六年级上册阅读题

六年级上册阅读题阅读下面的文本回答问题:祖母的葵花我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。是祖母种的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花同样,一针下去,绿的是叶，再一针下去,黄的是花。记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花，就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的。长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的她方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。尚有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的,始终把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了，远远看去,房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手,拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳,但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。梵高在8年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。梵高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花,给她幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。我的祖母不懂得梵高,不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞，有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，本来是一朵花的魂啊！瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的沉寂。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一种方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放,开在祖母的心窝里。(有删改。作者丁立梅，选自知识文库第11期)1.上文第3段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文,说说“我”记忆里的黄花有哪些。2.联系上下文，从不同方面体会“这是一种香香的等待,这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。3.从文中画线的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感体现的美。4.上文第7段写到了梵高和她创作的向日葵，这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。5.请从下面的两题中任选一题作答。(1）祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的体现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合抱负像,进行描写，不超过60个字。（描写神态、描写动作、描写语言、描写心理皆可。)(2)“如今，祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的沉寂。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下,不错眼地盯着一种方向看。”祖母也许在想些什么呢?请你联系文章内容,展开合抱负像,进行描写，不超过60个字。阅读下面的文本回答问题：太阳花 太阳花的叶子是细小的，淡绿的,一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大,红极了！一开放,就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹高贵的派头,也没有荷花的柔美的姿态。如果不开花,它简直就是一丛草。 它因此叫太阳花，是由于只有在上午，见到了阳光之后才开花。没有太阳就看不见这种花朵,它是为太阳而开放而生活着的。| 我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，过不久，它就沿着墙角蔓了好大一片！太阳一出，所有的花苞都开放了,挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地,红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。 我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了！多少次啊!我想掐下一两朵插在花瓶里,可是，一离开土地，一离开太阳,它就枯萎了。 它永远扎根在大地上，一开花,就把自己的色彩、芬香全都奉献给太阳它已经和太阳结下了不解之缘。| 在这里,在墙角、窗下,常常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地的活着,向着太阳开放着它那红色的小小的花朵。|1、给字选择对的的解释,把序号写在( ）里。 （ )红绿相映的映 A反映 放映 C倒映 D映衬 映射 ( )不解之缘的缘 A缘故 缘分 C边沿 D沿着2、读句子,从加点的词语中你可以体会到什么？（）所有的花苞都开放了,挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。（2）窗前的一片地，红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。3、作者在文中两次表白对太阳花的爱慕。第一次是由于:第二次是由于：我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去，仿佛珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕来临，她们就会载歌载舞，用山歌来体现对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰 夜深了，人们睡了,大山睡了,湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 在括号里填上恰当的修饰词语。(3分） （ )的月光 ( ）的翡翠 ( ）的交响曲 ( )的山野 ( )的柿子 ( )的水墨画 根据下列解释，从文中找出相相应的词语。（4分）不乐意显得比别人差。（ ） 馋得口水都将近流下来。形容非常馋或眼红。（ ） 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（ ) 一眼望不到边。形容十分广阔。( ） 按规定从文中摘抄句子。（各一句）(3分)比方句: 拟人句: 排比句： 缩写下面的句子。（1分） 柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。 作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？（2分） 作者在文中体现了一种什么样的感情?（2分) 练习参照答案：1.答案:有丝瓜花,黄瓜花,南瓜花,乌子花,葵花的花。2答案要点:“香香的”体现出葵花子的香味; 体现出等待嗑瓜子的幸福快乐； 体现了“我们”的童真童趣； 使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。3.答案要点:运用比方,生动形象地体现祖母精心伺弄土地，热爱生活;或运用比方，生动形象地体现祖母热爱劳动，体现热爱生活。(意对即可)答案要点:运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇晃的姿态和小黄花的可爱情态,体现出作者爱慕之情。(意对即可)答案要点:瓜子是朵花经历日月风光（或吸足阳光和花香)结出的果实;它是祖母深沉的爱的积淀。(意对即可）4.表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞（注入的温暖)；体现了本文的主旨,体现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵,使文章更为厚重;向日葵也是作者记忆中的开不败的黄花;艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵(加深了文章的意蕴)。(意对即可).答案要点：写出童年“我”特性，体现出“我”的快乐(或幸福或期待或迫不及待的情形)答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱;符合老年祖母的特性。参照答案：1. B.(1)花诸多,景象热闹（2)在叶子烘托下的太阳花非常美丽3由于只有在上午,见到了阳光之后才开花。没有太阳就看不见这种花朵,它是为太阳而开放而生活着的。作者最喜欢这种性格,为太阳而开放和生活的。由于作者曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到了地上。作者想掐下一两朵插在花瓶里，可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了。作者喜欢她的倔强。参照答案： (柔和）的月光 (碧绿)的翡翠 (绝无伦比)的交响曲（空旷）的山野 （沉甸甸）的柿子 (美丽)的水墨画 不甘示弱 垂涎欲滴载歌载舞一望无际 (略）田野是翡翠。详见第5自然段。 体现了作者对家乡的秋夜的一种爱慕和赞美之情。