老师竞聘上岗演讲稿模板10篇

老师竞聘上岗演讲稿模板10篇 演讲稿具有观点显明,内容具有鼓动性的特点。在生活中,演讲稿运用的状况越来越多，那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我整理的老师竞聘上岗演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师竞聘上岗演讲稿 篇1各位领导、各位老师: 上午好! 我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师,中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干老师，三证一历符合要求,一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教XX年,我竞聘的岗位是语文老师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势:一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行，用我的汗水,用我的才智,用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着,就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来,我始终不忘学习，勤钻研，善思索,多探讨,不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中,多次获奖。XX年，我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册;今年四月,我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。三、我有肯定的实践阅历。我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也特别信任我，让我在XX、XX两年间连续带两个毕业班,毕业班成果突出,其中X届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成果。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教化工作者,XX年被评为天心区优秀教化工作者。在XXX年的年度考核中均被评为优秀。四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼,我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 五、我有较好的年龄优势。我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。 假如我能够通过竞争上岗,我准备从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。老师竞聘上岗演讲稿 篇敬重的各位领导，各位评委、各位老师: 大家好! 我叫xx,小学一级老师,现已从教15年,我今日充溢信念地竞聘小学四年级班主任工作和本班的双语汉语老师的岗位是因为我有实力有信念做好这一份工作理由有以下几点： 一,我具有良好的职业道德和静默无闻的奉献精神。更重要的是，我有一颗热忱的心,对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情,对老老师的尊敬之意,我一路走来，爱惜我的学生，酷爱我的工作，尊敬我们的老老师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的宠爱;正是我对领导和老师们的尊敬，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多,借此机会,我向大家表示深深的谢意; 二，我有较强的专业学问和虚心好学的工作作风在教学中:9年师范毕业后师99年XX年经过努力拿到了师范学院汉语言文学专科毕业证同时,(XX-XX)为期两年的双语培训中刻苦用功边学汉语边学计算机以优异的成果为今后的教化教学打下了基础。同时需心向其他老师学习，先后在报刊杂志上发表过关于汉语教学的论文。其中X年有浅谈如何提高小学汉语课堂教学质量和谈如何做好双语班班主任工作;亚洲中心时报发表。 三，我有较强的工作实力，我先后担当过小学汉语，语文、信息、思品,、等多门课程我所带的第一批双语学前班今年九月就是四年级了,在这过程为了提高我校双语教学我兢兢业业勤奋工作刻苦钻研深化了解学生,虚心向汉族老师学习,不断提高自己的水平，不断在工作中总结，不断取得进步。每次同事们来听课也好校领导或者师领导来听课也好都受到良好的评价。靠着自己对工作的永恒热忱和执着,我连续多年被评为优秀老师,优秀班主任，先进工作者等等荣誉称号。 我所带的双语班各方面有所提高得到了领导和同事们的好评也深受到学生和家长的欢迎。我班没有民考汉学生但是这学期我校双语班演讲竞赛中我班学生热娜古丽荣获一等奖。该生 “争当四好少年”为题目的视频实录发到师里去了 四,我有较强的敬业精神,能够全身心地投入到所酷爱的工作中去。假如我能够竞争胜利,我准备进一步做好以下几点： 1.提高自己的教学水平。 2更加科学规范地做好日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 3、结合汉语学科特点和本班学生实际状况,协作学校的校本教研，设计并开展丰富的汉语实践活动,进一步拓展学生的视野,培育学生各方面的实力，从而有效的提高学生的汉语素养。 、加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习主动性,提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力,在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝合合力。 领导、老师们，我有信念、有决心搞好双语教学,我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为我校的教化教学腾飞献出自己的光和热。 假如竞聘不胜利，我情愿从事学校支配的其他实力范围内的工作。在今后的工作中,我必将在学校领导的指引下,以充溢青春活力的热忱和对工作仔细负责。 感谢大家！老师竞聘上岗演讲稿 篇3各位领导、各位老师： 我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参与竞聘演讲,老师竞聘上岗演讲稿。我是一名工作在教学一线的老师,中国共产党党员，大专,小学高级，长沙市骨干老师，三证一历符合要求，一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教1年,我竞聘的岗位是语文老师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着老师这一行,用我的汗水,用我的才智,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着,与他们真诚的沟通着，就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。 