语文仿句题专题讲解1

仿句n定义：依照某一种句式，再续写一个或两个定义：依照某一种句式，再续写一个或两个当然也可三个或三个以上句式相同句子。当然也可三个或三个以上句式相同句子。n要求：涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、要求：涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面，核心是句子内容和句式照应和字数等多方面，核心是句子内容和句式特点。特点。n构成：命题要求第一语言、仿照的句子构成：命题要求第一语言、仿照的句子第二语言和仿写的句子第三语言。第二语言和仿写的句子第三语言。n能力：考查考生的阅读分析能力、语言运用能能力：考查考生的阅读分析能力、语言运用能力和模仿创造能力。力和模仿创造能力。例句例句1.1.依照例句，完成仿写。依照例句，完成仿写。3 3分分 例句：墙角的梅例句：墙角的梅 你孤芳自赏时你孤芳自赏时 天地就小了天地就小了 仿写：仿写：步骤步骤n审题：分析所给句子的内容、句式、修辞和审题：分析所给句子的内容、句式、修辞和字数四个方面。字数四个方面。n关键：找出仿写时必须满足的全部条件要求。关键：找出仿写时必须满足的全部条件要求。包括隐性条件这也是仿写的前期准备。包括隐性条件这也是仿写的前期准备。n仿句：仿写出一个或两个满足这全部条件要仿句：仿写出一个或两个满足这全部条件要求的句子求的句子。n检查：衔接与照应。检查：衔接与照应。n 下面是学生的仿写句下面是学生的仿写句,请分析得分请分析得分n1.1.墙上的草墙上的草/你翠绿自赏时你翠绿自赏时/天地就小了天地就小了 n2.2.中中国国的的球球星星/你你们们在在中中超超进进球球时时/全全场场就就开始欢呼了开始欢呼了n3.3.花池的工匠花池的工匠/你无私奉献时你无私奉献时/花就更美了花就更美了n4.4.笼中的鸟笼中的鸟/你安于供养时你安于供养时/自由就没了自由就没了n11句句0 0分分,生生吞吞活活剥剥;2;2句句1 1分分,太太直直白白,无无象象征征意意,语语词词不不优优美美;3;3句句2 2分分,直直白白;4;4句句3 3分分,很好很好 参考答案参考答案n蛹中的蝶蛹中的蝶/你破茧而出时你破茧而出时/世界就精彩了世界就精彩了n 笼中的鸟笼中的鸟/你安于现状时你安于现状时/天空就消失了天空就消失了n 井底的龟井底的龟/你向上攀爬时你向上攀爬时/天空就开阔了天空就开阔了n 高飞的雁高飞的雁/你离群孤飞时你离群孤飞时/危险就临近了危险就临近了n 盒中的火柴盒中的火柴/你燃烧自己时你燃烧自己时/世界就光明了世界就光明了n 月下的树月下的树/你顾影自怜时你顾影自怜时/道路就阴暗了道路就阴暗了n 作家的笔作家的笔/你粉饰太平时你粉饰太平时/良知就蒙昧了良知就蒙昧了n 锋利的剑锋利的剑/你被锻炼成犁时你被锻炼成犁时/天下就宁静了天下就宁静了n 老师的粉笔老师的粉笔/你粉身碎骨时你粉身碎骨时/思想就被点亮了思想就被点亮了 解题方法解题方法 n1 1、弄清题目要求，掌握思考方向。、弄清题目要求，掌握思考方向。n2 2、认真分析原句或例句，弄清以下各方面的特点：、认真分析原句或例句，弄清以下各方面的特点：n 理理解解原原句句的的意意义义，特特别别是是隐隐含含意意义义，保保持持仿仿写写的句义与原句句义的一致性。的句义与原句句义的一致性。n 注注意意原原句句的的句句式式特特点点，特特别别是是分分句句间间的的关关系系相相对对、相相反反或或相相似似、相相近近，关关联联词词也也要要一一一一对对应应相似、相近。相似、相近。n 注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。n 注注意意原原句句的的用用词词特特点点，如如词词语语的的褒褒贬贬雅雅俗俗等等，仿句用词越像越好，一般用近义词。仿句用词越像越好，一般用近义词。n 注注意意例例句句的的感感情情基基调调，如如忧忧伤伤、喜喜悦悦、沉沉重重、明快等仿句要一致。明快等仿句要一致。例例2.依照例句，任选一种事物，用依照例句，任选一种事物，用“事物事物+否认否认+想象的格式造一个句子。想象的格式造一个句子。3分分例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。屑，它是教师撒出的智慧的花朵。请看下面的仿句，同学们给打一下分数。请看下面的仿句，同学们给打一下分数。