2022年02月深圳市龙华区爱义学校2022年诚聘小学语文、数学、科学老师历年高频考点试题答案解析

2022年02月深圳市龙华区爱义学校2022年诚聘小学语文、数学、科学老师历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是_A: 马卡连柯与教育诗B: 加里宁与论共产主义教育C: 赞科夫与教育与发展D: 凯洛夫与教育学 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：1939年凯洛夫主编的教育学被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。2.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有_。A: 阶级性B: 生产性C: 等级性D: 相对独立性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要由-y-育具有相对独立性。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识3.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_。A: 主动性B: 活动C: 兴趣D: 创造力 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。本题所属考点-教育理论综合知识4.人际关系的形成与变化，取决于交往双方_。A: 修养和处世方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。它的形成与变化取决于交往双方满足需要的程度。本题所属考点-小学教育理论综合5.校本课程开发的主体是_。A: 校长B: 教师C: 教研员D: 科研人员 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：B解析校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课 . 程。校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。本题所属考点-辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真题及解析6.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有_A: 关注过程的教学理念B: 关注结果的教学理念C: 关注情感的教学理念D: 关注知识的教学理念 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：在教学行为的过程中，高度关注课堂教学细节的分析、研究、改造和创新即为关注过程的教学理念。本题所属考点-小学综合素质7.人类一直就不知道什么是最好的生活，即使万一猜到了，也肯定不知道如何去实现最好的生活，即使碰巧猜到了什么是实现最好生活的条件，也一定做不成，这是一个难以置信的事实，但确实如此，根本上说，这是因为，人类的好事需要普遍合作，而人性的缺陷总是使任何普遍合作成为泡影。这段文字要表达的主要意思是_A: 实现最好的生活是人类追求的目标B: 只有普遍合作才能实现人类的美好生活C: 人性的缺陷使人类无法达到最好的生活D: 人性具有反合作的缺陷参考答案: C本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析据提问知此题为表面主旨题。文段首先提出人类无法达到最好的生活这一事实，接着说明其原因，即“人类的好事需要普遍合作，而人性的缺陷总是使任何普遍合作成为泡影”，换言之是人性的缺陷使人类无法达到最好的生活，C项符合题意。A项不是文段的主要观点，排除A;B选项过于表面，根据文意应该是克服人性的缺陷才有可能达成美好的生活，排除B;D选项属于无中生有，因此排除D。故正确答案为C。本题所属考点-片段阅读8.韦纳认为学生的成功动机应当归因于_的因素。A: 内部的、不稳定的、可控的B: 内部的、稳定的、不可控的C: 外部的、不稳定的、可控的D: 外部的、不稳定的、不可控的 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查的是韦纳的归因理论。韦纳认为学生的成功动机应当归因于努力，而努力是一种内部的、不稳定的、可控的因素，故本题选A。本题所属考点-教育理论综合知识9.社会保障的基本目标是_。A: 维持社会稳定B: 适应市场经济发展的需要C: 解决满足人们最基本的生活需要D: 推动社会保障事业逐步走向规范化参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】实施社会保障的基本目标是解决满足人们最基本的生活需要。适应市场经济发展的需要是实行社会保障的原因，维持社会稳定和推动社会保障事业逐步走向规范化是社会保障的具体目标。故选C。本题所属考点-题库原题10.对中小学教师职业道德规范(2008年修订)的理解不正确的是_A: 中小学教师职业道德规范是职业道德的基本要求B: 中小学教师职业道德规范是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度C: 中小学教师职业道德规范的基本内容继承了我国的优秀师德传统D: 中小学教师职业道德规范充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】中小学教师职业道德规范（2008年修订）不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。本题所属考点-教师职业道德11.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是_。