二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不忘学习,勤钻研，善思索，多探讨,不断地丰富自己、提高自己。在全国、盛市、区论文竞赛中,多次获奖。2xx年,我参加编写了由湖南人民出版社出版的阅读与训练六年级分册；今年四月，我还参加编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书，岗位竞聘演讲稿老师竞聘上岗演讲稿。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有肯定的实践阅历。我深知语文老师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文老师的职责、任务与规范,明白语文老师所应必备的素养和要求，悟出并实践过较的方法和策略。学校的领导也特别信任我,让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成果突出,其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的成果。我也因此两次被评为优秀班主任。年被评为天心区先进教化工作者，2x年被评为天心区优秀教化工作者。在xx2xx年的年度考核中均被评为优秀。四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和熬炼,我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。五、我有较的年龄优势。我正值青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。假如我能够通过竞争上岗,我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做日常教学工作依据实际状况，在顺应课改潮流的前提下,仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 、结合语文学科特点和本班学生实际状况,协作学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野，培育学生各方面的实力,从而有效的提高学生的语文素养。 3、加强个人修养，练基本功。进一步树立自己剧烈的事业心和责任感，加强自己的工作实力和工作艺术,顾全大局，维护学校良形象，努力调动学生的学习主动性,提高教学质量,力争在教学中体现实力，在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝合合力。 领导、老师们,我有信念、有决心搞语文教学，我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为青园的腾飞献出自己的光和热。老师竞聘上岗演讲稿 篇4各位领导、各位老师: 上午好! 作为一名人民老师,每天都会站在讲台上,但能站在这样一个竞聘演讲的讲台上,我感到特别荣幸，感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参与竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师,中共党员，大专，小学高级,XX市骨干老师，三证一历符合要求,一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年,我竞聘的岗位是语文老师，我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势: 一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着,与他们真诚的沟通着,就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。二、我有较为扎实的专业学问。自参与工作以来,我始终不忘学习，勤钻研,善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己。老师竞聘上岗演讲稿 篇5敬重的各位领导、敬爱的老师们: 大家下午好！ 起先改教初中英语，因身体状况,调入小学从事小学英语教学至今,自考高校本科毕业，被评为中学一级老师。自工作以来,我始终兢兢业业，勤奋工作,所教科目成果始终据全镇前列,特殊是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教化先进工作者、优秀老师，区优秀老师,个人年考核优秀等次的荣誉称号,并有多篇论文在市级报纸发表。下面我谈一下,我竞聘英语老师的几个优势和条件: 1、有良好的师德 我为人处事的原则是:老醇厚实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导,团结同志，工作负责,办事公道，不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师！仔细学习和领悟上级教化主管部门的文件精神，与时俱进,爱岗敬业，为人师表,酷爱学生，敬重学生,争取让每个学生都能享受到的教化，都能有不同程度的发展。、有较高的专业水平 我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范高校进修英语教学培训，系统而又坚固地驾驭了英语教学的专业学问。 多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及探讨,使自己的专业学问得到进一步充溢、更新和扩展。、有较强的教学实力从选择老师这门职业的第一天起,我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固驾驭本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问,不断更新学问结构，精通业务,细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。 以上所述状况，是我竞聘英语老师的优势条件,假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 假如我有幸竞聘胜利,能担当三四年级英语老师的话,我将从以下方面开展工作。学校的各项确定,加强学习，主动进取,求真务实,开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新实力，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。是做一个科研型的老师。老师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。 目前,新一轮的基础教化改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者,要在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科,主动探究实施创新教学模式。