物理79《实验验证机械能守恒定律》课件(新人教版必修2) 高一物理课件教案 人教版

实验：验证机械能守恒定律实验：验证机械能守恒定律2 2、实验原理、实验原理研究在自由落体运动中：研究在自由落体运动中：？OABCD方案方案1：从起点开始计算：从起点开始计算方案方案2：从一般位置开始计算：从一般位置开始计算1、该实验中选取被打点纸带应注意两点：一是、该实验中选取被打点纸带应注意两点：一是 第一点第一点O为计时起点，为计时起点，O点的速度应为零。点的速度应为零。怎样判别呢？怎样判别呢？2、如何测量瞬时速度、如何测量瞬时速度3、是否需要测量重物的质量？、是否需要测量重物的质量？重物是否可以随意选择？重物是否可以随意选择？4、在架设打点计时器时应注意什么？为什么？、在架设打点计时器时应注意什么？为什么？思考题：思考题：打点计时器要竖直架稳，使其两限位孔在打点计时器要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内，尽量减少摩擦阻力同一竖直平面内，尽量减少摩擦阻力3 3、实验器材、实验器材器材器材备注备注 器材器材备注备注铁架台铁架台重锤（木质）重锤（木质）电火花计时电火花计时器器重锤（金属）重锤（金属）复写纸片复写纸片纸带纸带天平天平mm刻度尺刻度尺秒表秒表cm刻度尺刻度尺4 4、实验装置、步骤及本卷须知、实验装置、步骤及本卷须知1、组装实验装置、组装实验装置2、释放重锤记录运动情况、释放重锤记录运动情况3、选择纸带、选点并测量、选择纸带、选点并测量4、计算、计算vn及对应动能及对应动能5、比较、比较 是否相等是否相等1、安装要竖直、安装要竖直2、先通电再释放、先通电再释放3、先断电再取纸带、先断电再取纸带4、计数点距起点远一些、计数点距起点远一些5、注意刻度尺读数规那、注意刻度尺读数规那么么实验步骤实验步骤本卷须知本卷须知1.1.利用自由落体运动做验证机械能守利用自由落体运动做验证机械能守恒定律的实验时：恒定律的实验时：(1)(1)有以下器材可供选择：有以下器材可供选择：铁架台；铁架台；打点计时器；打点计时器；复写纸；复写纸；纸带；纸带；低压直流电源；低压直流电源；天平；天平；秒表；秒表；导线导线.其中实验中不必要的器材是其中实验中不必要的器材是(填序号填序号)；缺少的器材是；缺少的器材是(2)(2)假设打点计时器的电源频率为假设打点计时器的电源频率为50Hz50Hz，当地的重力加速度当地的重力加速度g=9.80m/s2,g=9.80m/s2,重物质量重物质量为为mkg.mkg.实验中得到一条点迹清晰的纸带实验中得到一条点迹清晰的纸带如下图，其中如下图，其中0 0为第一个点，为第一个点，A A、B B、C C为为另外另外3 3个连续点，根据图中的数据，可知个连续点，根据图中的数据，可知重物由重物由0 0点运动到点运动到B B点，重力势能少量点，重力势能少量Ep=Ep=J;J;动能增加量动能增加量Ek=Ek=J;J;这样验证的系统误差总是使重力势能这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量的减少量_动能的增加量，。产生动能的增加量，。产生误差的主要原因是误差的主要原因是.研究平抛物体的运研究平抛物体的运动动三、实验器材三、实验器材斜槽、坐标纸、木板、图钉、有孔斜槽、坐标纸、木板、图钉、有孔的卡片、小球、刻度尺、铅笔、重的卡片、小球、刻度尺、铅笔、重垂线。垂线。1 1平抛物体的运动规律可以概括为两点：平抛物体的运动规律可以概括为两点：水平方向做匀速运动；水平方向做匀速运动；竖直方竖直方向做自由落体运动为了研究平抛物体向做自由落体运动为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如下图，用的运动，可做下面的实验：如下图，用小锤打击弹性金属片，小锤打击弹性金属片，A A 球就水平飞球就水平飞出，同时出，同时 B B球被松开做自由落体运动，球被松开做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验到地面，这个实验 A A 只能说明上述规律中的第只能说明上述规律中的第 条条 B B 只能说明上述规律中的第只能说明上述规律中的第 条条C C 不能说明上述规律中的任何一条不能说明上述规律中的任何一条 D D 能同时说明上述两条规律能同时说明上述两条规律练习练习：1在做在做“研究平衡运动实验中应研究平衡运动实验中应采取以下哪些措施减小误差？采取以下哪些措施减小误差？A斜槽轨道必须光滑斜槽轨道必须光滑B斜槽水平轨道必须水平斜槽水平轨道必须水平C每次要平衡摩擦力每次要平衡摩擦力D小球每次应从斜槽同一高度释放小球每次应从斜槽同一高度释放BD2图为平抛球图为平抛球闪光照片，闪光频闪光照片，闪光频率为每秒率为每秒20次，那次，那么由照片求出球的么由照片求出球的初速度为初速度为 A0.75m/sB1.00m/sC1.50m/sD0.38m/sA