A: 社会生产力B: 文化传统C: 社会制度D: 科技水平 参考答案: A本题解释:参考答案：A解析引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是社会生产力。本题所属考点-教育与社会的发展12.课外活动不包括_。A: 社会活动B: 科技活动C: 文学艺术活动D: 选修课 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：课外活动是在课程计划和学科课程标准之外。而选修课属于课程计划之内的。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识13.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注_A: 学生的发展性B: 学生的主体性C: 学生的独特性D: 学生的自主性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：心理学中“人心不同，各如其面”这句话体现了人格的独特性。本题所属考点-小学综合素质14.教育目标分类中“接受、反映、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于_。 A: 认知领域 B: 情感领域C: 意志领域D: 动作技能领域 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。题干中属于情感领域。本题所属考点-安徽省中小学新任教师公开招聘小学教育综合知识考试真15.进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容？_A: 校长办公室B: 教务处C: 政教处D: 总务处 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：校长办公室是校长领导下的办事机构，协助校长处理学校日常事务。校长办公室的职责包括：负责学校的对外联络；接待和处理来访和信访；管理人事和安全保卫；管理学校文件收发和归档；进行学校各项工作的报表统计；收集和分析教职工对学校工作的反馈信息；安排校长的重要日程；完成校长交办的其他工作等。16.”人心不同，各如其面”这句俗话为人格的哪种特点做了最好的诠释?_A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性 参考答案: B本题所属考点-6月济宁市属事 业单位招聘考试（教育类）真题及解析17._是指教师整个人格系统或某个重要的心理机能发生较为严重的病变，导致其不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。A: 教师心理障碍问题B: 教师心理成长问题C: 教师心理变态问题D: 教师心理成熟问题 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：心理问题，是指个体在社会适应中产生的个体意识到或者意识不到的主观困惑状态。心理问题分为三种类型： （1）心理成长问题，指个体整个人格系统健康、正常、发展良好，但希望了解自己的心理能力，最大限度发挥潜能，实现更大目标，达到更高境界；（2）心理障碍问题，指个体在情绪反应和人格系统方面存在某些缺陷，从而导致在与外界接触与交流过程中遇到障碍和麻烦，不能有效地适应社会环境，但其认识能力还是正常的，意识清楚，对解决自己的心理问题有比较迫切的要求。（3）心理变态问题，指个体整个人格系统或某个重要的心理功能发生较为严重的病变，导致不能自主地控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析18.课堂教学评价结果的反馈通常以_的形式开展，其主要的方法是评价面谈。A: 教师自评B: 课后讨论C: 课后评教D: 教学评价 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：随堂听课是课堂教学评价的一种重要方法，是获取课堂教学信息的 重要途径。采用随堂听课的方法，通常要做好：事先准备、课堂观察、课堂记录、课堂快速调查和评价结果的反馈。其中，对教师的评价结果的反馈以课后讨论的形式出现，其主要方法就是评价面谈。本题所属考点-深圳市教师招聘考试教育理论知识真题及解析19.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是_。A: “六三”制B: “五四”制C: 九年一贯制D: 多种形 式并存 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：目前，我国九年制义务教育的学制年限实行多种形式，有小学六年、初中三年的“六三”制，小学五年、初中四年的“五四”制，九年一贯制等形式。考点：我国现代学制的沿革本题所属考点-下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及解析20.一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起_A: 有意注意B: 注意转移C: 无意注意D: 注意分配 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：【考查要点】考察无意注意的条件。【名师详解】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。无意注意虽然是自然而然发生的，但并不是无缘无故产生的。（2）引起无意注意的条件第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，积极地情感态度，个人的情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。本题所属考点-注意21.适合幼儿发展的内涵是_。A: 适合幼儿发展的规律与特点B: 跟随幼儿的发展C: 任其发展D: 追随幼儿的兴趣 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：适合幼儿发展的内含是指适合幼儿发展的规律与特点，承认和关注幼儿的个体差异，因人施教。