把英语学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境,同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。 “不爱学生就教不好学生”,“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名老师,要无私地奉献爱。老师竞聘上岗演讲稿 篇6各位领导、各位老师: 上午好! 我感谢、老师们的信任和支持,给我机会参与竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干老师,三证一历符合要求,一般话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教1年,我竞聘的岗位是语文老师,我之竞聘岗位,是我的五个优势： 一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入,豪华的享受，只是生活的劳碌,只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于的选择！我深深爱着老师行,用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着，与真诚的沟通着,就在的轨迹中演绎出一片绚丽晴空。二、我有较为的专业学问。自参与工作,我不忘学习，勤钻研，善思索,多,地、。在全国、盛市、区论文竞赛中,多次获奖。2年，我编写了由湖南出版社出版的阅读与训练六年级分册；今年四月,我还编写了由广州出版社出版的人教版小学语文第五册同步作文一书。由此我坚信我的专业学问对语文教学工作是完全能够胜任的。 三、我有的实践阅历。我深知语文老师在学校学科教学中的地位和作用，语文老师的职责、任务与规范，明白语文老师所应必备的素养和要求,悟出并实践过的方法和策略。学也特别信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班,毕业班成果,0xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成果。我也两次被评为优秀班主任。9年被评为天心区先进教化工作者，2xx年被评为天心区优秀教化工作者。在20x20年的年度考核中均被评为优秀。 四、我有较强的工作实力。在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条，老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。这十三年的学习和熬炼,我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生学问的程度的推断分析实力及应变实力都的，完全能胜任语文教学工作。 五、我有的年龄优势。我正值青春年华，身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到所酷爱的工作中去。 假如我能够竞争上岗,我准备从几个改进的教学工作。1、科学规范地日常教学工作状况,在顺应课改潮流的前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。2、语文学科特点和本班学生状况，学校本教研,设计并的语文实践活动，拓展学生的视野，培育学生各的实力，从而的学生的语文素养。 3、个人修养,练好功。剧烈的事业心和责任感，的工作实力和工作艺术，顾全，学校形象,努力调动学生的学习性，教学质量,力争在教学中体现实力，在工作中动力,在创新中,在与学生、同事的交往中凝合合力。老师们，我有信念、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行,为青园的腾飞献出的光和热!老师竞聘上岗演讲稿 篇7敬重的各位领导,各位评委老师们： 大家好！ 教化教学工作人员的公开选聘,是永德教化发展史的第一次。对于教化人事制度而言，它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于老师个体而言,则是一次价值的推断与选择。它有如春风吹绿大地,似甘霖泽被原野，它表示着一种力气,指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望,它必将对永德教化的发展产生广泛而深远的影响。特别感谢*中心校为我们供应这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫,男,汉族，192年月诞生,现年4岁,998年7月毕业于*中学，20xx年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被安排到大山中学任教,20xx年7月加入中国共产党，xx年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业,现就读成人自学本科。依据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理老师岗位。 下面，我拟从几方面对领导和同事们作简要的陈述：一、对竞聘岗位的相识 物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理学问是一个动态的、发展的学问体系,蕴涵着丰富的内容，学问外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础学问,发掘和培育物理科学后备人才的重任，所以我们必需对中学物理教学赐予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论,它具有学问点较散,内容特别抽象的特点，要学好中学物理，就必需亲密结合生活实际,同时进行必要的物理试验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科,教学中的实践主要是物理试验,明显，物理试验并成了进行直观教学的有效方法。 二、竞聘优势 1、我有一颗酷爱教化的心，我明白老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着,尝试着，与他们真诚的沟通着,就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。 2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作，敢于创新的精神。作为教化工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还许多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他老师沟通学习，探讨课改教学中遇到的问题，主动参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教化教学的方法,同本组老师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。 