描写夏天的读书笔记

描写夏天的读书笔记【篇一:橘子味的夏天读后感12篇】橘子味的夏天读后感（一): 我读了一本叫橘子味的夏天的书,书的名字或许来源于书中的一种男生何隽说到过一句话这空气中还弥漫着橘子味。我不明白橘子味的空气是什么样的，但我却对这本书布满了好奇！ 当我看完书,对这个书名又有了不同样的理解。这不是一种吃了诸多橘子的夏天,也不是主人公很爱吃橘子,而是这个夏天很个性很完美很单纯。 插班生雨澄与乐悠悠的单纯简朴的相识,雨澄与新同桌陆盏的巧合和后来一系列的相处，故事就这样简简朴单地开始了。当我还在疑惑如何雨澄的故事里只有和爸爸的对话时,才发现,原先雨澄的妈妈出车祸去世了。顿时,觉得雨澄很可怜。想起姐姐平时和妈妈的争执，我这才意识到,姐姐是多么地不乖。 雨澄会坦诚地问爸爸,要不要和男生一齐去看电影,但对于爸爸再娶,雨澄却不如何批准,雨澄一路跟着爸爸生活,学习，搬家,一种对父爱的敬意油然而生橘子味的夏天,原先这样完美。没有很刺激,没有很叛逆,却很真实，很动人，很完美，很让人向往。我期盼着自我的长大,只愿将来的每个夏天,都是橘子味在弥漫。 橘子味的夏天读后感(二)： 我读了橘子味的夏天,这本书写的较好,也另我深有感触。 封面的第一句话:成长历程,跌跌撞撞的走过,只为在时光中档待最美丽的绽放。这句话,让我想起了书中的主人公骆雨澄从小失去妈妈的日子。她和她的爸爸相依为命,住的房子不比我们此刻大。这让我想起了单亲家庭的孩子。她们有某些也许会由于失去父母承受不了而很孤僻。很少有人可以应对突如其来的打击。想到那里，我不由自主留下了眼泪。 让我最深刻的是小朋友节书中的情景。小朋友节,有个活动。让妈妈给自我的孩子写一封信。六一那天,宣读。爸爸告诉骆雨澄,她妈妈临终前有一封写给她的信。历来看下去，我才明白,原先不是她的妈妈写的。令我感动的不是这个,当我看的时候,留下了眼泪。那是一封动人又真诚的信，很长，信中涉及着很深的母爱。如果是后妈写的,那这个后妈你能够放心。 妈妈节或者爸爸节,并不是所有人都过得很开心。失去爸爸或妈妈的疼爱的小孩,在她们的节日中,必须是十分痛苦的。由于一上街,就会看到许多父母与孩子的开心的笑容。我们有某些很开心,有某些却悲哀欲绝。如果，人们一同笑,该有多好啊！ 这本书给我的感触太多了。我会铭记在心，记住它交给我的知识。谢谢你,橘子味的夏天。 橘子味的夏天读后感(三)： 通过学校的给我们的好书推荐我买了禅为谁鸣樱桃沟的春天猪仔头温暖之旅橘子味的夏天像你这样一种女孩这五本书。其中,我最爱看的是橘子味的夏天，读了它，令我深有感触。 橘子味的夏天重要写了小女生骆雨澄在学校里。在家里。和同窗中发生的点点滴滴。 这个小女生骆雨澄，从小五岁就失去了妈妈，就和爸爸生活，父女俩相依为命。而外婆总对她有些偏见，说是骆雨澄克死了她最最爱的女儿，连看都不乐意看她一眼。奶奶和叔叔婶婶住在一齐，奶奶还是蛮好的,但叔叔婶婶为了奶奶死后的遗产不归于骆雨澄一家，背地里到处和骆雨澄一家过不去。每次家庭会餐都是出于尊重罢了。可怜的骆雨澄表面柔弱,但心里却有一大堆的怒火。除了她的爸爸关爱她，也只有她的同桌，陆盏了,陆盏表面粗粝粗气。蛮横无理的，但到处关怀着骆雨澄,把她当作自我的唯一知己。骆雨澄把爸爸的爱看得十分十分重要，不容的把爸爸的爱分给别人，哪怕一丁点儿也不行。但,徐徐地,她发现爸爸总是对她说谎，她与爸爸的距离也疏远了诸多。