有关高校生职业规划六篇

有关高校生职业规划六篇 指缝很宽，时间太瘦，静静从指缝间溜走，工作了许久，你还记得当时的目标吗?先来制定一份职业规划吧。想必很多人都在为如何写好职业规划而苦恼吧,以下是我为大家收集的高校生职业规划6篇,欢迎阅读与保藏。高校生职业规划 篇1 一、培育自信念 1. 分析名校学生劣势，强调聘请单位惟才是举的客观性，大家推想笔者肯定出自非名校，这是对于非名校来说的,其实给大家一个定心丸,做事情之前不要有负担,管他是驴是马，我先去试一试再看。 . 剖析自己的优势,并抓住有利的方面进行放大，并配备相应的小细微环节进行佐证。当你经验的事务一旦增多，发觉世界上基本都是无限放大优势的人创建出来的。根本不要去想什么那个总统还是痴呆,聋哑,世界就是这样,全能的人最终是只能达到平均收益的。 工作属于主动者，起先行动吧，胜利属于主动出击者。我常常这么劝慰人,世界工作千万种，只要找到一种就足够了。人家拒绝理由千万种，只要有一种理由接受就足够了。骑驴找马,先骑上驴再说。主动出击很重要,不论在于工作,还是在于生活，记住,胜利属于主动者。二、跳动法则,获得机会 .符合聘请单位的菜单式要求是很难，人力资源许多状况是干脆将网上的聘请需求拷贝，这样你就明白了。为什么一些单位聘请一个清洁工人,还要探讨生。但是要留意,有特例，特殊是历史发展到2xx年,许多很X的事业单位,开口闭口探讨生，我就不好评论了。 2. 利用时间差,突击适应，进行恶补，细致想想,高校里学的那个科,你总共花了多少时间，不要让没有学过来搪塞自己，没学现在发个3天不就学了吗。以后工作是没有这么多理由供您说的。 3. 短暂的谎言,永久的真理，上进的基石,只有发展了才能解决问题。笔者一向认为,善意的谎言一般都是短暂的,一旦过去,别人会理解的,但肯定不能辜负时间给你的承诺，否则就成了真正的谎言了,那将被恒久看不起。三、忠实程度（德才兼备，德行第一） 1. 只有酷爱公司，才会有所贡献,而评判是依据你酷爱母校的程度。笔者认为，千万不能找不酷爱母校的学生，即使我的工作伙伴,假如不酷爱自己的母校,我会对他大打折扣的。当然开口闭口说自己的周边的人都很烂的人肯定有问题，包括后续说的再找工作，说前任老总里外不是人，除了真的不是人外,其他就有另外的联想了。 2.流露对人的感恩心态,贬低母校无疑是给自己增加障碍。 3. 探讨最能感动面试官的一个环节,面试官感动了意味着一切都好说。我只是说感动,可没有说诱惑,不过现在林子大了，什么鸟都有 四、屡败屡战 找工作就是一种工作，享受这个过程 1.失败确定有缘由，一一克服，是坏习惯的订正过程。 2 失败确定有差距,一一提高,是学问丰富的过程，笔者在实践中发觉这是一条妙计，可以不花师傅钱就能提高自己。 3.失败确定有障碍,一一理顺，是提高交际实力的绝佳途径。 五、跨领域就业 面试官不是刁难你，他在选择能干活的人,能让他省心的人。 1 你须要突出高校学的是一种实力,笔者曾经以地学思维，解决地球上之事，当然,也就没有什么事务不在地球上了。.亲身经验的一件显示你解决问题的实力,信任也会被你折服，当然,有许多心理不健康的面试官除外，如窥秘心理尤为严峻。 3. 如有干过非专业的事情,证明有快速适应实力,这就是最好的佐证。 六、常见问题 1. 为什么不考研？2.说说你自己? 3为什么聘用你？4 你准备呆几年？ 5.将来的准备？6. 你心目中的公司？ 7. 你要求的月薪？高校生职业规划篇2 近年来，高校生的就业形势日益严峻。在这一形势下，高校生就要面临着职业生涯规划这门必修课程。文章主要分析了新形势下高校生职业规划面临的问题,并提出了如何搞好高校生职业生涯规划。 一、概述 职业规划是指依据一个人的主客观环境分析,来确定将来职业发展目标,以及制定相应的工作、培训和教化安排,并根据肯定的要求，以实际行动实现职业目标的过程。从当前状况看，高校生的职业生涯一般要经验很多阶段，按职业生涯理论可以将其分为四个阶段：职业打算和选择阶段、职业生涯早期、职业生涯中期、职业生涯后期。高校阶段正处于职业生涯的打算和选择阶段,所以要树立良好的职业意识与选择正确职业方向，为今后的职业发展奠定基础。 我国高校生职业生涯规划开展较晚，发展缓慢，所以有许多问题须要解决。为此，高校生应当规划好自己的职业生涯,树立正确的职业生涯理念。 二、新形势下高校生职业规划面临的一些问题 起步晚，发展慢，国家对于职业生涯规划缺乏必要的支持。