故选A。考点：幼儿 园教育的原则本题所属考点-上半年教师资格证考试幼儿保教知识与能力真题及解析22.学前教育的实质是_A: 综合教育B: 启蒙教育C: 独立性教育D: 适宜性教育 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。本题所属考点-教育公共基础知识23.填人问号处最恰当的是：_ A: AB: BC: CD: D参考答案: C本题解释:【答案】C。解析:下一层相邻两个图形的大圆内部图形叠加去同存异得到上一层的图形。本题所属考点-题库原题24.“如果给我一打婴儿，我保证能够把他们 培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_，他是环境决定论的代表人物。A: 华生B: 洛克C: 科尔伯格D: 皮亚杰 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：华生特别强调环境对人的行为的影响，是典型的“环境决定论”的代表人物。考点：教育与小学教育本题所属考点-上半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及解析25.狭义的教育制度是指_。A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 髙等教育制度D: 学校教育制度 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：狭义的教育制度是指学校教育制度。26.听老师读沁园春？雪学生头脑中浮现出“千里冰封，万里飘雪”的北国风光是_。A: 无意想象B: 创造想象C: 再造想象D: 幻想 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】C。解析：本题考查的是想象的几种类型。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。如题干中渎沁园春？雪的诗句脑海中浮现北国风光的景色；创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。例如：作家写小说。幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。无意想象也称不随意想象，是没有预定目的，不由自主产生的想象。本题所属考点-教育理论综合知识27.社会运行规律告诉我们，工商经济、公益慈善、社会福利、社会服务等诸类社会组织，是社会运行的重要“器官”，有其独特的优势和强项，其灵活性、贴近性、前瞻性、即时性等有时是政府管理所不及的，因而可以有效弥补政府社会管理的不足。这段文字的核心意思是_。A: 社会组织在社会运行中具有独特的优势B: 社会组织与政府联手可以有效实现社会管理C: 应该有效利用社会组织参与各种社会管理问题D: 社会组织在社会管理中能起到重要的辅助作用参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：文段主要论述的是社会组织因其独特的优势和强项，可以有效弥补政府社会管理的不足。A项没有体现社会组织对于政府管理的弥补作用；B项“社会组织和政府联手”与文段的社会组织弥补政府管理不足的方式不符;C项“各种社会管理”的表述范围过大。D项表述符合文意，当选。本题所属考点-题库原题28.下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是_A: 孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B: 孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C: 孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D: 行走是本能的动作，没有有意运动的成分 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：直立行走是建立在无意动作的基础上的，但并不是与生俱来的本能动作，是包含了某种目的而去主动支配自己的肌肉的运动，即包含了有意运动的成分。幼儿的身体动作发展的趋势是：抬头、翻身、坐、站、走。本题所属考点-教育公共基础知识29.公共行政的宗旨是_。A: 提高行政效率B: 依法行政C: 为人民服务D: 实现政府职能参考答案: C本题解释:C。本题所属考点-题库原题30.心理学家安德森将知识分为_。A: 陈述性知识和策略性知识B: 理论知识和实践知识C: 感性知识和理性知识D: 陈述性知识和程序性知识 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查了知识的分类。著名认知心里学家，安德森从信息加工的角度把知识分为陈述性知识和程序性知识。本题所属考点-知识的学习31.中华人民共和国教师法规定，教师的待遇_公务员待遇。A: 不低于B: 不低于或者高于C: 高于D: 低于 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：B解析根据中华人民共和国教师法第二十五条的规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。本题所属考点- 辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析32.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的_A: 认识B: 设想C: 设计D: 安排 参考答案: D本题解释:【解析】:安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。故本题选D。本题所属考点-11月滨州市北海新区事业单位招聘考试（教育类）真题33.