慢慢的,她发现，家里出了大事不是她一种能干的，务必要一种人帮忙，又经历了爸爸的发热事件，最后默许了爸爸。 说到那里,觉得自我好过度。我有个美满又和睦的人们庭,慈祥的奶奶和外公外婆,所有的亲戚也都很喜欢我。很爱惜我。我家虽然条件不是很富贵，但和骆雨澄家相比,我比她好千倍万倍,但我到处都要好的,一丁点苦都吃不了，还和妈妈反着来。不听妈妈的话。嘿!我真是身在福中不知福呀 最后，她的同桌陆盏和她的爸爸加拿大，嘿,读到这觉得有些伤心,但偏偏故事就这样没了,我还很气愤,由于觉得故事没有结局。之后会发生什么事呢 橘子味的夏天读后感（四）: 在多姿多彩的暑假里，我看了许许多多的书籍,其中令我最难忘的一本书是橘子味的夏天。 这本书重要描述了一种叫骆雨澄小女孩在小时候就失去了妈妈，从小跟随她爸爸生活。但,徐徐地，她发现爸爸总是对她说谎,她与爸爸的距离也疏远了诸多。在这个夏天，谎言、惆怅与辞别笼罩着她,而身边唯一能信任的人，只有她的同桌。 对文章中的骆雨澄来说,我实在比她幸福得多了。我有一种快乐健全的家庭,爸爸妈妈对我疼爱有加。考试考好了，爸爸妈妈就表扬我;如果考差了,爸爸妈妈就安慰和鼓励我。我无时无刻都可以享有到爸爸妈妈的宠爱,但骆雨澄却不能；我有一种快乐的无忧无虑的童年，但骆雨澄却没有；我的童年是多姿多彩的，骆雨澄的童年却是灰色暗淡的。 此刻想起来，我真是心在福中不知福啊！有的时候还跟爸爸妈妈顶嘴！虽然出生在雨季的骆雨澄拥有一种好听的名字，但生活并不宠溺她,妈妈的离世、爸爸的谎言、同桌即将要离开的真相，导致她的童年变得伤痕累累。我必须要爱惜此刻这些来之不易的幸福,好好学习,长大后好好报答父母的养育之恩。 橘子味的夏天读后感（五）： 我读了一本叫橘子味的夏天,主人公是一种比平常女生个性,感觉不同样的一种女生,她的名字叫骆雨澄,她有一种很关怀她，很爱惜她的爸爸,她的妈妈很早就去世了,出了意外，本来很疼骆雨澄的奶奶由于这个不幸而导致了由爱生恨，自从过后再也没有了联系。 在都市里,雨澄和爸爸过着辛苦卓绝的生活,还要在奶奶家住,要应对着可怕的叔叔婶婶，导致了雨澄心中总要提防的对象,在这个时候雨澄失去了那和谐的亲情，只有那表面的虚伪，过了不久，雨澄的爸爸买了一种比较小的房子,两个人过着快乐的生活,雨澄本来在老家读书，但是之后雨澄的妈妈去世了，因此就转到了爸爸工作的都市里读书。 雨澄第一天去到了学校，同桌没有来，她很盼望可以跟同桌见一面,雨澄据说她的同桌已经请了一星期的假了，还据说了她的名字叫陆盏，一星期过后同桌回来了,所有的同窗都围在她的身边问着她去旅游好玩嘛,本来这些同窗都就应围在雨澄的身边，但是陆盏回来了，同窗们就围在陆盏的身边，有说有笑的交谈着，陆盏是班里比较受欢迎的同窗,陆盏不久的就结识了她的新同桌,陆盏说雨澄是一种比较个性的女生，就过了几天陆盏和雨澄就有了许多经历,陆盏也和雨澄和谐的相处，雨澄结识了比她大的一种男生名叫何携，她们是老乡,何携常常会送一下电影票给雨澄,让雨澄在周末的时候不会孤单,过了许久何携和雨澄结下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一种朋友还据说要当雨澄的后妈,雨澄之因此明白这件事是由于班上的乐悠悠说的,还说是乐悠悠的妈妈,在一次雨澄去奶奶家吃饭的时候婶婶向雨澄爸爸简介了一种对象,还去见过面但是没有什么成果，雨澄对于爸爸相亲的事情很气愤，爸爸去相亲肯定没什么成果由于她已经和乐悠悠的妈妈在一齐，雨澄很气愤就离家出走,何携正好要回老家因此她们就一齐走了，爸爸明白了很气愤,立马就与乐悠悠妈妈断绝了关系,去找雨澄，爸爸不久就到了雨澄身边,爸爸很气愤,立即 