自己的情感,从小做个好公民。 (二） 深化素质教育、基本文明教育。 1、加强平常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛，增进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,倡导低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节省零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物均有责任和义务拾起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化；同窗间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、谢谢、没关系、教师好、同窗们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同窗、把孝敬带给长辈、把忍让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有楷模，赶有目的。 3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱惜花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。 、 以“励志进取”为目的培养学生特长。根据不同的学生，为她们规划不同类别的自我实现的目的，在组织、参与多种活动的过程中,要鼓励学生拟定更高的目的,并为实现这个目的而不懈追求。 (三） 推动少先队实践体验活动。 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是老式实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年小朋友,创新精神和实践能力的培养就是要培养她们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为她们将来成为各行各业的发明者奠定基本。因此,我校要以少年小朋友为主体,以学校为主阵地，密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。 1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。 2、要努力摸索社区少先队的工作措施，引导少年小朋友在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充足发挥其她校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰苦的同步,提高自己的实践能力。 3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要协助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度，抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点)，提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合伙学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。 4、进一步深化“雏鹰争章”活动,使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补,起到互需互补互优的作用;要抓住综合实践课,让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年小朋友在实践体验中把全面发展的规定内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动,要贯彻德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过度析、通过研究受到教育,受到熏陶。 (四） 加强少先队自身建设。 、建设一支强有力的自主管理干部队伍。 ()大队部组织26年级的全体少先队员积极参与学校组织的活动，吸取热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员,为她们提供丰富的岗位实践机会。 (） 各个部门实行“规范+特色”的管理机制,通过强化辅导、严格规定，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。 （3)在教师的指引下，运用爱好小组的时间开展各类的活动,做到活动有时间、活动有内容。 （4）尝试在爱好小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导教师上的保证。未被聘任的队员在教师的指引下,开展年级的争章活动,让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。 、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。 （1)中队继续开展有特色、有发明性的活动，活动做到有筹划、有总结、有反馈。中队辅导员注重活动资料的积累和活动的新闻报道 （）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。 3、注重“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍 （1)加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立对的的小朋友观、人才观、教育观、质量观,增强实行素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要注重运用所学的理论指引工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。 (2) 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。 (3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。 、各年级选聘一名联合中队辅导员。 （1）针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘任一位联合中队辅导员。 （2）每学期由年级联合中队辅导员筹划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会(班会)。 、每周举办一次大队委员碰头会,总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。 三、重要工作及活动安排。 二月份: 工作主题:热爱学校 遵纪守法 1、恢复常规工作（安全、卫生监督等) 、中队制定好新学期中队筹划，调节中队组织。 、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。 4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。 三月份: 工作主题：锻炼身体 培养美感 1、队干部第一次培训。 2、建队日发展新队员。 3、评比“洁齐美”教室。 4、我画国旗、我画国徽比赛（低年级）。 5、“爱国英雄”故事赛（中年级)。 6、“祖国在我心中”演讲比赛(高年级)。 7、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责)。 四月份： 工作主题:动手动脑活跃思维 1、献上一片爱心红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。 、队干部第二次培训。 3、举办争做合格小公民知识竞赛。 4、手抄报比赛。 5、劳动技术教育。、举办小学生运动会 、小制作、小发明竞赛及展出。 8、召开劳动发明的班会。 9、诗歌朗读比赛。 五月份： 工作主题：五讲四美 全面发展 1、开展安全周教育(重点为食物卫生)。 2、普法、禁毒、综合治安教育工作。 3、贯彻小学生平常行为规范。 4、做好德育工作总结。 六月份： 工作主题:发奋学习 争创先进 、举办庆六一校园文化艺术节 2、做好资料收集工作和各项总结。 、指员撰写学少小论文。 4、做好复习动员工作。 、评先、评优活动。