从2014年4月1日起，黑龙江重点国有林区全面停止天然林商业性采伐，标志着我国重点国有林区从开发利用转入_的发展新阶段。A: 全面禁止B: 全面保护C: 区域禁止D: 区域保护 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。34.下列财产，刑法中不认为是公共财产的是_。A: 劳动群众集体所有的财产B: 私营企业的合法财产C: 在国家机关管理中的私人财产D: 用于扶贫和其他公益事业的专项基金的财产参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：根据刑法第91条的规定，该法所称公共财产，是指下列财产：（1）国有财产；（2）劳动群众集体所有的财产；（3）用于扶贫和其他公益事业的社会捐助或者专项基金的财产。在国家机关、国有公司、企业、集体企业和人民团体管理、使用或者运输中的私人财产，以公共财产论。根据该法第92条的规定，该法所称公民私人所有的财产，是指下列财产：（1）公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料；（2）依法归个人、家庭所有的生产资料；（3）个体户和私营企业的合法财产；（4）依法归个人所有的股份、股票、债券和其他财产。因此，本题正确答案为B。本题所属考点-题库原题35.电子计算机存储器可分为_和辅助存储器。A: 外存储器B: C盘C: 大容量存储器D: 主存储器参考答案: D本题解释:D。解析:存储器是计算机的重要组成部分，按其用途可分为主存储器和辅助存储器，主存储器 又称内存储器(简称内存)，辅助存储器又称外存储器。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题36.科学家研制出一种无针注射器，这种注射器的注射原理最可能是_。A: 以极高的速度进行肌肉注射B: 以极细的管道进行血管注射C: 高速表皮注射D: 药液固化穿入肌肉参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：以极高的速度进行肌肉注射，肯定会引起疼痛，所以，这就失去了无针注射减少疼痛和感染的目的，所以A项错误；以极细的管道进行血管注射，也可能会引起疼痛和感染，所以B项错误；药液固化穿入肌肉不能循环，会带来疼痛，不可能是无针注射器原理，所以D项错误；利用皮肤瞬间扩张的特性，将药物高速注人表皮，是正确的选择，所以选C。本题所属考点-题库原题37.“举一反三”“闻一知十”是指_。A: 定势B: 迁移C: 应用D: 技能 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。解析：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响如通常所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。本题所 属考点-2013年黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识38.现代企业管理中提出的“以人为本”的重要含义是_。A: 人类的本质活动是劳动B: 人创造了社会历史C: 充分发挥人的能动性，尊重人的首创精神D: 人民群众在社会历史发展过程中起着决定性的作用参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：现代企业管理理念中提出“以人为本”主要是为了充分发挥人的主观能动性和尊重人的首创精神，从而提高企业的生产效率，增加企业的竞争力。C选项符合题意。本题所属考点-题库原题39.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁面临的冲突是_。A: 勤奋感Y自卑感B: 主动感Y内疚感C: 自我同一性Y角色混乱D: 自主感Y羞耻感 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：埃里克森认为，人格发展必须经历八个顺序不变的阶段，每个阶段的个体都面临一定的冲突和危机，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期：基本的信任感Y基本的不信任感（01.5岁）自主感Y羞耻感与怀疑（23岁）；主动感Y内疚感（45岁）；勤奋感Y自卑感（611岁）；自我同一性Y角色混乱（1218岁）。本题所属考点-教育理论综合知识40.教育途径的基本形式是_。A: 社会实践B: 思想教育C: 课外活动D: 教学 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：此题是对教育途径的考查。教学是教育途径的基本形式。本题所属考点-教育理论综合知识41.车速不同的两辆车从同一地点出发，沿同一条路行驶，分别用10分钟、15分钟追上同一名骑车人。现在知道快车的速度是每小时24千米，慢车的速度是每小时18千米。则骑车人的速度是_千米/小时。A: 9B: 8C: 7D: 6参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：设骑车人的速度是x千米/小时，则有。本题所属考点-题库原题42.面对人大代表的依法_，有些部门负责人虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受，认真反思的态度。A: 质疑B: 质问C: 质对D: 质询参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：由“人大代表”、“依法”可知，文段说的是人大代表依法履行监督政府职权的行为。四个选项中，只有“质询”为规范的法律术语表达，故本题答案选D。本题所属考点-题库原题43.事业单位最基本、最鲜明的特征是_。