就要带雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老,并且还发热了，雨澄不明白叫谁带她爸爸去医院，最后叫了乐悠悠的妈妈，最后雨澄还是让她们在一齐了，由于雨澄觉得爸爸始终要有一种人陪。 橘子味的夏天读后感(六）： 寒假的假期里，我看了许多书籍,但让我感触最深的,还是本名叫橘子味的夏天的书。这本书令我感触万千,也把我深深地感动了。 这本书重要讲了，有一种名叫骆雨澄的小姑娘,她的妈妈很早就去世了，她就和她的爸爸来到了一座陌生的都市,从这时起,一件件搞笑的故事就开始了！可徐徐地,她发现了自我的爸爸老是欺骗自我，便交上了一种新的朋友，这就是她的同桌。之后,由于自我的爸爸需要一种能干的妈妈,她为了让爸爸不失望伤心，她就理解了一种失去了爸爸的孩子:乐悠悠，她的妈妈，就是这样一种懂事的孩子,度过了这样的一种快乐而美丽的季节。就这样,她度过了一种惶恐不安，一种又酸又甜,橘子味的夏天。 比起骆雨澄的不幸遭遇,我反而内疚羞愧多了,也感觉自我幸运多了。至少，我有一种完整的家,有父母的爱庇护着,无聊的时候可以和爸爸妈妈顶顶嘴,说说知心的话，学习上有难题时,也可以得到爸爸妈妈的帮忙。可我拥有的一切,书中的主人公骆雨澄却没有。个性是读到书中最后一段的时候，我的心里酸溜溜的,有一种说不出来的滋味。但骆雨澄的身边也有教师，爸爸，和同桌的帮忙和关怀,只要有这些,骆雨澄就已经心满意足了。这本书也告诉了我们,其实我们的身边，也有诸多关怀我们的人，只是我们平时没有注意罢了，我们不仅仅要学会感受到帮忙我们的人,还要学会帮忙别人,这真是我看过最有好处的一本书！ 橘子味的夏天读后感（七）: 这天,我读了庞婕蕾写的一本书,叫做橘子味的夏天,里面重要说的说是女孩骆雨澄和爸爸来到这座都市的经历。 这本书重要说的是女孩骆雨澄由于妈妈在车祸中丧生，外婆对骆雨澄的态度发生了很大的变化，就连见也不想见，于是她和爸爸来到这座都市。在这座都市里，骆雨澄结识了乐悠悠,同桌陆盏,老乡何隽，周教师和许多同窗的同窗,骆雨澄每个星期天都要去奶奶家参与家庭会餐,这时,爸爸和骆雨澄总要受到叔叔婶婶的刁难,在之后骆雨澄发现爸爸和乐悠悠的妈妈准备结婚了，骆雨澄竭力反对，最后离家出走了，爸爸最后还是和乐悠悠的妈妈分手了，找回了女孩骆雨澄，由于常常开空调,爸爸感冒了，最后还发热了，骆雨澄意识到自我的潜力是有限的，不能照顾得了爸爸,于是她批准了,爸爸和乐悠悠的妈妈结婚了。同桌陆盏要出国和她的老爸爸去加拿大感受那里的风土人情,她送给骆雨澄一棵橘子味的植物作为礼物。 看完这本书，我觉得女孩骆雨澄很可怜，由于不幸来临在她的身上,让她在岁时失去了妈妈,但是她没有沮丧，而是坚强的生活下去，她很大方，除了不能理解别人分享她爸爸对她的爱以外,但是最后她也理解了。这本书告诉我们，做人不能太自私,要将心比心,多为她人着想！ 橘子味的夏天读后感(八): 暑假里,我读了橘子味的夏天,甚至在去奶奶家的火车上还在读，爸爸妈妈看到我入迷的样貌，也和我一齐读了起来。