3、我有较强的工作实力，在教学中本着“为学 1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我;拓宽自己的学问面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教,依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法,关注全体,关注差异，教他们学会学习,学会做人，教他们利用物理学问解决生活实际问题。成败在于课堂，细微环节确定教学成败。每上一个课时,我会突出“八个抓八个不”:一、抓听讲集中,不能过于松散无束；二、抓探讨合作的效果，不能流于教学形式;三、抓发言与质量,不能让课堂死气沉沉;四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练,不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点,不能使教学走过程;七、抓有意留意和无意留意,不能过张或过驰;八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际状况做到因材施教,不能让他们失去学习的爱好。“八个抓八个不”,都应当过细过实,切实培育学生良好的学习习惯,针对物理学科的特点,激励学生大胆的实践，以课本学问为基本探究内容，以四周环境和试验室资源为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动。 3、物理是一门日新月异的学科,有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满意学生的求知欲望。为适应时代的须要,我还要不断更新自己的教化教学理念,运用计算机,获得信息和整理信息,创建适合学生学习的网络学习平台,为学生供应课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。4、主动协作班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避开把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，出现工作空挡，把教学和思想教化融为一体，当好班主任的参谋和助手。 假如我竞聘落选，我不灰心，不气馁,在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实，总结阅历,在今后工作中再接再厉。 “捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知新生的真知灼言,言优在耳，我深感一位人民老师的责任和光荣,作为一名青年老师，我知道工作才刚刚起步，将来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，给我一片天，我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为*中学的再一次跨越美妙明天献上自己的微薄之力。 感谢大家!老师竞聘上岗演讲稿篇8 敬重的各位领导、各位评委老师： 大家好!你们辛苦了! 从幼儿师范毕业以来,我始终担当着苗小班的班主任的教化工作，今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行,用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着,让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问:自参与工作以来,我始终不忘学习，勤钻研，善思索,多探讨，重反思,敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作实力：并在实践中也积累一些阅历。我深知生活英语组组长教化工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子,为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践，我有以下几点体会; 1:细心关爱让学生体验胜利的乐趣老师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。 2：培育学生自主创新,成为集体的主子 在班级管理中,我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都激励学生主动参加。并为他们创建各种机会。作为班主任肯定要为他们创建机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长,在“思索”中创新。3、敬重学生，形成了彼此的理解、敬重、关爱 我常常对学生们说:“我们都是同等的人,你们有受敬重的权利，有发表不同看法的利。我要求你们做到的，我肯定做到。”言出必行,才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都须要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。 当毕业的学生升入初中后,还在作文中提到我对他们的教化，对他们人生的影响,有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我沟通思想,我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想:没有学生的生活,还会有更多的欢乐吗？选择了老师,纵使自己失去了许多,但终归会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所须要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。 我所具有的优势是明显的,最重要的是我虚心好学,刻苦用功，在过去的X年里，我已经完全熟识了小学数学教材,驾驭了基本的教化教学方法,并取得了不俗的成果,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是自不待言的。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的酷爱之情,对老老师的尊敬之意,我一路走来,始终如一地爱戴我们的领导,爱惜我的学生，酷爱我的工作,尊敬我们的老老师。正是我对学生的爱，得到了他们的宠爱;正是我对领导和老师们的尊敬,才得到大家对我无私的帮助和大力的支持,使我受益良多，借此机会,我向大家表示深深的谢意;正是我对工作的酷爱，才会不计较地付出,不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步;我的爱是发自内心的，这种心态使我快乐、欢乐，也得到了主动的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好!各位评委,假如我竞聘胜利，我会做好本职工作，发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到：1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我；拓宽自己的学问面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教化教学的有心人。