A: 服务性B: 收费制C: 营利性D: 提供精神产品参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】事业单位主要分布在教、科、文、卫等领域，是保障国家政治、经济、文化生活正常进行的社会服务支持系统，服务性是事业单位最基本、最鲜明的特征。本题所属考点-题库原题44.体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是_A: 团结协作B: 爱岗敬业C: 为人师表D: 严谨治学 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。故选D。本题所属考点-小学综合素质45.学生学业成绩评价的最基本方法是_。A: 测验法B: 观察法C: 调查法D: 学生自我评价法 参考答案: A本题解释:参考答案：A测验法是学生学业成绩评价的基本方法。本题所属考点-教育评价46.以下对错觉叙述正确的是_。A: 错觉是一种歪曲的感觉B: 错觉与幻觉的本质是相同的C: 错觉利用主观努力可以克服D: 错觉不是全部消极的 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查错觉的基本特性。【参考答案】D【名师点睛】A选项错误，错觉是一种歪曲的知觉，而不是一种歪曲的感觉。知觉和感觉还是有区别的，知觉是对事物整体属性的认识，感觉是对事物个别属性的认知。而错觉是属于对事物整体属性的认识，是属于知觉的。B选项错误。错觉与幻觉的本质是不同的。错觉是客观刺激作用下产生的，而幻觉是凭空产生的，错觉是正常心理现象，幻觉是异常心理现象。C选项是错误的，錯觉利用主观的努力没法完全克服，所有人在面对产生错觉的现象时，都会产生基本相似的错觉体验。错觉有很深的生理基础，涉及视觉、听觉或者其他感觉器官的基本特性，所以运用主观努力是没法完全克服的。D选项是正确的，错觉不是全部消极的。比如跳高时候可以利用加宽横杆长度，加高沙地平面来减少运动员的恐惧。本题所属考点-教育理论综合知识47.对教学与考试关系理解错误的是_A: 学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非B: 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C: 就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D: 考试结果为教学提供了反馈 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考试内容和教学内容应该围绕教学大纲制定。本题所属考点-教育理论综合知识48.态度三元论不包括_。A: 认知成分B: 情感成分C: 意志成分D: 行为倾向成分 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：态度三元论认为，态度是由情感、行为和认知三种成分组成。故此题选C。本题所属考点-教育理论综合知识49.编写教科书的直接依据是_A: 教育方针B: 教学原则C: 课程计划D: 学科课程标准 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：学科课程标准是编写教科书的直接依据。本题所属考点-教育理论基础知识50.苏格拉底“产婆术”的教学原则与_教学原则相一致。A: 学不躐等B: 长善救失C: 温故而知新D: 不愤不启，不悱不发. 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：产婆术，即“苏格拉底方法”。苏格拉底方法包括讽刺（不断提出问题使对方陷入矛盾之中，并迫使其承认自己的无知）、助产（启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论）、归纳和定义（使学生逐步掌握明确的定义和概念）等步骤。这一教育理论，是西方最早的启发式教育。而“不愤不启，不悱不发”也是表达的启发的原则。D教师在教育活动中是不能起到主导作用本题所属考点-教育公共基础知识二.多选题(共20题)1.属于教师职业道德范畴的有_。A: 教师义务B: 教师良心C: 教师公正D: 教师幸福E: 教师爱心 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师幸福、教师荣誉。本题所属考点-教育理论基础知识2.有关“特岗计划”，以下描述正确的是_A: “特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称B: 计划公开 招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教C: 目的是逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质D: “特岗计划”教师两年的聘用期间，其户口可留原籍，可迁至工作学校所在地 参考答案: ABC本题解释:【解析】：“特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称。通过公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。“特岗计划”教师聘用期间，其户口根据本人自愿，可留在原籍，也可迁至工作学校所在地或工作学校所在地的县城;党(团)组织关系转至工作单位，并应积极主动参加工作单位的党(团)组织活动;特设岗位教师人事档案原则上由服务县政府人事行政部门人才服务机构免费管理。特岗教师有3年的服务期限。所以此题选择ABC。本题所属考点-5月山东省属事业单位招聘初级岗位（教育类）真题及解3.根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，一般可以把记忆分为_。A: 感觉记忆B: 短时记忆C: 知觉记忆D: 长时记忆 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：根据信息在记忆中存储时间 的长短和编码方式的不同，可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。