初中物理全套复习材料电阻

第四课时 电 阻 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 第七章 电路和电学基本量 要点考点聚焦 本课的重要知识点及相关考点有：电阻是导体本身的一 种属性，影响导体电阻大小的四个因素及其具体关系，滑动 变阻器接线，用滑动变阻改变电流等，本课还涉及到一种重 要研究方法：控制变量法，近几年中考把影响电阻大小的因 素的研究与实验设计、作图联系起来、围绕滑动变阻器的使 用来设计电路并连接实物作为中考的热点 .针对以上考点， 考生要加深对导体的电阻和滑动变阻器的理解：导体的电阻 是导体本身的一种属性，反映的是该导体对电流阻碍作用的 大小，它只与导体本身的四个因素即材料、长度、横截面积 和温度有关，只要导体本身的这四个因素不发生变化，导体 的电阻就不变；滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长 度来改变电阻大小的，所以要起到变阻的作用，就只能接 “一上 一下”，当滑片 P移动时，注意观察是左半部分还是 右半部分电阻丝接在电路中，该部分电阻丝是在变长还是在 变短，从而得出电路中电阻的变化，进一步再推知电流的变 化和各部 分电路的电压的变化 . 课前热身 1.家用 100瓦白炽灯正常工作时灯丝电阻为 484 ，合 _ M. 2.同种材料制成的 3根电阻线， R1=5 ， R2=10 ， R3=15 .如果 它们的长度相等，那么电阻线的横截面积最大的是 _；如果它们的 横截面积相等，那么电阻线长度最长的是 _.(设它们温度相同 ). 3.多数金属的电阻随着温度的升高而 _，一只正常发光的 灯泡，其灯丝 电阻比不发光时要 _. 4.电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的 _、 _ 、 _和 _，与流过导体的电流大小 _. (选填 “ 有关 ” 或 “ 无关 ” ). 4.84 10-4 R1 R3 增大 大 材料 长度 横截面积 温度 无关 5.图 7-4-1所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片 P右移时 电灯变亮，变阻器接入电路 的方式是 ( ) A. A接 M， B接 N B. C接 M， D接 N C. B接 M， D接 N D. A接 M， D接 N 课前热身 图 7-4-1 C 课前热身 6.滑动变阻器铭牌上标有“ 50 ， 1.5A” 字样，其中 “ 50 ” 表示 _，“ 1.5 A” 表示 _. 7.如图 7-4-2所示为滑动变阻器的结构示意图， A、 B、 C、 D为其四个接线柱，请按要求 回答下列各题： 图 7-4-2 滑动变阻器 的最大阻值为 50 允许通过滑动变阻器的最大电流为 1 .5 A (1)使用接线柱 B和 C时，要使变阻器连入电路的电阻减小， 滑片 P应向 _端移动 . (2)如果滑片向右滑动，电路中的电流变小，则应使用接 线柱 _和 _或 _和 _. (3)当使用接线柱 _和 _时，连入电路的电阻最 大，且 无论怎样移动滑片 P，电路中的总电阻也不会改变，此时 滑动变阻器就相当于一个 _电阻 . (4)使用接线柱 A和 C，在电路未接通时，滑片 P应移至 _ 端 (选填 “ A”或 “ B”). 课前热身 右 A D A C A B 定值 B 典型例题解析 【例 1】有关导体电阻的说法正确的是 ( ) A.粗细相同的两根导线，长度大的电阻一定大 B.长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大 C.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的 电阻一定大 D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 C 【 例 2】 为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关，需要通 过实验来探索，现有表 1所示的五种电阻线供实验时选用 . 