在西方国家,高校生职业规划辅导大致起先于20世纪50年头,而到了70年头，职业生涯规划辅导课程已经被纳入到高等学校的必修课程之中。与西方国家相比,我国对职业生涯规划并没有相关的法规,甚至也不具备相关的文件，从而使职业生涯规划在开展的过程中缺少了一些必要的政策保障。此外，我国的职业生涯规划还缺少足够的经费支持。在我国的教化体系中,还没有专项的资金来用于高校生职业生涯规划，这就致使在开展职业生涯规划的过程中,极度缺乏最基本的特地场所、电脑等设施,给工作发展进程造成了严峻的阻碍。 高校生职业规划不科学。高校生职业规划的意识不强,由此导致其职业生涯规划过程的不科学性。第一,缺乏职业规划的安排性。许多高校生在进入高校的校门后,便“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，认为职业生涯是毕业后才需考虑的事情,而忽视职业实力的培育。其次,急功近利性。很多高校生看到当前就业难,就想多方面提高自己“硬件”水平,于是盲目从众，急于求成,想方设法走捷径，呈现出功利性。“考研热”、“考证热”、“出国热”等问题日渐明显。第三，职业规划体现出随意性。在规划自己的职业生涯时,没有对自己进行正确相识、评估，许多高校生都欠缺对实际需求和人生发展的规律考虑,全凭自己的喜好来随意规划。 重眼前，轻长远，各高校缺乏长期的规划。高校生职业规划辅导是一个持续不断的、连续的发展过程。从国外先进的阅历来看,职业生涯规划是伴随整个高校始终的。依据我国高等教化的教学体制和教学模式可以看出,只有即将要毕业的学生才接受高校生职业生涯规划辅导，却忽视了对低年级学生在这方面学问的灌输。因此,许多高校生直到毕业后才发觉自己职业规划方面的学问与实力的不足。结果,“主动打算”的黄金时期就这样错过了。 学生多,专业人员少,职业生涯规划指导不完善。从事职业生涯规划的老师,从学历要求来看,须要具有心理学或者高等教化学等相关专业背景;从学问结构上看,应当具备心理学、职业生涯管理等多方面的学问储备，应当娴熟驾驭职业规划询问以及辅导的流程和各种技法，驾驭相关的心理测评技术、心理询问技术,具有较高的职业分析实力,这样才能帮助不同类型的学生分析其职业心理、职业意向，帮其做好职业规划。但是，我国的职业生涯规划处于起步阶段，从业者多是学校中分管学生工作的辅导员或教人文课的老师等,他们没有经过专业的培训,所以在教学的过程中发挥不出应有的效果。对学生而言，由于正处在职业生涯的探究阶段,对职业生涯规划学问也就处于迷茫状态，单凭他们个人的阅历和实力是很难把握的，须要学校就业服务机构的专业老师与职业询问的帮助，须要有专业职业老师的辅导，加强理论方面的传授。 三、新形势下加强高校生职业规划的对策学生要重视自己职业生涯规划的制定。高校生应当树立起正确的职业生涯规划。一方面，要认清自己、专业及将来职业发展，这样才能做到“人职匹配”。学生要先了解自己爱好爱好，这是选择个人职业的前提。只有从事自己感爱好的职业,才能发挥出自己的.才能,不会感到疲惫和厌倦。假如自己所从事的职业是自己不感爱好的,那么就无法将自己的全部才能发挥出来。所以，在职业规划时,要考虑自己的气质、性格、实力，选择自己喜爱的职业。另外,还要认清自己的特长,考虑到自己的专业特长，做到扬长避短,这样才能发挥出自己的优势,增加就业的竞争力,提高职业选择的胜利率和满足度。另一方面，应认清社会的需求。高校生选择职业时，根本动身点就是社会须要。目前，高校生的就业形势非常严峻，在对自身职业生涯规划的过程中就必需要认清社会的需求,适当降低就业期望值，以贴近社会需求。 借鉴国外已有的先进模式,开发本土测评软件，培育一批专业人才。西方发达国家有比较成熟的职业生涯辅导模式，而我国也应当依据国情,在此基础上借鉴国外高校先进的学生职业生涯规划辅导阅历和模式，缩短我国在高校生职业生涯规划辅导这个领域的探究时间,同时,开发出适合我国国情的测评软件。此外,我们也须要专业的辅导老师，可以邀请具有高级学历或职务的社会、企业优秀的职业生涯规划辅导师来进行教学,介绍先进的职业生涯规划辅导的方法和理论。学校也可以自行组织校内或者学校之间的职业生涯规划辅导人员的工作事例和技巧方法的探讨,取长补短，以缩短个人在工作上的摸索期，提高工作效率。 社会制度层面上,必需完善相应服务体系。高校生良好职业规划的外在环境因素是社会服务体系。在国外,职业生涯指导作为具有较高专业性的职业,已深受高校生及职业初入者的欢迎。