1 校校园园里里有有一一块块草草地地，不不，那那不不是是草草地地，它它是是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。莘莘学子课后休憩的绿色地毯。2 2 母母亲亲的的额额上上刻刻着着深深深深的的皱皱纹纹，不不，那那不不是是皱纹，它是岁月留下的痕迹。皱纹，它是岁月留下的痕迹。3 建建筑筑工工人人的的周周围围布布满满了了灰灰尘尘，不不，那那不不是是灰尘，它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。灰尘，它是建筑工人撒出的勤劳的硕果。4 4 医医生生的的周周围围飘飘着着药药的的气气味味，不不，那那不不是是药药的的气味，它是医生呼出的温暖的气息。气味，它是医生呼出的温暖的气息。5 5 农农民民的的身身上上淌淌满满了了汗汗水水，不不，那那不不是是汗汗水水，它是农民播种出的幸福的果实。它是农民播种出的幸福的果实。6 清清洁洁工工人人的的周周围围堆堆满满着着垃垃圾圾，不不，那那不不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。7 冬冬天天的的空空中中飘飘着着雪雪花花，不不，那那不不是是雪雪花花，它是冬姑娘捎来的问候信。它是冬姑娘捎来的问候信。8 8 泰山的周围绕着云雾，不，那不是云雾，泰山的周围绕着云雾，不，那不是云雾，它是泰山散发的灵秀之气。它是泰山散发的灵秀之气。分析：分析：1 1、2 2句陈述对象不一致句陈述对象不一致1 1分；分；3 3、4 4、5 5、句比喻不当句比喻不当1 1分；分；6 6句比喻不当且句子结构不一句比喻不当且句子结构不一致致0 0分；分；7 7、8 8句比喻有新意，但句比喻有新意，但7 7句有转换主语句有转换主语之嫌；两句在立意、意境上有问题之嫌；两句在立意、意境上有问题1/21/2分。分。注意：注意：后一个分句还要有象征意义后一个分句还要有象征意义 参考：参考：教师前方有一块黑板，不，那不教师前方有一块黑板，不，那不是黑板，它是教师播种知识的沃土。是黑板，它是教师播种知识的沃土。仿写四忌仿写四忌 一忌话题脱离一忌话题脱离 话题：一指题目中规定的话题：一指题目中规定的陈述对象陈述对象 还指文段所给定的还指文段所给定的中心主旨中心主旨 结构：结构：句式、句型句式、句型甚至甚至语气语气 修辞：修辞：正确运用常见的修辞方法正确运用常见的修辞方法 色调：即色彩和风格。不管语境色彩还是感色调：即色彩和风格。不管语境色彩还是感情色彩都要和谐。此外，仿写的句子立意境情色彩都要和谐。此外，仿写的句子立意境界要高，要求内容有哲理性和启发性。界要高，要求内容有哲理性和启发性。二忌结构不一二忌结构不一三忌修辞不符三忌修辞不符四忌色四忌色调调不合不合例例l l仿照下面排比句的句式，以仿照下面排比句的句式，以“月亮月亮和和“海鸥作开头，写两个句式相同的句海鸥作开头，写两个句式相同的句子。子。什么样的年龄最理想？什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？什么样的青春最辉煌？鲜花说：我开放的年龄千枝秀；鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：月亮说：；海鸥说：海鸥说：；太阳说：燃烧的青春一片辉太阳说：燃烧的青春一片辉煌。煌。我放射的光辉最皎洁我放射的光辉最皎洁我雄健的舞姿最美好我雄健的舞姿最美好 我坦荡的心灵最明亮我坦荡的心灵最明亮 我拼搏的人生最美好我拼搏的人生最美好例例2 2在下文横线上，根据提供的开头，仿照在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声无声胜有声 任听众自去体味。任听众自去体味。诗人作诗，诗人作诗，,；教师讲课，教师讲课，。洋洋洒洒洋洋洒洒 感情挥洒淋漓尽致感情挥洒淋漓尽致让读者身临其境让读者身临其境循循善诱循循善诱 讲解深入浅出讲解深入浅出让学生如坐春风让学生如坐春风 讲究含蓄讲究含蓄 言有尽而意无穷言有尽而意无穷 让读者自去欣赏让读者自去欣赏言简意赅言简意赅 成心引而不发成心引而不发 留给学生思考的余地留给学生思考的余地 例例4 4依照下面两个比喻句的句式，以依照下面两个比喻句的句式，以 真真诚诚 开头，写两个句式相同的比喻句。开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。理解就是前进的火把。真诚真诚 ，；真诚真诚 ，。