其中瞬时记忆又称为感觉记忆。因此本题选ABD。本题所属考点-广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试4.教师专业需要的重要特殊能力有_A: 思维的条理性B: 思维的逻辑性C: 口头表达能力D: 组织教学活动能力 参考答案: CD本题解释:参考答案：CD。参考解析：专业特殊能力是指与教学实践相关的语言表达能力、活动组织能力、学科教学能力、教育科研能力等。本题所属考点-教育公共基础知识5.新型师生关系的特点包括_。A: 爱岗敬业B: 尊师爱生C: 教学相长D: 民主平等E: 心理相容 参考答案: BCDE本题解释:参考答案：BCDE本题所属考点-学生与教育6.李某是某国家机关负责人，召集领导层开会,决定以单位名义将国有资产私发给全体员 工。对于此事，下列说法正确的有_。A: 该单位构成了私分国有资产罪B: 该单位构成的犯罪属于单位犯罪C: 李某和单位职工之间是共犯的关系D: 该事件应该只处罚相关的直接负责人参考答案: ABD本题解释:ABD.解析：刑法规定，国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，违反国家规定，以单位 名义将国有资产集体私分给个人，数额较大的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;数额巨大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。司法机关、行政执法机关违反国家规定，将应当上缴国家的罚没财物，以单位名义集体私分给个人的，依照前款的规定处罚;ABD 三项正确，李某和单位职工之间不是共犯，D项说法错误。故本题答案选ABD。本题所属考点-题库原题7.课外活动呈现出的特点有_。A: 自愿性B: 广泛性C: 多样性D: 自主性E: 交流性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查课外活动的特点这个知识点，课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。8.我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括_。A: 前言B: 课程目标C: 内容标准D: 实施建议E: 术语解释(附录) 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：A,B,C,D,E参考解析：ABCDE解析我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录(术语解释) 。本题所属考点-辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真题及解析9.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是_A: 能力高低B: 努力程度C: 任务难易D: 身心状态E: 运气 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。10.下列属于创造性思维特征的是_。A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。本题所属考点-教育理论基础知识11.学校教育与家庭教育相互配合的方法有_。A: 互访B: 民主评议C: 家长会D: 家长委员会 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。本题所属考点-中学教育理论综合12.东北地区等老工业基地的振兴和西部大开发，是加快推进全面建设小康社会和现代化建设的“东西互动的两个轮子”。实现“东西互动”有利于_。A: 实现区域经济协调发展B: 西部尽快赶上东部沿海地区发展水平C: 实现经济发展的战略性调整D: 实现经济社会的可持续发展参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：实现“东西互动”有利于区域协调发展，推动产业结构调整，实现经济发展的战略性调整，实现经济社会的可持续发展，ACD三项均有体现。B项说法本身错误，故排除。故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题13.现在用于人格测量的著名投射测验是_。A : 罗夏墨渍测验B: 爱德华个人兴趣量表C: 明尼苏达多项人格测验D: 主题统觉测验E: 16PF 参考答案: AD本题解释:【答案】AD。解析：投射技术包括有多种形式和结构，最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。本题所属考点-人格14.课程模式的主要因素是_A: 课程目标B: 课程内容C: 课程方案D: 课程评价 参考答案: ABD本题解释:【解析】:课程模式的主要因素包括课程目标、课程内容和课程评价。故本题选ABD。 本题所属考点-9月枣庄市市中区事业单位招聘考试（教育类）真题及解15.智力测验测量的能力包括_。A: 记忆能力B: 推理能力C: 数学能力D: 言语能力 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD解析：大多数学者倾向于把智力看作是以抽象思维能力为中心的多种认识能力的综合，而不是一种单一的能力。智力测验是测验的编制者基于自己对智力的定义和一定的智力理论编制的，不同的智力测验只是测量了编制者所定义的智力。如美国心理测验权威瑟斯顿(L.Thurstone)认为智力活动都是依靠彼此无关的许多原始因素或原始能力构成的。他从56种不同的测验中概括出7种主要因素，分别是计算能力、言语理解能力、词的流畅性、记忆能力、演绎推理能力、空间知觉能力和知觉速度。瑟斯顿为此设计了基本智力测验来测量这7种因素。