而在我国，由于我国人力资源管理和职业生涯设计探讨还处于起步阶段，相当多的 理论还只是引入借鉴别人,没有创新和改进，导致了在实际工作中工作效率不志向。所以,在高校生职业规划服务上可加快市场化步伐,大力推行和建立职业生涯指导职业的认证制度,建立健全职业生涯指导的服务机构，提高从业人员整体素养，不断满意高校生们多层次多类型的服务需求。 高校生职业生涯规划中要将创业理念融入其中。我们对于高校生创业始终是支持的看法，高校生在创业过程中既能找到工作，也能体现出自身价值。从另一个角度看，高校生创业可以增加许多就业机会，有利于维护社会稳定和各项事业的旺盛。在高校生职业生涯规划开展进行中，要将创业理念融入进去，多激励实力强、素养高的高校生创业。高校生职业规划 篇3 为强化普及高校生职业规划理念,提高高校生职业素养与就业实力，增加就业指导服务的针对性和有效性，我校确定举办2xx年泉州医高专高校生职业规划大赛。 一、活动主题：规划将来,成就幻想二、活动主办：校学生处，校团委 活动协办：各学院团总支 三、活动时间：xx年月6月。四、参与对象：本校在校学生。五、大赛流程和时间支配 1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可依据学院状况自行支配初赛和做好记录。各学院团总支将优秀的作品于20x年月1日前将纸质版(要求彩色双面打印和装订）和电子版的参赛材料，包括个人职业生涯规划书及PT,职业生涯人物访谈报告，职业角色情境模拟剧剧本按规划书,PPT打印版,访谈报告、模拟剧剧本的依次将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手干脆发送到eai potete，文件名为“班级+姓名职业规划”。 2、评比阶段(6月15日前）：由就业指导中心邀请校内外具有丰富阅历的业界专家担当评委,对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品,举荐参与省级竞赛。 、表彰阶段（6月20日前）:对获奖作品进行颁奖。 六、活动规则及说明 （一)各参赛高校生要依据自己的实际状况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必需是参赛作品的原创作者，获奖作品如发觉有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。 (二）参赛作品要求: 1、职业角色情境模拟剧剧本和视频 参赛选手依据自己的职业目标角色,选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素养要点。 2、个人职业生涯规划书及PPT（1)作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动安排制定、评估和反馈等。 （2）作品要求：内容完整、简明扼要,格式清楚,版面大方美观,创意新奇,能充分体现特性而不落俗套，能充分呈现高校生朝气蓬勃的精神风貌，能充分呈现职场新人的职业形象。（3）作品必需有封面,封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、-mil、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件 。（4）作品可选用Word（*.文件)、Exe(*.xls文件）、PP（*.pt文件)进行制作。 、职业生涯人物访谈报告（1)主要内容:参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相像的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前,要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后,要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成职业生涯人物访谈报告。职业生涯人物访谈报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思索。 （2)访谈要求：要结合自我体验和访谈收获,写出目标职业生涯人物访谈报告,题目自拟。