每次读完我的情绪久久不能安静,或低头沉思，或泪流满面 书中的骆雨澄是一名从小失去妈妈的女孩，由于妈妈的意外身亡，原本疼爱她的外婆也因妈妈的去世迁怒于她，甚至断绝了和她的来往,从此她失去了欢乐,失去了爱。因生活所迫,她和爸爸不得不从原先的小城乡来到了一种大都市，更没想到的是,势力的叔叔婶婶到处提防和刁难,让她感觉失去了亲情。在这座陌生的都市里,空气中似乎弥漫的气息让人喘但是气来。是崭新的校园生活,让雨澄结识了新的朋友,有了新的生活。周教师的关怀,同窗的帮忙,个性是与陆盏、何隽结下的深厚友谊，使她徐徐地走出了孤单,露出了笑容。 生活本来是完美的，是那些盘根错节的瓜葛和误会，让亲情变得疏远。在这个到处布满了橘子味的夏季，是一件件生活琐事，让雨澄学会了理解，懂得了宽容，更加爱惜了亲情,从陆盏和乐悠悠身上她也学到了诸多,书的最后一章,透过爸爸发热后乐悠悠妈妈的悉心照顾,雨澄懂得了爸爸也需要关怀需要爱。全书十章三十个故事,描述的仿佛就是发生在我们身边的事情,讲述的就仿佛同窗中的你我她，读完全书让我意犹未尽，回味无穷，直到这天,我仿佛还沉浸在故事的情节之中。【篇二：夏日历险记读书笔记】 夏日历险记这本书讲述了一种叫杰伊贝里的小男孩为了实现自己的梦想dash;mdah;购买一匹小马和枪,她带着心爱的猎狗罗迪深进林地往捕获一群被马戏团悬赏的猴子。在爷爷的指点下,她用过网、下夹、设陷阱等计谋,但却被猴子们逐个识破,并且屡屡遭到猴子的戏弄,不仅没有抓回猴子，还弄得很狼狈 杰伊贝里没有胆怯失败，后来，她还和猴子们结成了朋友，协助她们走出了狂风雨后的密林，送它们回到了马戏团。更出人意料的是杰伊贝里通过千辛万苦才得来的奖金，她并没有往用来买小马和枪，但却做了一件令读者看后流下热泪的事dash;mah;用这些奖金给妹妹治疗腿。最后，妹妹的腿病好了,她们一家人都很幸福。杰伊贝里也得到了爷爷送的小马和妈妈买的猎枪，她也很兴奋,终于实现了自己的梦想。 我们都可以想象,和一群猴子打交道是多么的不容易,更别说捕获它们,可杰伊贝里为什么能成功呢?是由于她的坚持不懈,她心中有一种梦想，就是要买到小马和枪。固然一次次的失败,但她不灰心,一次次从失败中崛起,直至成功。我从她身上看到了一种持之以恒的精神。更令人感动的是她对亲人的爱,她成功了,却没有往买自己日思夜想的小马和枪,而是用这笔钱治好了妹妹的腿，这一举动,让我流下了眼泪。 读完这本书，让我明白了诸多人生的道理:做什么事都同样，只要你肯努力，往付诸行动,相信就一定会实现自己的梦想。如果遇到挫折和困难,敢于迎头往面对,并勇敢地客服，就一定会成功!杰伊贝里不就是一次次从挫折与困难中走过来的吗？我们要学习她的这种精神，不是被困难和挫折吓到，而是勇敢的往前走。【篇三：夏礼霞读后感】 好妈妈赛过好教师读后感 当当网上购买了好妈妈赛过好教师，当我翻开朴实的扉页,我就被前言我们的书中有块玉时深深的吸引,被尹建莉教师讲的农夫的锄头和璞玉的故事所打动。细读下去，诸多教育观念使我受益匪浅。 一、书的首页钱理群专家评论该书:这是一本有勇气,有思想,有智慧的书,作者的确勇气可嘉，既敢直面教育问题，又进一步地思考;有独到的教育观念，更有教育智慧。对现行教育（涉及家庭教育与学校教育）中存在的弊端能一针见血地指出来，旗帜鲜明地提出自己的观点，其中例举了大量的实例，如暴力作业等我们有目共睹的教育问题,都进行了批判。