美国心理学家加德纳认为，智力的内涵是多元的，由七种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为：言语智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力、自知智力。本题所属考点-教育理论综合知识16.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有_。A: 生理需要B: 安全需要C: 归属和爱的需要D: 尊重需要E: 自我实现需要 参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。故选ABCDE。本题所属考点-教育理论综合知识17.教师劳动具有下列特点_A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长期性E: 权威性 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：教师劳动的特点有：复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、教师劳动的个体性和劳动成果的群体性。本题所属考点-教育理论综合知识18.社会生产总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节，其中_。A: 生产是起点，消费是终点B: 分配和交换是连接生产和消费的中间环节C: 生产决定分配、交换和消费D: 分配、交换和消费对生产也有反作用参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：物质资料生产过程由生产、分配、交换、消费等四个环节构成，或者说，生产、分配、交换、消费是人类最基本的社会经济活动。这四个环节之间是辩证统一的关系，其中生产居于主导地位，起着决定作用;而其他三者对生产有反作用。在一个生产过程中，四个环节之间，存在前后的顺序关系。本题所属考点-政治经济学19.福禄倍尔为儿童创造了一种操作物“恩物”，是将_融为一体。A: 玩具B: 教具C: 教法D: 教材E: 活动 参考答案: ABD本题解释:参考答案：A，B，D。参考解析：ABD【解析】福禄倍尔根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物一一“恩物”。故选ABD。20.教师的效能感包括_。A: 低级效能感B: 高级效能感C: 个人教学效能感D: 自我效能感E: 一般效能感 参考答案: CE本题解释:【答案】CE。解析：教师的效能感包括个人教学效能感和一般效能感。本题所属考点-教育理论综合知识三.判断题(共20题)1.具体问题具体分析是依据“事事有矛盾，时时有矛盾”的矛盾普遍性原理。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：具体问题具体分析，依据矛盾的特殊性原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；事物矛盾的双方也各有特点。想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析是这一原理方法论上的要求。本题所属考点-教育公共基础知识2.皮亚杰设计了道德两难问题，对儿童的道德判断力进行了研究，最终提出了三种水平六 个阶段的道德认知发展阶段理论。_ 参考答案: 错误本题解释: 【答案】错。解析：三种水平六个阶段的道德认知发展阶段理论是科尔伯格提出的。 本题所属考点-5月烟台莱州市教师招聘考试教学基础知识真题及解析3.焦虑是个人对紧张情境的最先反应，如果个人确信这种情境不能改变或控制时，抑郁就取代焦虑为主要症状。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。过度的抑郁反应通常伴有严重的焦虑感。焦虑是个人对紧张情境的最先反应。如果一个人确信这种情境不能改变或控制时，抑郁就取代焦虑成为主要症状。4.素质教育是全面发展教育的目标或落实，全面发展教育是素质教育的内容或途径。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对参考解析：解析素质教育与全面发展教育是相辅相成的。二者的关系可以概括为：全面发展教育是素质教育的内容或途径，素质教育是全面发展教育的目标或落实。本题所属考点-辽宁省特岗教师招聘考试教育综合知识真 题及解析5.要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。解析：教师是教育过程中的主导者，学生是教育过程的主体，在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一，而不是要求学生无条件服从本题所属考点-中学教育理论综合6.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记本题所属考点-教育公共基础知识7.注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。本题所属考点-教育理论综合知识8.从总体上看，我国土地资源具有总量大、平地多、山地少、耕地比重大、人均量少的特点。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：我国土地资源特点：土地资源丰富，类型多样；山地多，平底少，耕地比重少；农业用地绝对数量多，人均占有量少；各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题9.大班的幼儿开始掌握时间的概念，往往与生活活动相联系。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：幼儿晚期，开始能辨别“前天”“大后天”，并能学会看钟表等。但对更大或更小的时间单位，如几个月、几分钟等辨别仍感困难。