内容包括:目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身相识的改变、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容,并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于0个，字数在2xx字以内，但不少于800字。 (3）职业生涯人物访谈报告必需有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、Emai、指导老师(限人）及其联系方式等相关信息。 七、奖项和预算设置: 一等奖1名,奖金 0元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金00元，综合测评加18分；三等奖名,奖金20元,综合测评加.6分;优秀奖1名，综合测评加.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书,学校将获奖作品择优举荐省级竞赛,省级竞赛获奖者奖金10元。高校生职业规划 篇 伴随着今年七月份的来临,也宣告着自己大三学年的结束,也预示着大四立刻来临，而自己也剩下了一年的在校时间。回顾走过的三年,有胜利也有失败，这些都会成为自己人生中的财宝，使自己在以后的人生中恒久怀念这段如歌的岁月。即使这在三年中，自己也已经驾驭了服务社会，充溢自己人生的技能,这次，自己便好好地做一下人生的职业规划。孔子有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,其说明的道理，爱好之于一件事的重要性。我在选择职业的时候确定是自己最感爱好的，我我认为只有这样,才能发挥自己最大的潜能，欢乐地工作，欢乐地为人民服务，华蜜的生活。从大一时候起，自己便深深痴迷上了计算机编程，之现在也是小有所成。虽然我的本科专业和计算机编程没多大关系,但我还是深深地喜爱上了编程，三年来始终自学而没有停止过，虽然这在肯定程度上影响了专业课程的学习，也的确导致了自己极度一般的专业课成果,但当自己能够做一名威客给别人编写计算机程序赚钱的时候，自己感觉当时的选择没错,一度的坚持没错,而接下来的日子还会始终坚持,并以此为自己的职业。编程可以释放自己的想象力,程序体现了自己对事物进行限制的渴望，程序中也体现了这种限制力。看到程序代码就有一种极度的狂喜在心头,而每当自己听着奇妙的音乐编写程序代码时则是自己最华蜜的时刻。下面我便以编程为中心具体做一下人生规划。 因为自己本科学的是生物科学专业，根本和编程不沾边,而自己也只是完全靠着爱好坚持了三年自学编程，基础学问根部不坚固,所以自己想考计算机专业的探讨生，希望能够跟着老师再深化学习编程,更主要的能使自己驾驭编程的基础学问,这样才能进行更深化地编程,从本质上提高自己的编程技术。因为前些时候自己在做威客给别人编程赚钱，所以计算机考研是最近才确定的，而自己又渴望能够进入名校,所以现在考研自己面临着两大问题:、计算机考研要考最难的数学一，而数学又被公认为考研最难的复习科目,并且高校三年自己也等于没学过数学,这对于自己来说更是难上加难。、考研有躲避就业之嫌，而自己有特别渴望独立,而独立主要表现就是就业工作,经济上独立。真正说起来,也就是第一个是个问题,其次个不是问题的,我接下还会阐述这个问题，先说明第一个问题。这的确是个很大的困难,自己必需付出极大的努力，才有胜利的可能，否则自己只能在惆怅和无助的深渊里徘徊。纵使自己可能失败，自己还是要尝试一下的,以自己最大的信念和决心奋力一搏。原来自己考研就是为了学习一下编程基础学问，而数学又是基础的基础,所以自己并不胆怯数学，而是以最大的热忱去学习数学。爱好加热忱肯定能让自己完备战胜数学的。总之自己肯定要以最大的努力考研胜利，进入名校，这才能给自己以后的人生带来最广袤的一片天。 现在距考研整整还有半年的时间，半年之后,无论自己是不是已经考研胜利，自己都会让自己“就业”，也就是真正意义上的独立，首先自己可以兼职网络威客，给自己带来一笔收入,我信任这随着自己技术的增长,收入也确定会越来越多的。自己决不会面临毕业即失业的尴尬境地。这个也回答了我上面提出的考研其次个疑虑：考研有躲避就业之嫌。因为酷爱,所以去做，假如考研胜利,自己会终生从事计算机事业,这是自己的爱好所在，这是自己的热忱所在,这是自己的华蜜所在，这也是自己人生的意义所在。