让我们看到的是一位真正有智慧的家长。看完此书我始终在想如果人们都敢于提出自己的理念和想法,大胆创新,也就不会有太多的教育问题了,重要是目前诸多家长不敢违背常规,诸多是伪心的讨好教师，不敢说出自己的真实想法,怕孩子会受到更加重的伤害。二、对阅读极其注重，该书的诸多章节提到初期阅读的重要性，作者从阅读的重要性,阅读的措施,到阅读给学习带来的好处,各个方面都论述的很到位,并且举了诸多的实例。用作者的话说,阅读是一根魔杖,被魔杖点中的孩子学习能力强。 在45页让孩子识字不难这篇中作者说:我的做法谈起来事实上非常简朴,就是从我第一次拿起一本书给她讲故事时，就不讲，而是读。即不把故事内容转化成口语或儿语，完全按书上文字，一字字给她读。在对圆圆的教育中,我深深地体会到，把学习生字融汇在平常生活中,建立在大量的阅读基本上，是非常有效的教育措施。不仅孩子学起来轻松，大人事实上也轻松，事半功倍。我庆幸儿子从小形成了阅读习惯,我更庆幸有关阅读的诸多细节,跟尹教师提出的观点不谋而合。我给儿子讲故事，也是用读的方式,我相信书中优美的文字可以丰富儿子的语言，历来没有刻意教过认字，尹教师也提出认字和阅读要结合起来,而不是割裂开来。目前我开始尝试讲故事的时候,用手指着字读,但愿孩子在潜移默化中认字,至少保护孩子对文字的爱好。给儿子讲完故事,一般会规定她回答几种问题，考察她究竟有无听懂，目前看来我太急于求成了,阅读的功能在于熏陶而不是搬运。眼前也许看不出什么，但只要她读得足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。 三、学习不要刻苦努力一种人不也许既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说爱好是最佳的教师，也就是说要让学生爱上某件事，她才干把这个件事做好。因此,我们要做的,是思考如何让学生对学习有爱好，小心庇护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，让她们始终保持浓厚的学习爱好,变被动学习为积极学习，变要我学为我要学 学习为什么非得是苦的不可?我们都但愿孩子喜欢学习,如果把学习做成一颗巧克力,孩子如何能不喜欢;如果把学习做成一颗苦药,孩子又如何能喜欢？人最难抗拒的就是诱惑，最讨厌的是逼迫,大人和孩子都同样。在教育中，想要孩子接受什么,就去诱惑她；想要她回绝什么，就去逼迫她。凡达不到目的,做得事与愿违的家长，一定是把措施用反了!尹教师强调要让孩子们轻松学习,千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去,真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用逆向思维。针对如何培养良好学习习惯,作者提出了一系列与我们常用的做法截然不同的措施：不陪才干培养好习惯;惩罚你,不让你写作业；学习不要刻苦努力；不考一百分;考好了不奖励,这些观点听上去令人耳目一新，又令人觉得不可思议,但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹教师在向我们讲述一种朴素的道理:要做好一件事，先要爱上它。想想我们一般的做法都是多么愚蠢四、只设记功簿,不设记过簿。