以人为本,因材施教，依据不同学生的不同特点,实行不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学学问解决生活实际问题。切实培育学生良好的学习习惯,针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践,以课本学问为基本探究内容,以四周环境资源为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动。 3、主动做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避开把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教化融为一体,争做一名优秀老师 没有最好，只有更好，只要给我一个机会,一切奇迹都有可能发生!儿的每一天,看到孩子们每天高兴奋兴的来幼儿园、又高兴奋兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关切每一位幼儿的身体状况及生活自理实力，如：孩子生病了,我会刚好进行电话询问家长孩子的身体状况,提高我们班级幼儿出勤率。 四、我具有奉献精神：如只要园内有事,我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能刚好顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。老师竞聘上岗演讲稿 篇敬重的各位领导，大家好！ 首先我特别感谢校领导给我这次机会。 我叫,年月从毕业后安排到我校始终从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学探讨。 在班级管理及指导学生基本功方面,曾担当班、班班主任工作。在学生管理工作中,注意“以爱动其心，以严导其行”,注意学生职业道德修养和专业技能的培育。我还担当了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导老师，指导的朗读项目获历届第一名,我也因此获得了优秀指导老师称号，并以优异的成果获得了省级一般话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。 年，我调到教务科任干事,帮助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平常除了参加完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，主动深化课堂教学,参加教研活动,通过组织开展优质课评比等活动，极大地调 动了老师们的参加意识，提高了课堂教学质量。 在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟识了业务,积累了阅历,熬炼了实力，更重要的是对接着担当文科教学管理工作充溢了信念,假如我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作: 一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教化放在首位,做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系老师的工作主动性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应一般高校的教学管理。 二、大力改革教学，主动探究实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面详细绽开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教实力训练、提高综合素养”的教学思路。注意开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教化价值目标的整合,让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培育向更高的人格素养的培育迈进。 三、搞好全系老师的培训规划。总体上说，以师德教化为基石、以学问更新为基础、以培育老师教化科研实力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年老师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系老师加强业务学习,开展教学探讨，提高自身素养,带出一支擅长探讨、乐于奉献的作风正、素养良的老师队伍。老师竞聘上岗演讲稿 篇10 敬重的各位领导,各位评委老师们： 大家好！ 首先感谢领导、老师们对我的信任和支持，感谢你们给我这次参加竞聘的机会。我叫，这次竞聘的岗位是小学全科老师岗位。作为一名老师,参与工作快十多年来，我在成长、成熟。在这里，想给大家一起共享一下我或许不成熟的点滴感想,我深信,对自己有一个充分、客观的相识，是从事任何岗位工作的必要前提。 首先,我觉得有一颗酷爱教化事业的心是做好教化工作的基础。说实话,老师工作本质上是苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入,没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。认清这样的现实,只要心间有对教化事业的执着，当个好老师就胜利了一大半。 其次，在不断的教化实践中完善和夯实专业学问是做好教化工作的关键。正所谓“教学相长”，只有把已有的专业学问付诸教学实践，在不断的教学实践中总结阅历强化提升专业学问，才能真正做好教化工作。自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探讨，不断地丰富自己、提高自己，也取得了肯定的成果。我信任，在以后的工作中,有各位老老师的指引迷津，再加上我的虚心努力,定会在自己的教学实践中做得更好。 最终，较好的身体优势和较强的工作实力为我做好老师工作供应了坚实的支撑。老师工作的实质就是为学生服务，为学生的成长把好方向标。我正值身体健康，精力旺盛,敬业精神强，能够全身心地投入到自己所酷爱的工作中去。我始终保持作为老师的言行和风度，踏实教学,关爱学生。我有较强的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力。全部这些，都使我对做好老师工作更加信念百倍。 当然,我自身也存在诸如创新性不够、工作不够细致等一些不足和须要改进的地方,希望包括在座的各位领导、老师在内的前辈们多提珍贵看法。 各位领导、老师们,今日我把自己的一些教学感想跟大家共享,虽然是毛遂自荐,但更是我对自身优、缺点的深化思索和梳理。我想向各位领导展示一个真实的我。我信任，在你们的热忱帮助和悉心指导下，爱岗敬业、仔细执着、脚踏实地的我肯定能把这个岗位的工作做好! 我的演讲完毕,感谢大家! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页