我肯定要为祖国的信息技术的发展做出自己的贡献，我或进入高校从事计算机基础的探讨工作，或进入软件行业从事软件开发，或进入国家信息平安部门保卫国家网络边疆的平安。 假如考研失败,自己也不会从今消沉，因为我来自农村,我将再次回到农村。我还是更喜爱农村簇新的空气和那群可爱的父老乡亲,回到农村,我一样会特别欢乐。回到农村最初的两三年，我的主要工作将是熟识农村的生活,终归上学十余年,真正在农村住的日子并不多的。熟识农夫的作息，熟识种植基本的庄稼。还有两项更重要的任务,一个是编程,一个是找寻致富信息。编程主要是做一名网络威客，有酬劳的为别人服务，赚取金钱，这也为自己下一步的创业积累原始的资本。找寻致富信息并不用说，我希望能够找寻一个途径,带领村里的父老乡同致富。再怎么说自己也是上过高校的文化人,不能回到家乡成为废柴一个。因为我的专业是生物科学，就算自己的专业成果再不好,对于生物自己还是知道懂一点的,所以我的致富途径很可能和生物有关,希望在种植或是养殖上进行特色生产，开发农村的能量转化为生产力进一步转化为父老乡亲的财宝。在之后可能因为爱好自己还会进行编程,假如自己这样独立下去能在编程上还有突破,自己也会在这一条道路上走得更远。我很喜爱李白的那句诗：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。所谓的一帆风顺、心想事成、万事如意等等都是人们的主观愿望而已，谁都不会有这样完备的人生,而真正这样的人生本身也是不完备的。人生的意义在于冲破一切的艰难困苦去最求最大的华蜜，为此我做好了面对一切的打算，告知自己，只要自己还活着，自己恒久是华蜜的，并肯定要追求更大的华蜜；只要活着,一切苦难挫折都是浮云;只要活着,一切皆可能;只要活着,就要活得精彩。在接下来的日子里，肯定要让自己最大化地实现自己的意义。高校生职业规划 篇 一、自我分析 、自我相识：我是一名本科生,是当代众多高校生中的平凡一员。业余时间爱听音乐、外出漫步、闲聊,还有上网。 2、我的优点：有良好的生活习惯，喜爱看小说、散文，尤其爱看励志类的书籍,时间观念强，考虑问题比较全面，平常与人友好相处群众基础较好，亲人、挚友、老师关爱,喜爱创新,动手实力较强做事仔细、投入，并且有很强的责任心。3、我的缺点是:缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”，以致始终不能成为尖子生,有时多愁善感，没有成大器的气质和特性。间或缺乏自信念，且胆怯别人在背后评论自己。有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪。 4、解决自我相识中的劣势和缺点：所谓江山易改，本性难移,虽然恒心不够，但可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己,久而久之,会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大亲友团的优势,真心向同学、老师、挚友请教,刚好指出自存存在的各种不同并制定出相应安排以针对改正。 二、职业分析1、主要课程 基础学问、经济学、数学、英语、经济法、经济写作等学问。计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、运筹学、数据库技术与应用、消费者行为学、市场调研与预料、ER与客户关系管理等。2、电子商务专业分析 电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培育驾驭计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础学问,具有利用网络开展商务活动的实力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平实力的创新型复合型电子商务高级特地人才。 3、专业方向 主要有两个方向:网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、毕业后,可从事企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护,或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作，还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。 