表 1电阻 规格一览表 电阻线 材料 长度 (米 ) 横截面积 (毫米 2) 1 铜 1 0.2 2 铁 1 0.2 3 镍铬合金 1 0.06 4 镍铬合金 1 0.2 5 镍铬合金 0.5 0.06 典型例题解析 (1)本实验要分 组不同情况进行研究 . (2)表 2是一张记录其中一组研究“导体的电阻跟它的横截面 积的关系”的实验情况和结果的 表格，但尚不完整 .要求按 照题后的提示把表格设计完整并填写表格，最后使表 2能突出 体 现研究实验的科学方法 控制变量法 . 表 2导体的电阻跟它的横截面积的关系 电阻线 材料 长度 横截面积 提示： (1)第五、六两栏需要填写栏目名称 . (2)除了第一栏空格根据表 1填写选用的电阻线序号外，其 余各栏空格均选填“大”、“小” 或“相同” . 表 1 答案 典型例题解析 【 答案 】 （ 1）三 （ 2） 电阻线 材料 长度 横截面积 电流 电阻 3 相同 相同 小 小 大 4 相同 相同 大 大 小 典型例题解析 【 例 3】 在图 7-4-3中电源电压不变，当滑片 P向 a端移动时， 会出现的现 象是 ( ) A.电流表示数变小，灯泡变暗 B.电流表示数变大，灯泡变亮 C.电流表示数变大，灯泡变暗 D.电流表示数变小，灯泡变亮 图 7-4-3 B 典型例题解析 【 例 4】 某同学在做 “ 用滑动变阻器改变电流 ” 的实验中，除 滑动变阻器未 接入电路，其他器材已经用导线接好，如图 7- 4-4所示，现要求当滑片 P向左移动时，灯 泡要变亮，应把 M、 N两个接线头分别接到滑动变阻器的接头 上 (用字母 表示 )，在闭合开关，滑片又应滑到 端 .(填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ). 图 7-4-4 答案： AC或 AD；右 方法小结 有关导体的电阻的问题，必须牢固确立电阻是导体 本身具有的一种性质，电阻的大小只取决于导体本身的 材料、长度、横截面积和温度这四个因素，与该导体有 没有接入电路、所加电 压大小、通过的电流大小无关 . 学会用控制变量法去研究物理问题 .充分认清滑动变阻器 变阻的原理、它的接线方式 .只有这样，才能以不变应万 变，以少胜多 . 课时训练 1.一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻 _. 若把两段拧 在一起，它的电阻 _. (选填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或 “ 不变 ” ). 2.如图 7-4-5所示电路，闭合开关 S，当用细铁丝绕制的线 圈未被加热时，电流表的示数为 0 .3 A；当给线圈缓慢加 热一段时间后，电流表的示数将 _0.3 A(选 填 “ ” 、 “ =”、 “ ” )其原因是 _. 图 7-4-5 变小 变小 金属导体的电阻随温度升高而增大 3.某滑动变阻器铭牌上标有 “ 200 ， 2 A”字样，其中 “ 200 ”表示的意思是 _， “ 2A”表示 _. 4.同种材料制成的四根导线： R1=4 ， R2=9 ， R3=14 ， R 4=25 .如果它们的长度相等，那么电阻线的横截面积 最大的是 _，如果它们的横截面积相等，那么电阻丝的长 度最长的是 _. 5.变阻器是靠改变接入电路中的电阻线的 _来改变接入 电路的电阻，从 而改变电路中的 _的 . 课时训练 滑动变阻器提供的最大电阻是 200 允许通过该滑动变阻器 的最大电流为 2 A R1 R4 长度 电流 6.下列说法中正确的是 ( ) A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在 B.电路两端有电压时，电路中一定有电流 C.没有电流通过的导体，没有电阻 D.导体的电阻大小是由导体的材料、长度、横截面积和温 度决定的 课时训练 D 7.如图 7-4-6所示为滑动变阻器的结构示意图，要使滑片 P向 右移动时，电路中的电流 增大，应把其中的两个接线柱接 入电路，下列各种接法中，正确的是 ( ) A. ab B. ac C. bd D. bc 课时训练 图 7-4-6 C 9.图 7-4-7给出了几种元件，要求用滑动变阻器控制灯泡中 电流的大小，且滑片向左移 动时电流要变大，电流表测通 过灯泡的电流，电压表测灯泡两端电压 .请画出电路图，并 按 电路连接实物 . 课时训练