鉴于上述特点，对幼儿讲时间问题，应该结合具体事情，如通知他们后天看表演，要解释“后天就是睡了一个晚上，过了一天，再睡一个晚上就到了”。【命题立意】考查幼儿开始掌握时间的概念的方式。【错因分析】对幼儿开始掌握时间的概念的方式不理解。本题所属考点-教育理论综合知识10.有人认为，教育学对理论工作者有用，对实践工作者没用。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。对二者都有用。本题所属考点-教育理论综合知识11.教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：题干的表述内容出自国务院关于基础教育改革与发展的决定。本题所属考点-教育理论基础知识12.阅读材料回答题：小明很淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他在课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你不要上课了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门1：7站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，进行了批评。你认为校长批评的对吗?（） 参考答案: 正确本题解释:参考解析：。本题所属考点-教育公共基础知识13.在小学教学中，考虑到学生的年龄特点，要尽可能运用直观教具进行直观教学，演示手段越多越好，演示内容越复杂越好。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】运用演示法时要注意几个问题：根据学生的具体情况选择性地运用演示手段；控制演示时间，难度不宜太大；演示内容要贴近生活。本题所属考点-教学14.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学组织形式优缺点的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】分组教学就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。它克服了班级授课制不能因材施教的缺点，但这并不说明分组教学比班级授课制优越。分组教学还存在诸多缺点：第一，对学生能力和水平的鉴别不一定科学，却要按能力和水平进行分组教学，忽视了学生的发展性；第二，对学生心理发展的负面影响较大，被分到所谓快班或实验班的学生容易骄傲自满，被分到所谓慢班或普通班的学生容易产生破罐子破摔的心理；第三，在分组教学的问题上，家长、学生、教师与学校的意见很难达成一致；第四，由于学生处于不断发展变化中，为了确保学生在分组教学中能受到恰当的教育，分组就必须经常进行，情况一变就得重新分组，教育管理上比较麻烦。所以，我国目前普遍采用的是班级授课制的教学组织形式，而没有采用分组教学。本题所属考点-教育理论综合知识15.“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。本题所属考点-教育理论综合知识16.不会进行教学反思的老师就不能成为一名优秀的教师。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。本题所属考点-教育理论综合知识17.行为主义的信息加工的观点是，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查行为主义心理学的主要观点。【参考答案】错误【名师点睛】1913年，美国心理学家华生发表了在行为主义者看来的心理学，宣告了行为主义的诞生。行为主义产生以后很快风行美国乃至全球，引发了一场心理学史上的“行为主义革命”。从20世纪20年代至50年代这长达40余年的时间里，行为主义几乎一统天下，因此被称为西方心理学的“第一势力”。行为主义有两个重要的特点：（1）反对研究意识，主张心理学研究行为；（2）反对内省，主张采用实验方法进行客观的研究。而题干中的主要观点描述属于认知心理学。现代认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。该学派把人的心理活动看做是信息加工系统，由感官搜集的信息，经过分析、存储、转换，然后加以利用。本题所属考点-心理学概述18.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是先快后慢。_ _ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对参考解析：【答案】。解析：遗忘曲线规律：遗忘先快后慢，遗忘在学习后立刻产生，遗忘到一定程度之后就不再遗忘。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础19.中小学有权将违反校规校纪的学生开除。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：根据义务教育法规定，任何人都不得因任何原因开除义务教育阶段的学生，剥夺其接受教育的权利。本题所属考点-教育理论综合知识20.“减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化考试。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。减负实质是减轻中小学生的课业负担，是推行素质教育，倡导全面发展。本题所属考点-教育理论综合知识四.填空题(共20题)1.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有_有_的特点。 参考答案: 不均衡 先快后慢 本题解释:【答案】不均衡 先快后慢本题所属考点-教育理论综合知识2.心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的_特征。 参考答案: 不平衡性 本题解释:人的身心发展的不平衡性是指个体身心发展不