、电子商务就业层次 从实务层、实施层、到策划、决策层是一个从简洁到困难的过程。可以看出来,人才数量越往上越少。 实务层是指一个电子商务项目运营中的实务操作层次。 实施层是指电子商务项目的实施过程,在这个层次中，具备项目实施实力是主要要求。须要明确的是,并不是项目由一个人来全部完成。而是指,能够参加甚至领导项目的某一项工作,比如流程策划、界面设计、内容架构。 策划、决策层,是指能够依据环境和企业的详细条件策划其电子商务规划,并能在协助论证、决策重大项目问题。比如采纳何种支付方式、何种配送方式。三、电子商务培育目标 (1)培育德智体等全面发展的,熟识经济管理与现代商务基本理论,驾驭肯定的计算机、网络及信息技术基本原理及应用方法,具备电子商务项目规划、设计、管理和组织实力，能够运用现代信息和网络技术开展市场探讨、信息传递、网上商务系统建设、广告设计、网络营销与贸易及网上支付和结算等商务活动。 (2)具有理论分析和实务操作的基本实力;驾驭经济学、管理学与电子商务方面的基本理论和基本学问；具有开展电子商务业务的基本实力;熟识贸易活动的国际惯例与有关电子商务活动的政策和法规;了解本学科的理论前沿和发展动态；具有娴熟运用外语、计算机和网络技术的实力。 四、环境分析社会环境高校生就业形式 近年来,随着高校的扩招,高校毕业生的就业竞争日趋激烈，学生就业存在几个比较突出问题： ()高校生就业率呈下降的趋势。 (2) 高校生就业渠道不畅。 () 高校生就业观亟待变更。 五、目标安排1、一级目标初步了解职业，提高人际沟通实力。主要内容有:(1)和师哥师姐们进行沟通,询问就业状况; ()参与学校活动，增加沟通技巧；(3)学习计算机学问，协助自己的学习。 2、二级目标 提高基本素养。主要的内容有: (1)通过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的各种实力，同时检验自己的学问技能; (2）通过计算机二级、英语四六级。 （3)主要尝试兼职、社会实践活动,并具有坚持性； ()提高自己的责任感、主动性和受挫实力; (5)英语口语实力增加，计算机应用实力增加。 3、三级目标 提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:(1)撰写专业学术文章，提出自己的见解; (2)参与和专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会; （)学习写简历、求职信；职业规划 （4)了解搜集工作信息的渠道,并主动尝试。 4、四级目标工作申请,胜利就业。主要的内容有: (1）对前三年的打算做一个总结。 ()起先毕业后工作的申请,主动参与聘请活动，在实践中检验自己的积累和打算。预习或模拟面试；参与面试等。(3)主动利用学校供应的条件，了解就业指导中心供应的用人公司资料信息、强化求职技巧、（4)进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分打算的状况下进行施展演练。 有句话说的好,机会是给打算好的人，也是为敢于尝试有志气的人打算的。许多时候,机会只有一次，为自己的职业生涯进行规划正是时刻打算着机会的到来,或许现在的规划就是以后人生的一次大转机。 我幻想这做一个自信、欢乐、活泼的女高校生，通过不断的完善、不断的努力,成为一个欢乐、自信、高雅的职场新女性，在平凡的日子里描绘出不同的亮丽。高校生职业规划 篇6 班会地点:13汽修 参会人：3汽修全体同学 一、 班会目的 通过多种形式,在热情的氛围下，让同学们开怀畅谈自己的将来职业，向往将来生活。同时让他们对自己的职业有一个规划,使他们明确自己在学校的学习目标以及以后人生的方向。 二、 班会形式 职业测评、小组探讨等。 三、班会过程 播放歌曲我的将来不是梦，主题班会起先,孙吾同主持。这是一个就业竞争非常激烈的年头，由过去的国家包安排到现在的就业双向选择,尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就业难度，但事实上也增加了我们的就业自由度。在选择空间更大的环境下,我们有更多的可能将将来的发展纳入自己设计的轨道中。而做好这一生涯规划、提升和新职业实力，则是我们把握命运的有效途径。 选择一份好工作最重要的是什么?