三年级语文第五册复习教案

三年级语文第五册复习教案 第一课一复习生词二背诵最后一段共两句，最后是省略号三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。读书读得认真五、字音、字形傣昌戴戈舞六、这是一所什么样的学校？美丽、团结第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因四、草地为什么会变色？花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、读课文，读准字音二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？天都峰又高又陡四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。五、多音字SI似乎互相似相SHI似的相片园地一一、我的发现真假好人发现晃眼朝阳假放假好爱好发头发晃摇晃朝朝向二、背?小儿垂钓三、记住“读读认认里的生字四、用下面两个词造句十分：好似：第二单元第五课一、读课文二、写生词三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来公园里有一棵高大的非常惹人喜爱六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？列宁尊重、保护小男孩，小男孩是一个老实天真的人第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？高尔基关怀保护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基五、小男孩摆弄了很久很久，表明什么？从高尔基和小男孩两个方面去答复六、高尔基的三步曲：童年在人间我的大学第七课1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：旅考遗4、李四光是怎么提问题的？这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？5、李四光是一个怎样的人？勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质6、课后资料袋两朵彩云园地二一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师爱因斯坦处处是发明之地，天天是发明之时，人人是发明之人陶行之三、我会填读记四、?闻鸡起舞意思，来自历史故事的成语。第三单元第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧风声挑捉篱落篱笆九月九日重阳节山东华山以东独独自异别的，其他的逢遇到碰到倍加倍遥边远三、诗句意思诗人突然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地怀念家乡亲人第十课一、课文二、词语三、课文的写作顺序做风筝放风筝找风筝四、找出课文中描写心情的有关语句1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语七、有关风筝的介绍第十一课一、读准字音：匙缤扇频裳二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨的？色彩、气味、动植物准备过冬四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句第十二课振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆园地三1、背写表示词语2、背对对子3、复习我会填4、用关联词填空1、从早晨玩到下午，我们累坏了。2、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。第四单元第十三课一、字音凌绽灼燥二、词语三、背课文第2自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系五、会填下面的空格牵牛花睡莲蔷薇烟草花月光花昙花第十四课一、读准字音：试闷几陌二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？证实蜜蜂是否具有识别方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识.