犹如一颗渺小的尘土犹如一颗渺小的尘土 它带着着我们漫游天际它带着着我们漫游天际 如同一道溪流如同一道溪流 激情就是溪流中的鹅卵石激情就是溪流中的鹅卵石 就像开满枝头的花朵就像开满枝头的花朵 总是能结出友谊的果实总是能结出友谊的果实 好似一条清澈的小溪好似一条清澈的小溪 心灵就是小溪的源头心灵就是小溪的源头 例例5 5依照例句的格式，根据提供的开头，依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像如要没有理想，人生就像 ,，。一只无头的苍蝇一只无头的苍蝇哼哼嗡嗡哼哼嗡嗡 到处乱撞到处乱撞一只折翅的苍鹰，一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标跌跌撞撞，缺少目标 例例6 6仿照例句形式，重新写两个句子。仿照例句形式，重新写两个句子。金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。能买来书籍，买不来知识。金钱，能买来佳人，买不来芳心；金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。能买来婚姻，买不来幸福。金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。能买来贺卡，买不来友谊。归纳总结归纳总结解题思路解题思路n1.1.认真解剖试题，把握题型特征认真解剖试题，把握题型特征 内容主旨内容主旨的统一性的统一性结构形式结构形式的同一性的同一性修辞方法修辞方法的一致性的一致性表现手法表现手法的相同性的相同性语境风格语境风格的协调性的协调性2.重视区分细微，领会句意语境3.注重联想能力，提高语文素质注重联想能力，提高语文素质 练习练习n1.1.仿句。仿句。n书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。n书籍如同书籍如同 ，。n2.2.在在画画线线局局部部填填上上恰恰当当的的话话，使使分分号号前前后后内内容容、句句式式对对应，修辞方法相同。应，修辞方法相同。n 悲悲观观者者说说，希希望望是是地地平平线线，就就算算看看得得见见，也也永永远远走走不不到；到；n 乐乐 观观 者者 说说，希希 望望 是是 ，_，_。n乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的此岸；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的此岸；n 悲观者说，风是悲观者说，风是_ _ _，_ _ 。n20012001年全国高考题第年全国高考题第2626题题n 启明星启明星 即使摘不到即使摘不到 也能告诉曙光在前头也能告诉曙光在前头 浪的帮凶浪的帮凶 能把你埋葬在大海深处能把你埋葬在大海深处 一把钥匙一把钥匙 它能帮助我们开启智慧的门户它能帮助我们开启智慧的门户3.在下面横线处填入适当的语句，组成前在下面横线处填入适当的语句，组成前后照应的排比句。后照应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，长河永远奔流，画卷刚刚展开，_，史诗还在续写。我们的共和，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚决的步伐，跨入新的时代。国正迈着坚决的步伐，跨入新的时代。2001年高考题年高考题 五十年像一首歌曲五十年像一首歌曲 有低音也有高音有低音也有高音 乐曲渐趋高潮乐曲渐趋高潮 五十年像一个赛场五十年像一个赛场 有失败也有成功有失败也有成功 赛事正趋剧烈赛事正趋剧烈 五十年像一部戏剧五十年像一部戏剧 有平静也有高潮有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开剧幕徐徐拉开 五十年像一条大路五十年像一条大路 有弯曲也有笔直有弯曲也有笔直 大路继续向前大路继续向前 分析分析n内容：要扣合语段主旨形象概括共和内容：要扣合语段主旨形象概括共和国五十年开展史国五十年开展史 n修辞：排比内容相关，结构相同修辞：排比内容相关，结构相同、比喻可成比喻比喻可成比喻n结构：句子短语结构相同、字数也应一结构：句子短语结构相同、字数也应一致像致像好似好似n照应：第三空应与一、二空比喻照应，照应：第三空应与一、二空比喻照应，是从它们而来的是从它们而来的n抑扬：前低后扬第一空内容抑扬：前低后扬第一空内容