最为重要的就是要把握好“发展须要与发展方向”,包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求,以及自己的职业发展方向。 (一)、相识职业生涯 离开校内,走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮演一个全新的角色职业人。职业,不仅是将来生活的基础,也是个人价值和社会价值的载体。 职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目标而进行的有目的的学习与工作活动中，所创建出的一种相对稳定的生活模式。 职业生涯伴随着人的成长和心理发展的全过程。我们先来了解一下职业生涯发展的5个阶段:1、 成长期（从诞生到岁) 特征：经由父母、老师等重要他人的 认同结果,形成自我概念任务:发展对工作的正确看法，并了解工作的意义 2、 探究器(152岁）特征:经由各种活动与工作阅历,进行自我检讨、角色摸索及职业摸索，试图发觉自己的职业方向 任务：职业偏好渐渐详细化、特别化级追求实现3、 建立期(2544岁）特征：寻求适合的职业领域,逐步建立稳定的地位 任务：统整、稳固并求上进 4、 维持期(4565岁)特征:渐渐取得相当地位，重点在于如何维持地位并面对新人的挑战任务:维持既得的成就和地位 、 衰退期(65岁以上） 特征:停止原来的工作或退休,并寻求与以前不同的方式来满意须要 任务：减速、解脱、退休 （二)了解职业生涯规划 职业生涯规划简洁来说就是，一个人对其一生中所担当职务的相继历程的预期和安排。这个规划包括一个人的学习和成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。 那么,职业生涯规划原委是怎么样的呢？我们可以这么认为，“我是谁？”“我在哪里？”“我往何处去?”“我如何到达?”这四个内容。 我是谁? 我是一个怎么样的人？ 我喜爱什么?我能够做什么？我看重什么? 我的爱好、实力、价值观、人格特质我处在什么样的环境？我能在这里做些什么我在哪里? 像我这样的人如何在这个环境中发挥功能我所处的环境条件、社会群体、工作世界、经济状况我往何处去?我的明天和将来像什么 生涯目标的选择和确定 找一个安家立命的所在我如何到达？ 我如何才能成为我想成为的自己 我的生涯路径、生涯规划与行动 (三）、探究自己的职业爱好和性格了解完职业规划的概念和内容后,我们来探究一下适合自己的职业爱好和职业性格。(让学生做MI职业性格测试）(四）绘制你的职业生涯蓝图没有目标的相识是无聊乏味的，没有安排的生活是杂乱无章的。通过刚才的相识自我，大家可能也许知道自己适合从事什么职业。现在你要做的是，通过完整的规划操作,亲自绘制自己的将来蓝图,写下自己的职业生涯规划。 1 综合自我分析的结果 确认你的特性偏好特质、确认你的职业爱好类型、澄清你的价值观诉求、确认你的技能优势. 探究你的职业范围与方向 假如大家在自我分析与测评时都已仔细、客观的看法去对待，那么,确定有一些职业类型会在你的特性、爱好、价值观、技能分析中不断出现。一个最志向的职业,当然就是应当满意你的特性、爱好、价值观和技能的全部要求。 选择适合的发展路径 职业方向确定以后如何去实现？有了方向后,我们就可以起先着手找寻最佳的线路，即选择合适的发展途径。职业方向的确立，学问表明我们将来希望从事的职业范围，但这个范围里面做什么,做到什么层次,还须要进一步确定。比如，你确定了将来要从事I行业，但是要做纯技术（如软件开发)类的,还是销售类的,亦或者是管理类的？不同的路途就有不同的发展路径。 . 拟定一份职业规划书职业生涯规划的类型，根据规划的时间维度可以划分为四种：短期规划、中期规划、长期规划及人生规划。通常来说，短期规划主要是对将来2年内职业生涯的规划,中期规划是将来25年的职业生涯规划,长期规划是为将来10年职业生涯的规划,人生规划是指对整个职业生涯的规划，时间跨度可达40年左右，直到离开职业舞台。 我们首先须要确立人生规划和长期规划的目标，指导自己的中短期规划。任何一个好的规划都是由远及近的。（1)先明确各阶段的目标；（)设计各阶段发展路径;(3）制定各阶段的实施行动安排。(学校学习、职业培训、社团活动、社会实践）四、课后作业:要求学生写一份自己的中短期职业生涯规划。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页